Buenas tardes. ¿Cuando se termina de follar? Igual he entrado demasiado a saco. Me explico, hay unos cuantos vacíos en la educación sexual. Parece que se da por hecho que todo el mundo sabe de todo respecto al sexo como si lo tuviéramos de forma instintiva como el nadar de los patos o la falta…

Manual técnico y pedagógico que registra la autoría de la metodología didáctica de dosificación gastronómica anátomo-proporcional denominada "La Cuevita de Sal"®, desarrollada por María del Pilar Madrazo Guerra para la marca Kitchen & Manners®. El documento describe el fundamento científico que demuestra cómo el volumen cóncavo natural de la palma de la mano humana funciona como una constante matemática auto-regulada para el sazón exacto de recetas de entre 2 y 4 porciones, eliminando el uso de básculas y la ambigüedad del término "cantidad suficiente" (C/S). Incluye la historia del descubrimiento, fases de aplicación en el aula para adultos y niños, tablas de fraccionamiento geométrico de la palma (aplicadas a cocina salada y repostería) y anexos gráficos de validación de identidad permanente de la autora mediante su característico tatuaje en forma de "V" en la muñeca. Todos los derechos reservados.

A diferenza entre acceso formal e acceso real non parece tan obvia, a pesar de que persoas e institucións non deixan de falar de accesibilidade: institucións que afirman promover a participación cidadá, convocatorias que se presentan como abertas, proxectos culturais que se definen como inclusivos… E, probablemente, fano coa mellor das intencións. Con todo, se a […] La entrada Cantas veces confundimos accesibilidade con dispoñibilidade? se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Portada oficial de la canción educativa infantil Dinosaures, perteneciente a la colección Chansons Éducatives – Apprendre en Chantant de Magia Sonora Studio. La ilustración representa de forma amigable y accesible varios dinosaurios emblemáticos para acercar a los niños al mundo de la prehistoria, la ciencia y el aprendizaje a través de la música. Esta adaptación visual en francés ha sido creada para acompañar la canción educativa Dinosaures y los materiales didácticos asociados, manteniendo la identidad gráfica característica de Magia Sonora Studio. La obra ha sido producida con el apoyo de herramientas digitales y tecnologías de inteligencia artificial, bajo la dirección creativa de Sabina Sarah, dentro de un proceso creativo dirigido y supervisado por personas. CARACTERÍSTICAS • Tipo de obra: Portada educativa musical• Idioma: Francés• Colección: Chansons Éducatives – Apprendre en Chantant• Estilo visual: Infantil, educativo, amable y familiar• Público recomendado: Niños, familias, docentes y centros educativos APRENDIZAJES • Identificación de dinosaurios populares.• Interés por la prehistoria y la paleontología.• Curiosidad científica y observación.• Aprendizaje mediante música e ilustración. AUTORÍA Y DERECHOS Dirección creativa: Sabina SarahProyecto: Magia Sonora Studio Obra visual original creada para fines educativos, culturales y de divulgación.

RO Player Legend es un sistema operativo de aprendizaje del pádel basado en misiones, niveles, XP, medallas, vidas, rankings, retos sociales y validación mediante cámara, vídeo, IA, coach o juez. La obra incluye la documentación conceptual, metodológica, técnica, visual y comercial del producto: arquitectura de app, motor de generación de misiones, banco de misiones, categorías de jugador, sistema de puntuación, protocolo Leyenda, validación con cámara/IA, experiencia de usuario, modelo comercial, prototipo visual y documentos de protección del proyecto. La finalidad de este registro es dejar constancia de autoría, fecha de creación y desarrollo del sistema RO Player Legend, creado por Rodrigo Ovide.

Obra de no ficción centrada en la influencia que ejercen los padres en la experiencia deportiva de sus hijos. A través de una reflexión sobre las dinámicas familiares que se desarrollan alrededor del deporte infantil y juvenil, el libro analiza cómo las expectativas, los comentarios, la presión involuntaria, la gestión del error y la búsqueda de resultados pueden afectar al bienestar emocional, la motivación y la relación del niño con la práctica deportiva. La obra explora el proceso mediante el cual muchos menores pasan del disfrute espontáneo a la preocupación por el rendimiento, mostrando cómo determinadas conductas del entorno pueden influir en su confianza, autonomía y satisfacción deportiva. Asimismo, propone una forma de acompañamiento basada en el respeto, la confianza, la comprensión del proceso de aprendizaje y la protección del vínculo entre padres e hijos. Dirigido a padres, madres, educadores, entrenadores y profesionales relacionados con el deporte de formación, el libro ofrece una mirada educativa y humana sobre el papel de la familia en el desarrollo deportivo y personal de los niños, destacando que el objetivo principal no es el resultado competitivo, sino el crecimiento integral de la persona a través del deporte.

No seu libro do ano 1999 “Desvío de lo real: el cine de no ficción”, o crítico, escritor e programador cinematográfico Antonio Weinrichter dedicaba un capítulo ao que nomeou como o “síndrome de archivo”, un xeito de referirse ao problema que xurde no campo da non-ficción/documental cando os materiais de arquivo pasan a ter máis […] La entrada Hai (case) 30 anos se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

El MITC®, Mapa Interno del Tutor Canino, nace como una herramienta de lectura profunda del tutor, no como un test de personalidad cerrado ni como un cuestionario superficial de preferencias. Su finalidad no es decirle a una persona “quién es”, sino ayudar a comprender desde dónde acompaña, cómo aprende, cómo se regula, cómo interpreta al perro, cómo se vincula, cómo comunica, cómo decide y qué ocurre en su sistema cuando la convivencia se vuelve exigente.

CORE es un marco teórico y aplicado para la comprensión, evaluación e intervención en comportamiento canino, desarrollado por Takoda Foundation. El modelo propone leer la conducta del perro como expresión emergente de un sistema co-regulado, organizado, relacional y ético, desplazando el foco desde la mera reducción de respuestas visibles hacia la reorganización funcional del sistema perro-humano. Su finalidad es orientar una práctica profesional que priorice regulación, capacidad adaptativa, coherencia interna, calidad relacional y dignidad funcional del perro. Diferencias breves entre LIMA, LIFE y CORE LIMA pregunta cómo intervenir con la menor intrusión y aversión posibles. Su aportación principal es reducir el daño procedimental y evitar que la eficacia justifique métodos invasivos. LIFE amplía la mirada ética al señalar que una intervención puede ser poco aversiva y, aun así, resultar inhibidora, restrictiva o empobrecedora para la funcionalidad del perro. CORE da un paso más y pregunta qué intervención favorece mejor la regulación, la organización interna, la relación y la adaptación del sistema perro-humano. No se conforma con intervenir menos o inhibir menos: busca comprender mejor y reorganizar de forma más profunda el sistema que produce la conducta.

Algezares: Viaje a través del tiempo" es una obra teatral de formato inmersivo/itinerante estructurada en tres escenas con personajes definidos, incluyendo sinopsis, desarrollo narrativo, descripción técnica de los personajes y logística de puesta en escena El proyecto plantea un encuentro mágico y revelador entre dos figuras que personifican el alma de nuestra tierra: Diego Saavedra Fajardo, ilustre literato y diplomático nacido en Algezares, y el Espíritu Errante, una entidad etérea que encarna la memoria viva y los secretos de nuestro pasado. A través de un itinerario que abarca desde la riqueza histórica de la Basílica Paleocristiana hasta la fuerza industrial de la Chimenea y la espiritualidad del entorno de La Fuensanta, los asistentes se convertirán en testigos privilegiados de un diálogo intergeneracional. Más que una visita guiada, esta propuesta es un viaje emocional donde la historia, la leyenda y la identidad local se entrelazan. El público no solo visita espacios monumentales; los habita, participando en una narración viva que celebra la evolución de Algezares, desde sus raíces antiguas hasta su legado industrial y cultural. Es un proyecto de dinamización patrimonial diseñado para conectar al espectador con la historia que habita bajo sus pies, reforzando el orgullo de pertenencia y la puesta en valor de nuestro legado colectivo.

Comentario sobre el trabajo de la actriz colombiana Laura García. Homenaje en vida.

Categoría: Literatura infantil / Libro interactivo de aprendizaje Rango de edad objetivo: De 3 a 8 años ​Resumen de la Obra ​Pequeños retos cotidianos: Lee y colorea, es un compendio de cuentos infantiles interactivos y pedagógicos diseñado para acompañar el desarrollo evolutivo, emocional y lector de los niños en su primera infancia. La obra combina la narrativa literaria con actividades artísticas y de comprensión lectora, funcionando como una herramienta de aprendizaje dinámico que evoluciona junto al menor. ​Estructura y Características Principales ​Narrativa con Valores (Historias y Moralejas): Cada cuento aborda situaciones de la vida diaria de los niños, planteando "pequeños retos" que se resuelven a través de una enseñanza positiva. Todas las historias concluyen con una moraleja clara enfocada en el aprendizaje emocional y de valores. Doble Formato Visual (Ilustración y Expresión Artística): Cada relato está acompañado originalmente por ilustraciones a todo color, con tonos vivos y brillantes para captar la atención de los más pequeños. Posteriormente, el libro incluye esas mismas ilustraciones en formato de línea (blanco y negro) para ser coloreadas. ​Comprensión Lectora Activa: Al finalizar cada cuento, se integra una sección fija con tres preguntas de comprensión. Estas preguntas están diseñadas para evaluar si el niño ha captado la idea central, el aprendizaje y los detalles de la lectura. ​Enfoque Pedagógico y Evolutivo (Interactividad) ​El diseño del libro permite una doble modalidad de uso según la edad y madurez del lector: ​Lectura Guiada (3 a 5 años): Las madres, padres o educadores realizan la lectura en voz alta. El adulto formula las tres preguntas finales para estimular la atención y la reflexión del niño, quien posteriormente interactúa con el libro coloreando las imágenes. ​Lectura Autónoma (6 a 8 años): Una vez que el niño aprende a leer por sí mismo, el libro se transforma en un cuaderno de autoaprendizaje. El menor lee las historias de forma independiente, responde a las preguntas de comprensión y personaliza el libro coloreando las ilustraciones.

Un violinista interpreta el papel del músico profesional en la antesala de una gran despedida. La autora, Simpática Redondo, pidió no ser mencionada. Este es un seudónimo.

Cuento sobre el voto en blanco. escrito por Luis Felipe Jiménez Jiménez en 2019 y editado el 16 de septiembre de 2023 J

Un relato y retrato literario sobre las elecciones locales en Colombia. Cualquier parecido con la realidad es fruto de la ficción

Relato corto de una mujer que quiso salvar la vida de su hija.

Libro infantil ilustrado dirigido a niños y niñas de 3 años, compuesto por cinco cuentos orientados a acompañar las rutinas de sueño y el momento de ir a dormir desde un enfoque respetuoso y emocional. A través de historias cotidianas y personajes cercanos, la obra ayuda a los pequeños a pasar de la actividad a la calma, favoreciendo la seguridad emocional, la conexión familiar y hábitos de descanso saludables. La obra incluye además una guía práctica para familias inspirada en recursos de crianza respetuosa y metodología Montessori.