Cuando pienso en un Proyecto/Problema A, B o C es como si viera un punto en el espacio n-dimensional (n-criterial). Y es entonces cuando empiezo a resolverlo y, mientras hago el prototipo de actividades, voy descubriendo sus coordenadas (en cada una de las dimensiones), es decir, voy viendo hasta qué punto se explora cada uno de los criterios de evaluación. @silviagongo tuiteaba hace poco esta conocida idea: Y es que, ¿cuál es el alma del ABP? - El reto. El problema a resolver y/o el producto a

En el primer artículo de esta serie, " Orden y estructura", vimos cómo evitar que cunda el pánico y el desorden en las familias y en el alumnado cuando pasamos de un método tradicional (ordenado) a un método basado en ABP (ahora también ordenado). En esta ocasión, presentaremos los algoritmos que, a día de hoy e inspirados en el BIE, aplicamos en nuestro trabajo diario con ABP. Y es que, sin duda, una de las técnicas o disciplinas más fértiles y potentes que he podido aprender a lo largo de mi

Hace unos años envié el artículo " El Aprendizaje basado en Proyectos en la Educación Matemática del siglo XXI. Cuaderno de bitácora." a las 15 JAEM (En adelante ABPMat2011). Desgraciadamente, por motivos de salud, no pude asistir. Hoy inicamos, en este blog, una serie de 6 artículos que pretenden ampliar o modificar algunas de las ideas que se mostraron en dicho documento: Reflexionando sobre ABP/PBL... a pie de hoguera (1): Orden y Estructura ¿Qué ves? Imagino que un libro de texto de Matemá

El pasado día 29 de octubre tuve el placer de dar una charla sobre la Asistencia Sanitaria a la que tienen derecho personas sin recursos y los límites de ese derecho. El evento estaba organizado por los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Miguelturra (Ciudad Real). Esta charla se encuadra el marco de una serie de [...] La entrada Sanidad y personas sin recursos aparece primero en Beta permanente.

En esta ocasión, el alumnado de 1ºESO recibió una petición de ayuda de Dª Charina Menéndez, Orientadora del IES El Calero, en la que solicitaba la búsqueda de un buen método que permitiera elegir al delegado o delegada de cada grupo. Básicamente, hasta ahora, los métodos más usados han sido los de mayoría absoluta y mayoría simple, por lo que nada podía evitar que el representante elegido fuera en realidad un alumno o alumna que representara a una buena parte de la clase, pero que no representa

Este verano, Enrique Coperías, subdirector de la revista Muy Interesante, publicó un tweet en el que afirmaba algo que me llamó la atención: ¿Casi toda la cavidad? Ummm, y me picó la curiosidad... Y así fue cómo empezamos el curso de Matemáticas 1ºESO. Cómo no, después de diseñar el prototipo de la SA [ doc, mp3], lanzamos el reto al aula. Pero, ante todo, necesitábamos una experta externa que pudiera asesorarnos ante cualquier duda de Biología y que, además, actuara como correctora ante los a

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Cuando hablamos de responsabilidad civil profesional no […] The post RC Profesional appeared first on LLUCH & JUELICH Brokers.

Una de las características que me enamoró del Aprendizaje basado en Proyectos y del Aprendizaje basado en Problemas, hace ya más de 10 años, fue su fuerte conexión con la vida real: te plantean un reto u objetivo a lograr y tienes que movilizar todo lo que tengas dentro de ti para lograr resolverlo y construir una solución... sin conocer, a priori, la secuencia de pasos a dar, a diferencia del Aprendizaje basado en Tareas. Eso precisamente es lo que hemos realizado en estos días: movilizar todo

Haca unos años, al realizar el Proyecto Clepsidra, diferentes propuestas empezaron a germinar: CannonBasket, Galileo, RampBall, MCEA y ... ¡Bienvenidos a Basket VSK! Como en otras ocasiones, comenzamos lanzando un reto: ¿Seremos capaces de predecir el resultado de los siguientes lanzamientos a canasta? Posteriormente, el alumnado se embarcó en un proceso de planificación, investigación y descubrimiento en el que aplicó herramientas ya conocidas y otras que tuvo que aprender, por necesidad, p

  Somos una empresa moderna, multicanal. Atendemos a nuestros clientes en el plano físico y también a distancia. Nos gusta la tecnología pues acerca a quien necesita soluciones y a quien se ha preocupado de contar con las mejores del mercado. Pero ello no nos convierte en una máquina expendedora. En este portal hallarás tres […] The post Somos una Correduría multicanal appeared first on LLUCH & JUELICH.

En seguros hablamos continuamente de “riesgos”. Utilizamos esta palabra en dos sentidos muy distintos: ·         En un sentido patrimonial, para referirnos a la cosa que pretendemos proteger (p.e. decimos “El riesgo está ubicado en la calle Velázquez” refiriéndonos al local para el que se estudia el seguro). ·         En términos descriptivos identificando un suceso potencialmente […] The post Gerencia de Riesgos para todos appeared first on LLUCH & JUELICH.

Supongamos, por un momento, que en 1993 un accidente me hubiera dejado en coma y que hoy regreso al mundo consciente. Supongamos que hoy, como entonces, llego a mi despacho con un nuevo día por delante. ¿Seré capaz de resolver mi actividad como hacía entonces? ¿Será idéntica la relación con el cliente y, sobretodo, será […] The post ¿Evoluciona la actividad de mediación de seguros? appeared first on LLUCH & JUELICH.

El pasado día 29 de octubre de 2013, en Madrid, en el Centro de Innovación del BBVA participé en la exposición ante la industria aseguradora y la Sociedad de un tema que hasta ahora no ha sido abordado en la orgullosa Europa. De la mano de reconocidos expertos españoles e internacionales fuimos desgranando el término […] The post Microseguros ¿En el primer mundo? appeared first on LLUCH & JUELICH.

Hay cosas que no cuadran, por imposibles. En esta misma Tribuna pero publicado porForo-Seguros hallaréis un interesante artículo denominado “El 72% de los españoles no están satisfechos con su compañía de seguros“. En su relación con el seguro los españoles refieren una experiencia “neutra” o “mala”. Es decir, o no han sentido emoción alguna o, simplemente, se […] The post Tu mandas appeared first on LLUCH & JUELICH.

Vivimos tiempos extraños en los que aquello que en su día fue posible a veces deja de ser viable o sostenible y, por ello, debemos enfrentarnos a decisiones que deben partir de elementos de análisis que no siempre comprendemos. En particular son muchos los españoles que están viendo como la situación económica de su familia […] The post La reducción en el seguro de ahorro appeared first on LLUCH & JUELICH.

Abriré fuego escribiendo acerca de algo que conozco bastante bien por llevar algo más de dos décadas dedicándome profesionalmente al seguro durante largas jornadas de trabajo, estudio, reflexión y asistencia a personas y empresas con incidentes. Por tanto me permito avanzar que sé algo más de esto que muchos tertulianos de café, bien intencionados pero profundamente […] The post El seguro en la senda peligrosa appeared first on LLUCH & JUELICH.

Pese a quien pese dentro de unos pocos años (o meses) es bastante probable que nuestros clientes pasen por la calle con unas gafas que incorporen información acerca de lo que se cuece en los despachos ocultos en los edificios junto a los que transitan. Además, mientras tanto, tendrán acceso a todo lo que se […] The post Pese a quien pese appeared first on LLUCH & JUELICH.

Hace unos días, un compañero de Matemáticas, al explorar la documentación sobre el Proyecto Clepsidra, planteaba la siguiente duda sobre AbP: Tarea 3: Clepsidra 4º ESO Opción B Hola a todos: Creo que el proyecto Clepsidra se adapta muy bien a un nivel 4º de ESO Opción B. Todos los contenidos se ven a lo largo del curso. La duda que tengo a lo largo de la visualización de los vídeos del proyecto es como se va engarzando todos estos contenidos, herramientas matemáticas, procesos de resolución, u

¿Cómo podemos potenciar el trabajo de los equipos en el aula? Aquí les presento una dinámica o estrategia muy sencilla y eficaz que me ha ayudado mucho durante estos años... ¡Disfrútenla!