El sentimiento de agresividad se convierte en algo primario dentro de nuestro desarrollo, que nos sirve para definirnos como individuo, con lo que poder establecer los límites de territorialidad y... Aquí únicamente se muestra el resumen, para leer la entrada entera pulsa sobre el título.

El sentimiento de culpa es una emoción de la que somos consciente, que surge cuando se sabe que se ha realizado algo indebido, o que se ha dejado de hacer algo debido, es decir aparece como un... Aquí únicamente se muestra el resumen, para leer la entrada entera pulsa sobre el título.

Uno de los procesos más sensibles de nuestro organismo es el sueño, el cual de forma natural se rige por un ciclo de ocho horas diarias en los adultos, coincidiendo normalmente con la noche. Aquí únicamente se muestra el resumen, para leer la entrada entera pulsa sobre el título.

El estrés es aquello que sentimos cuando debemos dar una respuesta lo más rápido y certera posible, ante un examen, un informe que hay que entregar en el día,... todo ello provoca una tensión... Aquí únicamente se muestra el resumen, para leer la entrada entera pulsa sobre el título.

La hipertensión es un signo de que algo no está funcionando bien en nuestro organismo, pero ¿Cuáles son sus causas?, y ¿Cómo se trata?(Visited 21 times, 1 visits today) The post El peligro de la... Aquí únicamente se muestra el resumen, para leer la entrada entera pulsa sobre el título.

Pasar demasiado tiempo delante de la televisión aumenta la posibilidad de enfermar de los niños, según un reciente informe del Public Health England.(Visited 25 times, 9 visits today) The post ¿Nos... Aquí únicamente se muestra el resumen, para leer la entrada entera pulsa sobre el título.

Artículo sobre educación, psicología y crecimiento personal dirigido principalmente a profesores.

Siguiendo como guía la sabiduría de Un Curso de Milagros, el autor de este libro pretende divulgar el conocimiento espiritual y metafísico que determina realmente nuestra experiencia de la vida. De acuerdo a esta sabiduría de Un Curso de Milagros: "No puedes resolver un problema a menos que sepas de qué se trata. Incluso si ya está resuelto, lo seguirás teniendo porque no reconocerás que ya se ha resuelto. Esta es la situación del mundo" Vivimos tiempos difíciles para la ignorancia. Consciente del sufrimiento y la soledad que surge cuando el actual modelo del mundo se agota, decidí hacer un alto en el camino para descubrir la causa de nuestra infelicidad. Esta es la alternativa que quienes tenemos la oportunidad, debemos aprovechar, por respeto a nuestra vida y por solidaridad con los demás. Este libro pretende facilitar una guía que pueda servir a aquellos que cansados de correr, se han dado cuenta de que las soluciones del mundo y todo lo que planifican, siempre fracasa. Que son honestos y reconocen que no saben, y por tanto, están dispuestos a deshacerse de lo que creen saber. Este libro es para aquellos que desean comenzar a caminar sobre suelo firme, para poder al fin vivir en paz sabiendo quienes son y experimentar el regalo de la Vida.

Programa de Terapia Dialéctica Conductual, basado en materiales de Marsha Linehan y otros autores. Recoge información relativa a los módulo tolerancia al estrés, regulación emocional y eficacia interpersonal.

Infografía del Método COM con su herramienta la Flecha de la Intención

Enfermedad y sufrimiento no son una misma cosa. Como tampoco lo son la enfermedad y las conductas "extrañas" o problemáticas de personas diagnosticas de TOC, esquizofrenia o  TDAH.  Pareciera que desterrar de la biografía el sufrimiento, el llanto, la ansiedad, el insomnio, la depresión, las obsesiones o los problemas de atención y mandarlos al exilio de las hormonas y del cerebro nos liberara de la angustia añadida de no entender porqué nos ocurre lo que nos ocurre y a la vez nos situara en un

Por aquel entonces, yo estaba muy contento y mi compañera de trabajo descubrió el secreto. Me dijo debes de estar yendo a un psicólogo muy bueno. Yo yo le respondí sí, pero es un psicólogo muy caro. Y como en

Libro sobre el amor y la terapia de pareja desde la Logoterapia y el Análisis Existencial de Víktor Frankl. Consta de cuatro secciones, las dos prrimeras ofrecen una visión de Víktor Frankl y su propuesta psicoterapéutica y las dos últimas refieren de modo específico mi experiencia terapéutica y propuesta sobre la pareja humana y el amor en el mundo contemporáneo. La obra tiene como objetivo provocar una reflexión sobre la trama de la pareja humana en el mundo contemporáneo mediante una crítica de la sociedad individualista y aplicando los principios de la Logoterapia.

“Quiero ser algo más y entonces existo en la forma de no querer ser lo que soy” – Soren Kierkegaard. Con esta frase la autora de este libro, Jeannette Hamui Abadi, psicóloga clínica con especialidad en terapia familiar y de pareja, así como en el estudio y análisis de los sueños, da comienzo a una […]

Archivado en: Psicoterapia Online y Presencial. Psicóloga en Maldonado y Punta del Este. Tagged: derecho de autor, sitio protegido

Hoy ha concluido el seminario-taller de 16 horas dedicado a “La terapia familiar en clave emocional” que he impartido en el Instituto Tzapopan: una receta para cocinar intervenciones emocionalmente eficaces. Resultado de varios años de formación, reflexión, autocrítica y trabajo en torno a la emoción, sus consecuencias y vicisitudes, esta presentación condensa una propuesta de teoría, técnicas y ejercicios […] No existen posts relacionados.

Curso de Contratrasnferencia Somática para psicólogos, psicoterapeutas y arteterapeutas

Tratase de una investigación realizada en el marco del Máster en Danza Movimiento Terapia (DMT) de la Universidad Autónoma de Barcelona. En esta tesina hemos realizado (1) una revisión y reflexión de la literatura e investigaciones existentes acerca de lo que se conoce por Contratransferencia (CT) y Contratransferencia Somática (CTS), desde las contribuciones del psicoanálisis, de la DMT y de la Terapia Corporal y (2) una investigación cualitativa y artística con seis psicoterapeutas verbales experimentados, utilizando un diseño metodológico muy similar al propuesto por Panhofer (2009a). Hemos ofrecido a estos terapeutas la posibilidad de “reflexionar en movimiento” acerca de un caso clínico, utilizando distintas modalidades expresivas. El marco de referencia para el proceso del grupo y del análisis fue el ciclo del proceso creativo en espiral (Meekums, 2002; Hervey, 2000). Se puede afirmar que en esta investigación el marco teórico-práctico propuesto pudo ser útil para identificar, trabajar y gestionar la CT. El material producido ofrece elementos que nos ayudan a profundizar la comprensión de la CT, relacionados al trabajo con ritmos pulsionales de descarga (Kestenberg Amighi et al., 1999); los movimientos defensivos tipo pre-esfuerzos (Kestenberg Amighi et al.) y la desregulación en la respiración, conexión centro-extremidades y conexión arriba-abajo (Fundamentos de Bartenieff, Hackney, 1998). Los resultados fueran condicionados por la muestra que ha sido determinada por la participación voluntaria. Así, en esta muestra, el grado de exposición de los terapeutas y de su vulnerabilidad en la CT fue alto. Como se trata de un estudio exploratorio, animamos a otros investigadores a replicar estos hallazgos con el fin de apoyar y profundizar los patrones de movimiento en la CT y para aclarar si la metodología es útil para mejorar la presencia terapéutica encarnada del psicoterapeuta.

Trabajo presentado en la I Convocatoria Internacional de Premios de Investigación Psico – Social, Arte Comunitario y Arteterapia, bajo el seudónimo de “Cristina Gomes.” Presenta una una revisión de mi tesina (Re)conocer la contratransferencia desde el cuerpo y del movimiento creativo: un dialogo con psicoterapeutas verbales desde la investigación artística. Incluye nuevas tablas y resultados más pulidos.

El presente artículo se realiza en el ámbito del Curso de Supervisión en Danza Movimiento Terapia de la Universidad Autónoma de Barcelona y es el resultado de cerca de tres meses de observación y análisis del movimiento y un año y medio de práctica clínica. Presento el trabajo de Danza Movimiento Terapia con una niña de 10 años, que aquí llamaré de Amanda. Las sesiones de DMT (41 en total) han sido realizadas en una Escuela pública de educación primaria (un CEIP), en Barcelona, España. Los objetivos de este trabajo: -Presentar mi forma de trabajar con DMT con niños; -Presentar un breve histórico de la paciente y resumen del trabajo de DMT; -Discutir la relación terapéutica desde el punto de vista de la “presencia terapéutica” (Robbins, 1998, citado por García, 2006); -Profundizar la comprensión del concepto de contratransferencia somática y relacionar el concepto con los estados de consciencia del terapeuta.