Este registro contiene los archivos de un libro de colorear diseñado especialmente para niños a partir de 3 años. Además de ofrecer entretenimiento, este libro enseña el valor del amor a través de frases que expresan su significado, acompañadas de ilustraciones e incluye traducciones del inglés al español básico para facilitar el aprendizaje de los niños

Amatxi, cuéntame son una serie de narrativas terapéuticas para despertar tu intuición y conectarte con tu sabio interior. Todos llevamos dentro un guía interno que nos orienta y que conoce, mejor que nadie, el camino a seguir. Desconectados de nuestra propia fuerza interior, este libro busca, a través de conversaciones entre una nieta y su amatxi, reconectarte con tus raíces y con toda la sabiduría que de ellas emana. Amatxi significa abuela en euskera baztanés. Todos tenemos una amatxi que vive dentro de nosotros: una abuela que representa nuestra sabiduría interior; que nos guía; nos orienta; a la que podemos preguntar en momentos de crisis, miedo e incertidumbre. Estos cuentos apelan a esa conversación; a ese diálogo interno; a esa capacidad de auto-sanarnos y guiarnos desde las raíces. La amatxi (la abuela) de estos relatos representa real y metafóricamente tanto el encuentro con nosotros mismos como con nuestros mayores, aquellos que caminaron antes que nosotros y nos cuidaron en nuestros primeros años de vida. Hoy persiste en nosotros el legado de sus enseñanzas. Es un tributo a nuestros ancestros y también es un tributo a la intuición. Es un tributo a nuestra fuerza esencial, heredera de todo ese linaje y es un homenaje a ese legado de sabiduría que habita en nuestro interior y que se transmite de generación en generación. Amatxi, cuéntame es una recopilación de cuentos o conversaciones para hablar con niños, adolescentes o adultos de temas universales y vitales, a través de una narrativa sencilla pero profunda al mismo tiempo: el sentido de vida, la alegría, la creatividad, el amor, el aburrimiento, el discernimiento, el suicidio, la muerte y los duelos, como empezar tras una crisis, las rupturas de pareja, sexualidad y afectividad, el crecimiento interior o los ciclos de la vida son algunos de los muchos temas que se tratan en estos relatos. Amatxi, cuéntame es una propuesta sutil, atrevida y amorosa para volar alto tomando desde las raíces.

Amatxi, kontaidazu gure intuizioa eta barneko maisua iratzartzeko helburua duten ipuin sorta bat da. Denok daramagu barnean maisu edo gidari bat, eta hark erakusten gaitu jarraitu beharreko norabidea eta inork baino hobe daki zein den bizitzaren bidaian hartu beharreko bidea. Barneko indar hau dugula ahaztua dugu, eta liburu honen helburua gure sustraiekin eta hauek dakarten jakinduria haundiarekin bir-konektatzea da. Eta horretarako amatxi eta bilobaren artean mantendutako elkarrizketak aurkezten dira liburu honetan. Amatxi Baztanen erabiltzen dugun hizkera da, bertze toki batzuetan amona edo amama gisa ezagutzen dena. Guztiok daukagu gure baitan bizi den amatxi bat: gure barneko jakinduria da; bidea erakusten digu; krisi, beldur eta zalantza haundiko momentuetan laguntza eskatu ahal diogu. Ipuin hauek barne elkarrizketa hau irudikatzen dute; gure burua sendatzeko gaitasun hori irudikatzen dute eta sustraietatik indarra hartu eta bizitzan zehar gidatu gaitezkela. Gure buruarekin eta, gu baino lehenago oinez ibili ziren eta gure lehen urteetan zaindu gintuzten arbasoekin egin dezakegun topaketa irudikatzen du ipuin hauetan agertzen den amatxik. Gaur egun, haiek transmititutako jakintza oraindik gure baitan dago. Gure arbasoen omenaldi bat da hau eta baita intuizioari egiten diogun omenaldi bat ere. Gure funtsezko indarrari eta belaunaldiz belaunaldi transmititzen den antzinako jakintzari egiten diogun omenaldia da. Amatxi, kontaidazu ipuin eta elkarrizketa bilduma bat da, haurrekin, nerabeekin edo helduekin gai unibertsal eta ezinbestekoak lantzeko, narratiba erraz eta sakonen bidez: bizitzaren zentzua, poztasuna, sormena, maitasuna, aspertzea, bereizketa, suizidioa, heriotza, doluak, krisiaren osteko hasierak, bikote bereizketa, sexualitatea eta afektibitatea, barne hazkuntza edota bizitzaren zikloa dira hemen aurkezten diren gaietako batzuk. Lehen 18 ipuinak gure familian aipatzen ziren esaera edo esaldi zaharrak dira. Horregatik egin ditugu izenburuen itzulpenak eta esaldi originalen aipamenak. Hurrengo 28 ipuinak, amatxi jakintsuarekin izandako elkarrizketa moduan aurkeztu ditugun gaiak dira. Autoestimua, sexualitatea, lotura afektiboak, suizidioa, heriotza edo erresilientzia moduko gai unibertsal eta existentzialak aurkezten dira idatzi hauetan, lehen erran bezala. Idatzi bakoitza kanalizatutako ilustrazio batekin batera aurkezten da. Gure Izaera gorenarekin eta bere baitan hartzen gaituen mundu haundi horrekin espiritualki lotzen gaituzten irudiak dira, gure dohain eta ahalmenak indartzen dituztenak. Amatxi, kontaidazu proposamen fin, ausarta eta maitagarria da, sustraietatik hartu eta hegan egitera gonbidatzen gaituena.

La imagen presenta un contraste entre dos momentos significativos en la historia de Haití. A la izquierda, se muestra la lucha por la independencia en 1804, con revolucionarios haitianos en un entorno tropical vibrante, simbolizando esperanza, valentía y la conquista de la libertad. A la derecha, una escena de la realidad contemporánea: barrios marginados con edificios deteriorados, niños en escuelas con recursos limitados y familias enfrentando la pobreza y la desigualdad. Este contraste visual resalta el viaje histórico de Haití y sus desafíos actuales, invitando a reflexionar sobre la resiliencia de su pueblo y las barreras estructurales que aún persisten.

Relatos cortos que aúnan psicoterapia, espiritualidad y la mirada sistémica de las Constelaciones Familiares.

Se trata de un informe de investigación, resultado de un proyecto obtenido en concurrencia competitiva y financiado por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la UGR, para conocer los logros del feminismo en materia de educación para la igualdad y, a partir de ello, identificar los discursos de los colectivos feministas y anti-género al respecto. El objetivo último es comprender el conflicto entre los colectivos de ambos sectores, y cómo afectan las movilizaciones anti-género a la igualdad en educación y, en última instancia, a la democracia, para informar las políticas educativas de igualdad y con enfoque de género. Se trata de un fenómeno globalizado que pone en cuestión el bienestar y la seguridad de sociedad democráticas basadas en la igualdad. (IPR-1103)

A través de este libro vas a conocer, en un lenguaje claro y al alcance de todos, las diferentes técnicas empleadas hoy en día en la manipulación de individuos y grupos sociales, las estrategias más frecuentes y las maneras en que son aplicadas; aprenderás a detectarlas para, de este modo, conseguir neutralizarlas, con un apartado especial dedicado al lavado de cerebro y a las técnicas de desprogramación. La manipulación mental busca esencialmente el control de la mente mediante una o más técnicas encaminadas a influir sobre las emociones, el pensamiento, las creencias, las decisiones y los comportamientos de uno o más individuos. El mayor éxito de esas técnicas de manipulación mental se consigue cuando el sujeto mentalmente controlado no sospecha en absoluto que, en determinados aspectos de su vida, se mueve bajo el dictado de mentes ajenas, creyéndose cándidamente, y a menudo con total seguridad, que es perfectamente libre para tomar sus propias decisiones en cualquier momento y frente a cualquier situación.

Amatxi, cuéntame son una serie de narrativas terapéuticas para despertar tu intuición y conectarte con tu sabio interior. Todos llevamos dentro un guía interno que nos orienta y que conoce, mejor que nadie, el camino a seguir. Desconectados de nuestra propia fuerza interior, este libro busca, a través de conversaciones entre una nieta y su amatxi, reconectarte con tus raíces y con toda la sabiduría que de ellas emana. Amatxi significa abuela en euskera baztanés. Todos tenemos una amatxi que vive dentro de nosotros: una abuela que representa nuestra sabiduría interior; que nos guía; nos orienta; a la que podemos preguntar en momentos de crisis, miedo e incertidumbre. Estos cuentos apelan a esa conversación; a ese diálogo interno; a esa capacidad de auto-sanarnos y guiarnos desde las raíces. La amatxi (la abuela) de estos relatos representa real y metafóricamente tanto el encuentro con nosotros mismos como con nuestros mayores, aquellos que caminaron antes que nosotros y nos cuidaron en nuestros primeros años de vida. Hoy persiste en nosotros el legado de sus enseñanzas. Es un tributo a nuestros ancestros y también es un tributo a la intuición. Es un tributo a nuestra fuerza esencial, heredera de todo ese linaje y es un homenaje a ese legado de sabiduría que habita en nuestro interior y que se transmite de generación en generación. Amatxi, cuéntame es una recopilación de cuentos o conversaciones para hablar con niños, adolescentes o adultos de temas universales y vitales, a través de una narrativa sencilla pero profunda al mismo tiempo: el sentido de vida, la alegría, la creatividad, el amor, el aburrimiento, el discernimiento, el suicidio, la muerte y los duelos, como empezar tras una crisis, las rupturas de pareja, sexualidad y afectividad, el crecimiento interior o los ciclos de la vida son algunos de los muchos temas que se tratan en estos relatos. Amatxi, cuéntame es una propuesta sutil, atrevida y amorosa para volar alto tomando desde las raíces.

Amatxi, cuéntame son una serie de narrativas terapéuticas para despertar tu intuición y conectarte con tu sabio interior. Todos llevamos dentro un guía interno que nos orienta y que conoce, mejor que nadie, el camino a seguir. Desconectados de nuestra propia fuerza interior, este libro busca, a través de conversaciones entre una nieta y su amatxi, reconectarte con tus raíces y con toda la sabiduría que de ellas emana. Amatxi significa abuela en euskera baztanés. Todos tenemos una amatxi que vive dentro de nosotros: una abuela que representa nuestra sabiduría interior; que nos guía; nos orienta; a la que podemos preguntar en momentos de crisis, miedo e incertidumbre. Estos cuentos apelan a esa conversación; a ese diálogo interno; a esa capacidad de auto-sanarnos y guiarnos desde las raíces. La amatxi (la abuela) de estos relatos representa real y metafóricamente tanto el encuentro con nosotros mismos como con nuestros mayores, aquellos que caminaron antes que nosotros y nos cuidaron en nuestros primeros años de vida. Hoy persiste en nosotros el legado de sus enseñanzas. Es un tributo a nuestros ancestros y también es un tributo a la intuición. Es un tributo a nuestra fuerza esencial, heredera de todo ese linaje y es un homenaje a ese legado de sabiduría que habita en nuestro interior y que se transmite de generación en generación. Amatxi, cuéntame es una recopilación de cuentos o conversaciones para hablar con niños, adolescentes o adultos de temas universales y vitales, a través de una narrativa sencilla pero profunda al mismo tiempo: el sentido de vida, la alegría, la creatividad, el amor, el aburrimiento, el discernimiento, el suicidio, la muerte y los duelos, como empezar tras una crisis, las rupturas de pareja, sexualidad y afectividad, el crecimiento interior o los ciclos de la vida son algunos de los muchos temas que se tratan en estos relatos. Amatxi, cuéntame es una propuesta sutil, atrevida y amorosa para volar alto tomando desde las raíces.

Oficio, del latín officium y este de opificium, compuesta de opus (obra) y facere (hacer) y el sufijo -io (acción y efecto). Al margen o con la bendición de la RAE, la etimología apunta a que los verbos obrar y hacer están en relación más que amorosa en la palabra oficio. Hacer una obra, por Sigue leyendo "El oficio de escribir"

Diseño gráfico e Ilustración de portada y Contraportada del Curso-Libro de Primeros Auxilios Psicológicos en Contexto Educacional publicado, registrado y distribuido por Ediciones Kimun SpA para Organismo Técnico de Capacitación Innovat-ed SpA. El Diseño de Portada y Contraportada que contiene el código ISBN asociado al libro, una sinopsis del libro, membretes institucionales,

El proyecto de alfabetización mediática se presenta como intento de abordar, desde el campo educativo, los procesos de transmisión cultural que, unas veces de manera intencionada y otras como efecto colateral, se desprende, en todo caso, de cualquier producción significativa emergente de los medios de comunicación masiva. Atentos a esto nuestra propuesta apunta a dos consideraciones fundamentales: Un primer abordaje está destinado a la relación entre los medios y la sociedad. De este tópico se ocupan los dos primeros apartados del trabajo. En primer lugar, presentamos una breve reseña de las principales formas históricas que produjo occidente para llevar adelante los procesos de transmisión cultural hasta llegar a la época de los medios. Ya ubicados en este período, el segundo capítulo se ocupa de la evolución de la presencia de los medios de comunicación masiva en la sociedad. La segunda y última parte del trabajo atiende la relación de los medios con lo que habitualmente llamamos ·realidad. Para abordar este tema distinguimos la realidad “en” los MMC, de la realidad “de” los MMC. En el primer caso, nos ocupamos de la construcción de la realidad y procuramos ofrecer una serie de recursos teóricos y prácticos provenientes de la semiótica para comprender los momentos de producción y reconocimiento de textos y discursos sociales en general. También aquí nos serán útiles algunas aproximaciones filosóficas a los conceptos de representaciones, creencias y opiniones. En el segundo caso, siguiendo a Luhmann, nos ocupamos de la realidad de la construcción. Los MMC son una fábrica de realidad con una función social específica y un conjunto de recursos y herramientas que le permiten llevar adelante esa tarea.

Guía para ayudar a los padres de hijos ajedrecistas a conducirlos con mayores herramientas hacia su formación educación integral a partir de la práctica de la ajedrez.

Las canciones forman parte de un musical escrito en valenciano con el nombre de "Escàndol". Este musical es una obra que se creó para que la representaran alumnos de secundaria del Colegio María Asunta de Castalla (Alicante). Es un proyecto conjunto en el que han trabajado en su elaboración profesores, alumnos y padres del centro. En este proceso también se han creado 10 canciones que complementan el libreto para crear este musical que se estrena en el Auditorio de Castalla el 14 de Julio de 2023.

Las canciones forman parte de un musical escrito en valenciano con el nombre de "Escàndol". Este musical es una obra que se creó para que la representaran alumnos de secundaria del Colegio María Asunta de Castalla (Alicante). Es un proyecto conjunto en el que han trabajado en su elaboración profesores, alumnos y padres del centro. En este proceso también se han creado 10 canciones que complementan el libreto para crear este musical que se estrena en el Auditorio de Castalla el 14 de Julio de 2023.

Las canciones forman parte de un musical escrito en valenciano con el nombre de "Escàndol". Este musical es una obra que se creó para que la representaran alumnos de secundaria del Colegio María Asunta de Castalla (Alicante). Es un proyecto conjunto en el que han trabajado en su elaboración profesores, alumnos y padres del centro. En este proceso también se han creado 10 canciones que complementan el libreto para crear este musical que se estrena en el Auditorio de Castalla el 14 de Julio de 2023.

Las canciones forman parte de un musical escrito en valenciano con el nombre de "Escàndol". Este musical es una obra que se creó para que la representaran alumnos de secundaria del Colegio María Asunta de Castalla (Alicante). Es un proyecto conjunto en el que han trabajado en su elaboración profesores, alumnos y padres del centro. En este proceso también se han creado 10 canciones que complementan el libreto para crear este musical que se estrena en el Auditorio de Castalla el 14 de Julio de 2023.

Las canciones forman parte de un musical escrito en valenciano con el nombre de "Escàndol". Este musical es una obra que se creó para que la representaran alumnos de secundaria del Colegio María Asunta de Castalla (Alicante). Es un proyecto conjunto en el que han trabajado en su elaboración profesores, alumnos y padres del centro. En este proceso también se han creado 10 canciones que complementan el libreto para crear este musical que se estrena en el Auditorio de Castalla el 14 de Julio de 2023.