Trabajo Fin de Máster 2010-2012, UNED, Facultad de Educación - Máster Universitario Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento, Subprograma de Investigación en e-Learning.
El presente trabajo analiza la satisfacción del estudiante universitario que cursa asignaturas a distancia (on-line) en relación al profesorado. El contexto de la investigación recorre aspectos teóricos relacionados con la evolución y desarrollo de la educación tradicional, pasando por la educomunicación y la educación a distancia hasta llegar al modelo de e-Learning. Utilizando la encuesta como instrumento de medida de la satisfacción del estudiante, y tras la recopilación de información y análisis de los datos obtenidos, los resultados y conclusiones pretenden dar respuesta a los objetivos establecidos: por un lado identificar aquellos aspectos que hacen que un profesor sea percibido por los estudiantes de asignaturas online como excelente y por otro lado, analizar las diferencias que pudieran existir en la propia adscripción sociológica del estudiante.
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