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Trabajo Fin de Máster 2010-2012, UNED, Facultad de Educación - Máster Universitario Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento, Subprograma de Investigación en e-Learning.
El presente trabajo analiza la satisfacción del estudiante universitario que cursa asignaturas a distancia (on-line) en relación al profesorado. El contexto de la investigación recorre aspectos teóricos relacionados con la evolución y desarrollo de la educación tradicional, pasando por la educomunicación y la educación a distancia hasta llegar al modelo de e-Learning. Utilizando la encuesta como instrumento de medida de la satisfacción del estudiante, y tras la recopilación de información y análisis de los datos obtenidos, los resultados y conclusiones pretenden dar respuesta a los objetivos establecidos: por un lado identificar aquellos aspectos que hacen que un profesor sea percibido por los estudiantes de asignaturas online como excelente y por otro lado, analizar las diferencias que pudieran existir en la propia adscripción sociológica del estudiante.
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Title Análisis cuantitativo de la satisfacción del estudiante universitario con el profesorado de asignaturas online
Trabajo Fin de Máster 2010-2012, UNED, Facultad de Educación - Máster Universitario Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento, Subprograma de Investigación en e-Learning.
El presente trabajo analiza la satisfacción del estudiante universitario que cursa asignaturas a distancia (on-line) en relación al profesorado. El contexto de la investigación recorre aspectos teóricos relacionados con la evolución y desarrollo de la educación tradicional, pasando por la educomunicación y la educación a distancia hasta llegar al modelo de e-Learning. Utilizando la encuesta como instrumento de medida de la satisfacción del estudiante, y tras la recopilación de información y análisis de los datos obtenidos, los resultados y conclusiones pretenden dar respuesta a los objetivos establecidos: por un lado identificar aquellos aspectos que hacen que un profesor sea percibido por los estudiantes de asignaturas online como excelente y por otro lado, analizar las diferencias que pudieran existir en la propia adscripción sociológica del estudiante.
Work type Article
Tags e-learning, profesorado, asignaturas online, tfm, satisfacción estudiante, trabajo fin de master
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Registry info in Safe Creative
Identifier 1211152685000
Entry date Nov 15, 2012, 10:33 AM UTC
License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives 3.0
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Copyright registered declarations
Author. Holder Carlos Calvo Muñoz. Date Nov 15, 2012.
Information available at https://www.safecreative.org/work/1211152685000-analisis-cuantitativo-de-la-satisfaccion-del-estudiante-universitario-con-el-profesorado-de-asignaturas-online
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Registration: 1211152685000
