Se trata de un informe de investigación, donde se muestra una síntesis de los resultados (dirigida al público general) de la investigación titulada: “La caja negra del fracaso escolar.
Análisis de las trayectorias de éxito/fracaso escolar en Secundaria Obligatoria desde la perspectiva de las relaciones afectivosexuales adolescentes en la actual sociedad andaluza digital”. Obtenido en concurrencia competitiva a proyectos de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER 2020 (BOJA N.º 30 – jueves, 13 de febrero de 2020). Referencia: B-SEJ-332-UGR20.
El documento da respuesta a el objetivo principal de la investigación que consiste en el análisis de las las dimensiones, significados, relaciones y prácticas que configuran la cultura del romance juvenil en la actual sociedad andaluza digital, identificando su incidencia sobre la construcción de las trayectorias de éxito/abandono en Secundaria, desde la perspectiva de la igualdad, la interseccionalidad y la justicia social.
En él se ofrecen resultados relativos a la sexualidad adolescente, al grupo de iguales, a sus relaciones de pareja y afectivas, a la pornografía, al uso de las redes sociales, a los referentes culturales de los chicos y chicas, así como a la repercusión de todo ello en sus trayectorias escolares. El fin del documento es fundamentalmente divulgativo (orientado a profesorado, familias e instituciones educativas) y tiene un formato atractivo para que pueda ser compartido a través de las redes sociales y en la web del proyecto www.sexoafectivate.com. (IPR-1104)
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