ProTacticalBoard es una plataforma digital integral diseñada para entrenadores de fútbol de todos los niveles. Combina en un solo entorno tres herramientas esenciales: gestión de equipos y temporadas, una base de datos con más de 1.000 ejercicios y una pizarra táctica interactiva para diseñar tus propias actividades. Está pensada para optimizar el trabajo de entrenadores, preparadores físicos, coordinadores y clubes, permitiendo una planificación más eficiente, visual y profesional. Disponible por suscripción mensual o anual, es una solución avanzada, práctica y accesible para el fútbol moderno.

Ariella Isora Bode Rosabal es Autora, poeta y escritora cristiana cubano-americana, apasionada desde la infancia por la literatura, el arte y la enseñanza. Graduada como Licenciada en ciencias de la educación especial, en la Especialidad Defectología (1996), ha dedicado más de dos décadas a la rehabilitación e instrucción de niños con necesidades educativas especiales y conducta autista. En el ámbito literario, se especializa en poesía y prosa poética con enfoque cristiano, y ha sido reconocida con diversos premios tanto en Cuba como en los Estados Unidos. Su estilo se caracteriza por un lenguaje sensible, poético y lleno de imágenes, con gran capacidad de conexión espiritual y emocional. Sus obras infantiles combinan poesía, historias ilustradas y actividades para colorear, con el objetivo de transmitir valores bíblicos de forma creativa y educativa. Su colección de libros Tesoro del cielo ha sido nominada a los Latino Diamond Awards como Autora Diamante Expofe 2022 y Libros Diamantes Expofe 2023. En esta obra, colabora como Lic. Informático Wilkin Barban Rosabal, quien ha contribuido en el proceso de adaptación y gestión de publicación, compartiendo la visión de evangelizar a través de la literatura. Juntos buscan sembrar la semilla del evangelio en el corazón de los niños y edificar su fe en el amor y la paz de Jesucristo.

“El presente modelo se registra también en categoría de formación/divulgación, dado su uso como framework metodológico aplicado en entornos corporativos y educativos.” “Modelo narrativo y formativo creado por Lía Vicencio Macín (PH1N1X), que integra libros, badges y comunidad como un camino en espiral hacia claridad, agilidad, libertad y paz. / Narrative and educational model created by Lía Vicencio Macín (PH1N1X), integrating books, badges, and community as a spiral path towards clarity, agility, freedom, and peace.”

“Modelo narrativo y formativo creado por Lía Vicencio Macín (PH1N1X), que integra libros, badges y comunidad como un camino en espiral hacia claridad, agilidad, libertad y paz. / Narrative and educational model created by Lía Vicencio Macín (PH1N1X), integrating books, badges, and community as a spiral path towards clarity, agility, freedom, and peace.”

Diagnóstico del problema En América Latina, persisten barreras estructurales, culturales y epistémicas que limitan el acceso de las mujeres a servicios adecuados de salud sexual, salud mental y AIPEO (OPS, 2019a; OMS, 2018). Desconexión entre materiales y la comunidad Cuando los contenidos no son validados localmente ni co-creados con trabajadoras comunitarias, líderes locales o personas usuarias finales, es frecuente que no se utilicen o que resulten poco relevantes para la vida cotidiana de la comunidad. La literatura sobre competencia cultural en salud señala que la participación activa de la comunidad en el diseño de materiales incrementa su apropiación y uso, mientras que la ausencia de este proceso reduce su efectividad y sostenibilidad (Betancourt et al., 2016; Napier et al., 2014; OMS, 2017). Origen y base teórica del taller Esta propuesta metodológica se inspira en el Taller de apoyo a la formación crítica de la madre educadora desarrollado por Rocío y Diana Maya Morones (2010), reconocido por su impacto positivo en procesos comunitarios y su sólida estructura pedagógica. Retoma los principios de la pedagogía crítica de Paulo Freire y la perspectiva materialista histórico-dialéctica, que conciben la realidad como una totalidad interconectada y en constante cambio. El proceso de aprendizaje avanza de lo concreto a lo abstracto y regresa a lo concreto, enriquecido por la reflexión colectiva. Este enfoque permite: Reconocer las experiencias comunitarias como fuentes legítimas de conocimiento. Descentrar los discursos técnicos para favorecer la producción de saberes desde la vivencia. Construir herramientas contextualizadas, accesibles y culturalmente pertinentes para la Anticoncepcion Inmediata Post Evento Obstétrico (AIPEO) y su promoción, así cmo el autocuidado en salud sexual y reproductiva. OBJETIVO GENERAL Fortalecer el pensamiento crítico y cuestionar las prácticas en salud para elaborar un diagnóstico participativo comunitario y, con base en ello, cocrear y validar materiales para la Atención Inmediata Post Evento Obstétrico (AIPEO), integrando saberes comunitarios y lineamientos de la OPS-OMS Objetivos específicos Realizar diagnósticos participativos sobre saberes, prácticas y necesidades en torno a las problemáticas relacionadas con la Atención Inmediata Post Evento Obstétrico (AIPEO) y el uso de los materiales de promoción existentes para este fin. •Analizar críticamente los elementos que conforman la práctica y el rol comunitario de las lideresas, identificando tensiones y brechas respecto a los lineamientos institucionales para el AIPEO. •Co-diseñar materiales accesibles, culturalmente pertinentes y contextualizados en torno al AIPEO, adaptando como base los materiales de promoción de la OPS. •Desarrollar una metodología replicable que promueva el derecho a la Atención Inmediata Post Evento Obstétrico (AIPEO) y fomente la participación activa de las comunidades. Visión filosófica. La siguiente propuesta pedagógica parte de una visión filosófica materialista -histórica -dialéctica, ya que pretende coadyuvar a los procesos de transformación social, cuestiona el carácter contradictorio de la sociedad, el pensamiento y la formación de la conciencia de los sujetos, en un contexto histórico bajo ciertas condiciones de existencia, lo que le da el carácter materialista. Así mismo, analiza y cuestiona las relaciones que se establecen y las intencionalidades que subyacen en éstas. Paradigma. De esta visión filosófica se genera el paradigma dialéctico crítico, éste aborda una forma de conocimiento de la realidad, que más que un método es una forma de pensar, intenta fundamentar las ciencias humanas y sociales desde la crítica y la totalidad. La dialéctica considera a la realidad como totalidad, es decir, es mediante el conocimiento de la totalidad por donde se avanza hacia la comprensión de las partes y componentes de esta. El todo explica la parte y la parte se resignifica en el todo. La filosofía, por lo tanto, da un aporte fundamental para el estudio de las ciencias sociales, incluyendo dentro de estas los saberes de la comunidad. especialmente con relación a las formas de autocuidado de prevención de embarazos, de salud mental y de AIPEO. Los saberes de las comunidades y sus prácticas culturales a través de la historia han tenido diferentes aproximaciones que ofrecen una interpretación acerca de cómo mirar el autocuidado y la salud, de ahí que se hayan constituido diversos paradigmas. Nuestra propuesta pedagógica se inserta dentro del paradigma crítico dialéctico. Teoría crítica. Los teóricos que han hecho posible esta corriente crítica de pensamiento parten de diferentes lugares del mundo, en Alemania, se constituye la Escuela de Frankfurt, pensadores como Adorno, Habermas y Apel; sentaron las bases que sirvieron de fundamento para el desarrollo de la teoría crítica.

Título de la obra: La mente y el corazón – Infancia y compañía Descripción / Síntesis para registro: Serie de ilustraciones digitales que combinan arte visual y frases poéticas, transmitiendo un mensaje introspectivo, espiritual y de conciencia sobre la esencia personal y la importancia del acompañamiento emocional en la infancia. La primera obra muestra a una niña contemplando la luna en forma de corazón brillante entre las estrellas. A través de un estilo mágico-realista, se invita a la reflexión sobre el corazón como guía y la búsqueda interior. El texto, dispuesto en forma secuencial en cuatro imágenes, dice: ● “La mente pudo haber olvidado lo que es posible para ti… ” ● “ …pero tu corazón no… ” ● “¿Quién eres?” ● “Sólo tú puedes mirar dentro y responder. ” La segunda obra presenta a un niño dormido, sostenido por la mano protectora de una madre, acompañado por flores y un ambiente sereno. El mensaje central resalta la importancia de la presencia y el sostén emocional: ● “Pase lo que pase, no los dejes solos con su dolor. Verás que estar para ellos, es estar para ti. ” Ambas piezas combinan pintura digital de estilo mágico-realista con aforismos poéticos, concebidas como un todo narrativo y meditativo. Autoría: Lucía González | Magia que Abraza Año: 2025

Synthesis / Síntesis: Colección de versos y mantras poéticos creados para niños, pensados como guía emocional y simbólica antes de salir de casa. Cada texto combina ternura, ritmo y metáforas simples para fortalecer la confianza, la seguridad interior y el vínculo con la familia. Description / Descripción: Estos versos en inglés ofrecen a los niños frases breves y memorables que pueden repetirse como mantras al inicio del día. La obra incluye imágenes de protección, amor familiar, coraje y aventura, transmitidas en un lenguaje accesible y musical. La intención es acompañar el proceso de crecer y explorar el mundo, recordando que siempre existe un hogar y un abrazo donde volver.

Descripción / Síntesis: Obra original compuesta por versos breves para niños y niñas, creados con rima sencilla y tono poético, diseñados para acompañar el momento previo al sueño. Incluye ilustraciones digitales en estilo tradicional (acuarela/pastel, atmósfera onírica y atemporal) y una portada con elementos simbólicos. La obra integra texto e imagen con un lenguaje accesible, cálido y lleno de imaginación. Elementos incluidos: versos originales, ilustraciones creadas a medida, portada ilustrada. Ejemplo parcial: “Voy rodeado de una luz que jamás se apagará. Brilla vaya donde vaya... mi camino cuidará.”

Serie de versos ilustrados para la infancia, diseñados como recurso poético y simbólico para acompañar los momentos antes de salir de casa. Cada verso transmite seguridad, confianza, alegría y vínculo familiar. Las ilustraciones refuerzan el carácter onírico, atemporal y tierno de los textos, con estilo en suaves tonos pastel y elementos naturales como flores, mariposas, caminos y casas.

Compendio bilingüe (español–inglés) que reúne versos, reflexiones y prácticas para madres, padres y cuidadores, integrando astrología y vivencias desde mi camino como terapeuta holística. Incluye recursos simples y profundos para reconectar con la presencia, la dulzura y la autenticidad en la crianza, con herramientas aplicables en diversos contextos y culturas.

Compendio bilingüe (español–inglés) que reúne versos, reflexiones y prácticas para madres, padres y cuidadores, integrando astrología y vivencias desde mi camino como terapeuta holística. Incluye recursos simples y profundos para reconectar con la presencia, la dulzura y la autenticidad en la crianza, con herramientas aplicables en diversos contextos y culturas.

Este artículo analiza el impacto real que puede tener un gesto cotidiano como orinar en la ducha en términos de ahorro de agua, energía y emisiones de CO₂. A partir de una declaración mediática de Mercedes Milá y datos oficiales del INE y del ciclo urbano del agua, se cuantifica el potencial ahorro hídrico en España si la mitad de la población adoptara este hábito: hasta 22.000 millones de litros de agua potable al año, más de 33 GWh de energía eléctrica y alrededor de 7.000 toneladas de CO₂ evitadas. El artículo examina además la viabilidad técnica y sanitaria del gesto, y plantea su valor como medida simbólica y efectiva dentro de una cultura de consumo responsable de recursos.

Ariella Isora Bode Rosabal es Autora, poeta y escritora cristiana cubano-americana, apasionada desde la infancia por la literatura, el arte y la enseñanza. Graduada como Licenciada en ciencias de la educación especial, en la Especialidad Defectología (1996), ha dedicado más de dos décadas a la rehabilitación e instrucción de niños con necesidades educativas especiales y conducta autista. En el ámbito literario, se especializa en poesía y prosa poética con enfoque cristiano, y ha sido reconocida con diversos premios tanto en Cuba como en los Estados Unidos. Su estilo se caracteriza por un lenguaje sensible, poético y lleno de imágenes, con gran capacidad de conexión espiritual y emocional. Sus obras infantiles combinan poesía, historias ilustradas y actividades para colorear, con el objetivo de transmitir valores bíblicos de forma creativa y educativa. Su colección de libros Tesoro del cielo ha sido nominada a los Latino Diamond Awards como Autora Diamante Expofe 2022 y Libros Diamantes Expofe 2023. En esta obra, colabora como Lic. Informático Wilkin Barban Rosabal, quien ha contribuido en el proceso de adaptación y gestión de publicación, compartiendo la visión de evangelizar a través de la literatura. Juntos buscan sembrar la semilla del evangelio en el corazón de los niños y edificar su fe en el amor y la paz de Jesucristo.

Ariella Isora Bode Rosabal es Autora, poeta y escritora cristiana cubano-americana, apasionada desde la infancia por la literatura, el arte y la enseñanza. Graduada como Licenciada en ciencias de la educación especial, en la Especialidad Defectología (1996), ha dedicado más de dos décadas a la rehabilitación e instrucción de niños con necesidades educativas especiales y conducta autista. En el ámbito literario, se especializa en poesía y prosa poética con enfoque cristiano, y ha sido reconocida con diversos premios tanto en Cuba como en los Estados Unidos. Su estilo se caracteriza por un lenguaje sensible, poético y lleno de imágenes, con gran capacidad de conexión espiritual y emocional. Sus obras infantiles combinan poesía, historias ilustradas y actividades para colorear, con el objetivo de transmitir valores bíblicos de forma creativa y educativa. Su colección de libros Tesoro del cielo ha sido nominada a los Latino Diamond Awards como Autora Diamante Expofe 2022 y Libros Diamantes Expofe 2023. En esta obra, colabora como Lic. Informático Wilkin Barban Rosabal, quien ha contribuido en el proceso de adaptación y gestión de publicación, compartiendo la visión de evangelizar a través de la literatura. Juntos buscan sembrar la semilla del evangelio en el corazón de los niños y edificar su fe en el amor y la paz de Jesucristo.

Esta guía es un recurso psicoeducativo creado por el proyecto Respira Bienestar con el objetivo de brindar a madres, padres y cuidadores herramientas prácticas para identificar señales de malestar emocional en sus hijos, comprender el impacto de las experiencias adversas en la infancia (ACEs) y acompañar desde el hogar con empatía, contención y conocimiento. El contenido incluye explicaciones claras, casos ilustrativos, test autoaplicativos, rutinas emocionales, frases empáticas y recursos recomendados, todo en un formato accesible y basado en evidencia científica. Dirigido a un público general, la obra promueve la crianza consciente y el cuidado emocional desde un enfoque preventivo y no clínico.

DEUDOR ABRUMADO Libérate del peso financiero, recupera el control de tu vida. ¿Y si te dijera que la deuda no es tu final, sino tu comienzo? Deudor Abrumado no es otro libro de finanzas personales. Es una guía emocional y práctica diseñada para ayudarte a transformar, desde la raíz, tu relación con el dinero. Si alguna vez has sentido ansiedad al revisar tu cuenta bancaria… Si pagas facturas sin entender cómo llegaste a este punto… Si el estrés financiero está apagando tu energía, tu paz mental o tus sueños… Este libro es para ti. Escrito desde la experiencia real y cruda de una mujer que pasó de la angustia económica a la libertad financiera, Deudor Abrumado combina claridad, humanidad y resultados. Aquí no encontrarás fórmulas abstractas. Encontrarás: Sanación emocional de tus creencias limitantes sobre el dinero Herramientas descargables prácticas para aplicar de inmediato Estrategias paso a paso basadas en casos reales Visualizaciones, afirmaciones y ejercicios que generan transformación real Un sistema simple para recuperar tu dignidad económica sin castigo ni culpa Cada capítulo es un paso concreto hacia una nueva versión de ti: más consciente, más libre, más fuerte. Más que un libro, es un antes y un después. Deudor Abrumado está destinado a convertirse en uno de los libros más transformadores de esta década. No solo cambia tus finanzas. Cambia tu forma de verte, de decidir y de construir tu futuro. Tu libertad financiera no es un privilegio. Es un derecho. Y empieza aquí. Este es tu momento. Este es tu libro. Este es tu nuevo comienzo.

La presente propuesta tiene como objetivo implementar y escalar el modelo de certificación a comunidades constructoras de paz y desarrollo con enfoque de género, desarrollado por la Facultad de Derecho y el Observatorio de Género y Paz de la Universidad Militar Nueva Granada. Derivado de una investigación aplicada validada mediante piloto en Guasca (Cundinamarca), el modelo integra una matriz de evaluación de 64 indicadores en cinco dimensiones clave y una propuesta curricular basada en los ODS, la justicia transicional y la educación para la paz. En esta fase, se busca llevar la certificación a municipios no priorizados como PDET o ZOMAC, con alta concentración de población desplazada, particularmente mujeres víctimas del conflicto armado. El proyecto articula innovación social, formación comunitaria, medición territorial y transferencia universitaria, y propone un servicio sostenible y replicable que posicione a la UMNG

Obra literaria inédita que inaugura una nueva categoría de libros de autoayuda para infancias y adolescencias. Proyecto base de la colección “Corazonautas: Creadores del Mundo Invisible”, que combina narrativa, pedagogía emocional y ejercicios introspectivos para fomentar el empoderamiento interior.

Taller: «La escritura ensayística: entre la reflexión y la creación», programado para los días 17, 18 y 19 de junio de 2025, de 17:00h a 19:00h (hora canaria), dentro de la iniciativa Laboratorio de letras II del Instituto Canario de Desarrollo Cultural, del Gobierno de Canarias. https://www.icdcultural.org/talleres/taller-de-ensayo-laboratorio-de-letras-ii La Escritura Ensayística Entre La Reflexión Y La […]

Taller: «La escritura ensayística: entre la reflexión y la creación», programado para los días 17, 18 y 19 de junio de 2025, de 17:00h a 19:00h (hora canaria), dentro de la iniciativa Laboratorio de letras II del Instituto Canario de Desarrollo Cultural, del Gobierno de Canarias. https://www.icdcultural.org/talleres/taller-de-ensayo-laboratorio-de-letras-ii La Escritura Ensayística Entre La Reflexión Y La […]