Participando en CIITI, escuché esta pregunta que el moderador de un panel hacía a todos los participantes: ¿Qué hay que enseñar a este nuevo estudiante que hoy ingresa al nivel inicial para que, dentro de 14 o 15 años, cuando termine su educación formal, se pueda defender en la vida? (Gonzalo Zabala en CIITI 30/09/21) La entrada STEAM y Flipped Learning 1/3 se publicó primero en The Flipped Classroom.

Es un deseo primario. Algo te llama la atención, te deslumbra y te acercas sin prejuicios a ver qué es. Hay que dejarse llevar por esa curiosidad, no reprimirte de antemano, y luego ensayar un posible viaje o método para esa experiencia. A veces, en el camino te decepciona. Cuando se van acumulando las experiencias, […]

Se hace complicado en un modelo virtual conseguir los mismos indicadores. Necesitamos una retroalimentación fiable y aumentada de las acciones de alumnado como la que nos ofrece la analítica del aprendizaje. Esta aproximación nos permite seguir dando soporte a la retroalimentación boomerang para personalizar el aprendizaje. La entrada ¿Cómo aprovechar las analíticas para saber más de nuestros alumnos? se publicó primero en The Flipped Classroom.

En este tiempo de crisis, los docentes nos hemos vuelto a redefinir. La mayoría, sin quererlo, se ha encontrado, de sopetón, que tiene que gestionar aulas que ya no son físicas, sino que están en la red. Así nos encontramos que en el lapso de un fin de semana: Participamos y lideramos el proceso de [...] La entrada ¡ABP online! ¿Es posible? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Te asomas a la ventana y no ves a nadie. Tienes la sensación de que todo va a cambiar. De que todo va a a ser distinto. También la Escuela, la Educación y el Aprendizaje. En el campo educativo, desde que comenzó el confinamiento y con él la llegada brusca e inesperada de la educación [...] La entrada Creando el futuro se publicó primero en The Flipped Classroom.

Extracto de ¡¡Dejad de decir que el fracaso es bueno!! de Amalio Rey. Hay palabras que no tienen remedio. El coste de ponerlas en valor son inasumibles. El esfuerzo que implica naturalizar el error, cuando hablas en lenguaje de fracaso, se multiplica. No vale la pena. Prefiero sustituirla por algo menos exagerado. En todo caso, […]

A la espera de que un análisis contextualizado de lo que significa «desarrollo digital» y teniendo en cuenta que: Ni siquiera parecemos tener claro lo que significa desarrollo En lugar de avanzar en el conocimiento sobre las causas, nos conformamos con los excesos de los ¿indicadores? parciales Se sigue confundiendo la perspectiva de género con […]

Siempre existen, lo sé, honrosas y modélicas excepciones, pero no creo alejarme mucho de la realidad si afirmo, así, abiertamente, que la gestión y calidad de las reuniones sigue siendo uno de los puntos débiles de la mayoría de las organizaciones, o quizás, ya por crónica y ancestral, una de aquellas realidades con las que […]

Algunos subrayados sobre la reflexión  Conocimiento y política de Jesús Fernández: La política no valora el conocimiento (…) La información sí… porque la información es una herramienta poderosa para la dialéctica y para la táctica política; da poder sobre el discurso, sobre la capacidad de influir de la comunicación… e incluso sobre las personas. (…) […]

Siempre hemos definido el MOMENTO_ZERO como aquel momento, entre la génesis de una idea y el inicio del proyecto, donde las personas que pretenden formar un equipo o una Comunidad [en el caso de las Comunidades de Práctica], establecen una conversación orientada a unificar criterios, poner sobre la mesa las diferentes motivaciones, visualizar conjuntamente el […]

En sus novelas sobre Dune, Frank Herbert sitúa parte de la acción en Arrakis, un planeta sin agua, con gran parte de su superficie cubierta de arena y en la que el pueblo que lo habita, los Fremen, han logrado sobrevivir gracias a la indumentaria con la que se visten, el destiltraje, una ingeniosa vestimenta […]

Para impulsar el cambio de cultura en una organización se necesitan, como mínimo, cuatro ingredientes básicos: influencia para proponérselo, querer hacerlo, paciencia y un punto de apoyo que sirva de palanca para el cambio. Así como los tres primeros – ¡qué duda cabe! – son básicos, el último ingrediente es clave porque, el cambio de […]

Psicólogo de profesión y aprendiz artesano de vocación. Mis primeros años como profesional los dediqué de lleno a trabajar como psicólogo clínico, siempre con un base en la psicología del aprendizaje y el análisis funcional de comportamiento humano. Me interesan más las funciones del comportamiento que sus causas y prefiero el contexto, los relatos y […] La entrada Lo que quiera que sea la normalidad… Manuel Calvillo #ConselloAsesor se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

“cuando a una persona le das la oportunidad de trabajar para sacar algo adelante, se va a esforzar”. Tenga o no una discapacidad. Reseña de Enrique Carballo en La Opinión Coruña sobre el Proyecto Máscaras con motivo del acto y proyección de la película en el Centro Ágora. — La victoria sobre las limitaciones, contada […] La entrada “La victoria sobre las limitaciones, contada sin filtros” se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

  El 8 de junio de 2017, aprovechando que se cumplían 5 años del estreno de la película Máscaras, la asociación puso en marcha, en colaboración con el Muncyt de A Coruña, las Jornadas de Fomento de la Acción Voluntaria Inclusiva. Aquí un resumen de la jornada.      Si hace un año teníamos […] La entrada Son-risas: Buenas prácticas ciudadanas #8Xuño2018 se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Fue un día especial. Tocó vuelo a Santiago de Compostela y luego desplazamiento hasta A Coruña para compartir conversación e ilusión ante el estreno de E DO MEU QUE? Se trata de una comedia de situación para aportar más visibilidad a la problemática en la que viven personas “diferentes”. Sí, personas. Pero evaluadas por el […] La entrada Reseña: E DO MEU QUE? Una SitCom de la Asociación Proxecto Máscaras se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

  Cita anual El 8 de junio de 2017, aprovechando que se cumplían 5 años del estreno de la película Máscaras, la asociación puso en marcha, en colaboración con el Museo de Ciencia y Tecnología, Muncyt, de A Coruña, las Jornadas de Fomento de la Acción Voluntaria y la Inclusión. En 2018 se integró también […] La entrada Premios Boas Prácticas Ciudadás e III Xornadas de Acción Voluntaria se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

En 2005 la UNESCO aprobó la celebración del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual, como mecanismo para concienciar al público sobre la necesidad de tomar medidas urgentes y reconocer la importancia de este tipo de documentos: Los documentos audiovisuales, como películas, programas de radio y televisión, grabaciones de audio y video, contienen los registros primarios de […] La entrada Taller “Somos cine” en MUNCYT Coruña #PatrimonioAudiovisual se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Ante la realidad que estamos viviendo en estos días, este artículo puede resultar de gran interés para la Comunidad Educativa. El curso escolar sigue avanzando, y debemos seguir garantizando la continuidad del programa establecido para las diferentes asignaturas. Por esta razón, ahora más que nunca, resulta de vital importancia decidir qué herramienta puede resultar más [...] La entrada Herramientas digitales para la evaluación se publicó primero en The Flipped Classroom.

Fiction Express para la mejora de la competencia lectora La entrada Fiction Express para el fomento de la lectura. Aulas abiertas COVID-19 se publicó primero en The Flipped Classroom.