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Este documento se compone de la programación didáctica, del desarrollo de las unidades didácticas, de unas conclusiones, de las referencias bibliográficas y de los anexos pertinentes.
El grueso del documento es la programación y el desarrollo de las unidades didácticas, todo ello justificado desde un marco normativo a nivel nacional y a nivel de nuestra comunidad autónoma, Castilla y León.
La programación se compone a su vez por dos bloques. El primer bloque constituye la parte de la introducción, contexto y atención a las diferencias individuales. Mientras que el segundo bloque se relaciona con la concreción de la programación aludiendo a la fundamentación curricular (objetivos generales, descriptores operativos de las competencias clave y específicas, contenidos, criterios de evaluación, indicadores de logro y elementos transversales), así como la metodología (diseño universal de aprendizaje, principios didácticos, principios y enfoque metodológico y factores metodológicos) y la evaluación y los sistemas de calificación.
La parte del desarrollo de las unidades didácticas se compone por catorce unidades del área de matemáticas para una clase de 2º de Educación Primaria, todas ellas relacionadas con Alicia en el país de las matemáticas y fomentando el aprendizaje servicio como elemento clave.
El documento finaliza con unas conclusiones referidas a la gran importancia de la figura del docente y con las referencias bibliográficas y anexos.
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Title Programación didáctica: Alicia Márquez de la Cruz (Educación Primaria)
Este documento se compone de la programación didáctica, del desarrollo de las unidades didácticas, de unas conclusiones, de las referencias bibliográficas y de los anexos pertinentes.
El grueso del documento es la programación y el desarrollo de las unidades didácticas, todo ello justificado desde un marco normativo a nivel nacional y a nivel de nuestra comunidad autónoma, Castilla y León.
La programación se compone a su vez por dos bloques. El primer bloque constituye la parte de la introducción, contexto y atención a las diferencias individuales. Mientras que el segundo bloque se relaciona con la concreción de la programación aludiendo a la fundamentación curricular (objetivos generales, descriptores operativos de las competencias clave y específicas, contenidos, criterios de evaluación, indicadores de logro y elementos transversales), así como la metodología (diseño universal de aprendizaje, principios didácticos, principios y enfoque metodológico y factores metodológicos) y la evaluación y los sistemas de calificación.
La parte del desarrollo de las unidades didácticas se compone por catorce unidades del área de matemáticas para una clase de 2º de Educación Primaria, todas ellas relacionadas con Alicia en el país de las matemáticas y fomentando el aprendizaje servicio como elemento clave.
El documento finaliza con unas conclusiones referidas a la gran importancia de la figura del docente y con las referencias bibliográficas y anexos.
Work type Research papers, Thesis, Lecture notes
Tags personajes de alicia, abstracto, figurativo, programación didáctica, alicia en el país de las maravillas, nivel manipulativo, aprendizaje y servicio
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2506152128220
Entry date Jun 15, 2025, 3:50 PM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author 100.00 %. Holder Alicia Márquez de la Cruz. Date Jun 15, 2025.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2506152128220-programacion-didactica-alicia-marquez-de-la-cruz-educacion-primaria-
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Registration: 2506152128220
