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En el libro "Aprender por el plaxer de aprehender", la escritora I. ARACELI REYNA MORENO propone una perspectiva neuroeducativa, en la que el saber -representado por el cerebro- se obtiene con gozo y entusiasmo, manifestados por medio del corazón.
El concepto de aprehender se refiere a la habilidad de absorber o asimilar saberes relacionados con la vivencia lúdica y emotiva. Este principio, en el entorno educativo, subraya la relevancia de generar ambientes triple A, amigables, alegres y afectivos, que promuevan el proceso de aprendizaje.
En este manual, Aracely Reyna presenta su planteamiento neuropedagógico, incitándonos a reinterpretar la relación entre la emoción y la cognición como una ruta auténtica para la formación y transformación personal, así como para la adquisición del conocimiento a través de la generación sustentable de los neurotransmisores del bienestar, el desarrollo de las funciones ejecutivas y la metacognición.
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Title APRENDER POR EL PLAXER DE APREHENDER
En el libro "Aprender por el plaxer de aprehender", la escritora I. ARACELI REYNA MORENO propone una perspectiva neuroeducativa, en la que el saber -representado por el cerebro- se obtiene con gozo y entusiasmo, manifestados por medio del corazón.
El concepto de aprehender se refiere a la habilidad de absorber o asimilar saberes relacionados con la vivencia lúdica y emotiva. Este principio, en el entorno educativo, subraya la relevancia de generar ambientes triple A, amigables, alegres y afectivos, que promuevan el proceso de aprendizaje.
En este manual, Aracely Reyna presenta su planteamiento neuropedagógico, incitándonos a reinterpretar la relación entre la emoción y la cognición como una ruta auténtica para la formación y transformación personal, así como para la adquisición del conocimiento a través de la generación sustentable de los neurotransmisores del bienestar, el desarrollo de las funciones ejecutivas y la metacognición.
Work type Education, Informative
Tags chiapas, cobach, neuropedagógico
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2506041978646
Entry date Jun 4, 2025, 2:56 AM UTC
License Creative Commons Attribution 4.0
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Copyright registered declarations
Rights not specified. Holder Editorial De Aquí a la Luna. Date Jun 4, 2025.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2506041978646-aprender-por-el-plaxer-de-aprehender
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Registration: 2506041978646
