About the work
El presente documento abordará el caso de un estudiante con discapacidad intelectual leve
de 17 años que cursa cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, debido a sus grandes
dificultades el equipo docente prevé que no vaya a adquirir el título de su etapa.
Por este motivo, se ha decidido plantear una intervención orientativa para derivar a este
estudiante a un Programa Profesional de Modalidad Especial que le permita obtener un
título de profesionalidad que le facilite su posterior incorporación al mundo laboral.
Esta intervención pretende ofrecer un apoyo a la familia y al propio estudiante para evitar
sentimientos de frustración o insuficiencia, creando un sistema de acompañamiento y guía
completo.
Todo el planteamiento seguirá una completa fundamentación teórica que lo respalde con la
finalidad de obtener una guía para otros profesionales que se encuentren en una situación
similar. De esta forma, se podrá comprobar cuáles son los pasos a seguir, la legislación que
lo regula, las características del alumnado con discapacidad intelectual y el apoyo de las
familias durante todo el proceso.
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Work information
Title Orientación educativa durante el proceso de derivación de un alumno con discapacidad intelectual leve a un Programa Profesional de Modalidad Especial
El presente documento abordará el caso de un estudiante con discapacidad intelectual leve
de 17 años que cursa cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, debido a sus grandes
dificultades el equipo docente prevé que no vaya a adquirir el título de su etapa.
Por este motivo, se ha decidido plantear una intervención orientativa para derivar a este
estudiante a un Programa Profesional de Modalidad Especial que le permita obtener un
título de profesionalidad que le facilite su posterior incorporación al mundo laboral.
Esta intervención pretende ofrecer un apoyo a la familia y al propio estudiante para evitar
sentimientos de frustración o insuficiencia, creando un sistema de acompañamiento y guía
completo.
Todo el planteamiento seguirá una completa fundamentación teórica que lo respalde con la
finalidad de obtener una guía para otros profesionales que se encuentren en una situación
similar. De esta forma, se podrá comprobar cuáles son los pasos a seguir, la legislación que
lo regula, las características del alumnado con discapacidad intelectual y el apoyo de las
familias durante todo el proceso.
Work type Research papers, Thesis, Lecture notes
Tags orientación, acompañamiento., discapacidad intelectual, programas profesionales especiales
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2406108216370
Entry date Jun 10, 2024, 10:52 AM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author 50.00 %. Holder María Ángeles Ramos García. Date Jun 10, 2024.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2406108216370-orientacion-educativa-durante-el-proceso-de-derivacion-de-un-alumno-con-discapacidad-intelectual-leve-a-un-programa-profesional-de-modalidad-especial
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Registration: 2406108216370
