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El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) junto con las Altas Capacidades
Intelectuales (AACCII) son dos necesidades educativas que se abordan en el presente Trabajo
de Fin de Grado, con el interés de ofrecer una contextualización teórica de cada una de ellas,
así como de realizar un recorrido por la normativa vigente, asegurando que las prácticas
educativas se encuentren en conformidad con las leyes actuales y con las competencias que
deben adquirirse a lo largo de Educación Primaria.
Además, se ofrecerá un estudio de casos que acerque a los lectores a una realidad más
cercana, de manera que se plasmen todos los contenidos teóricos sobre ellos y que se ofrezca
una propuesta de intervención educativa sustentada y válida para desempeñarse en la vida
real, siendo de utilidad para otros educadores y educadoras.
Con todo esto se pretenden alcanzar los principios de equidad y la inclusión educativa,
garantizando una educación de calidad para todo el alumnado de acuerdo a la ley y buscando
un adecuado progreso académico para el estudiantado protagonista.
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Title En los extremos de la diversidad: Abordando Altas Capacidades Intelectuales y Trastorno del Espectro Autista en el Contexto Educativo.
El Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) junto con las Altas Capacidades
Intelectuales (AACCII) son dos necesidades educativas que se abordan en el presente Trabajo
de Fin de Grado, con el interés de ofrecer una contextualización teórica de cada una de ellas,
así como de realizar un recorrido por la normativa vigente, asegurando que las prácticas
educativas se encuentren en conformidad con las leyes actuales y con las competencias que
deben adquirirse a lo largo de Educación Primaria.
Además, se ofrecerá un estudio de casos que acerque a los lectores a una realidad más
cercana, de manera que se plasmen todos los contenidos teóricos sobre ellos y que se ofrezca
una propuesta de intervención educativa sustentada y válida para desempeñarse en la vida
real, siendo de utilidad para otros educadores y educadoras.
Con todo esto se pretenden alcanzar los principios de equidad y la inclusión educativa,
garantizando una educación de calidad para todo el alumnado de acuerdo a la ley y buscando
un adecuado progreso académico para el estudiantado protagonista.
Work type Research papers, Thesis, Lecture notes
Tags equidad, trastorno del espectro autista (tea), atención a la diversidad., inclusión, altas capacidades intelectuales (aaccii)
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Registry info in Safe Creative
Identifier 2406108216165
Entry date Jun 10, 2024, 10:35 AM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author 100.00 %. Holder María Ángeles Ramos García. Date Jun 10, 2024.
Information available at https://www.safecreative.org/work/2406108216165-en-los-extremos-de-la-diversidad-abordando-altas-capacidades-intelectuales-y-trastorno-del-espectro-autista-en-el-contexto-educativo-
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Registration: 2406108216165
