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Title Guía de experiencias pedagógicas para la atención de niñas, niños y adolescentes con discapacidad "Ponte en mi lugar"
La presente guía, experiencias pedagógicas de acuerdo a la Ley 070 “Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez”, dentro sus objetivos señala la promoción y el garantizar la educación permanente de estudiantes con discapacidad bajo los mismos principios y valores del Sistema Educativo Plurinacional1.
Las competencias y responsabilidades Municipales es la de dotar material educativo y equipamiento a las Unidades Educativas de Educación Regular, Educación Alternativa y Especial2.
Según los Lineamientos Curriculares y Metodológicos de Educación Inclusiva del Ámbito de Educación Especial y la Resolución Ministerial N° 001/2018, las Normas Generales para la Gestión Educativa del subsistema de Educación Regular 2018, señala características de atención y acciones para lograr la permanencia de estudiantes con discapacidad en el sistema educativo.
A raíz de la problemática de estudiantes con discapacidad, el Gobierno Autónomo Municipal de El Alto a través de la Unidad de Atención a la Persona con Discapacidad realiza el lanzamiento de la iniciativa “Guía de experiencias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad”, dicho material que será entregado a las Unidades Educativas que atienden a estudiantes con discapacidad.
La Guía cuenta con distintas áreas para el desarrollo educativo, asimismo tiene como objetivo proporcionar materiales y herramientas de trabajo a las maestras y maestros con las que puedan alcanzar óptimamante la enseñanza aprendizaje en el proceso de inclusión educativa a estudiantes con discapacidad.
El Esquema corporal es una de las áreas que se debe fortalecer en las y los estudiantes con discapacidad, a objeto de obtener resultados de conocimientos primarios para continuar con la Percepción a través del uso de los sentidos y reconocer diferentes áreas de su contexto; la Motricidad Fina es el inicio fundamental para la escritura, Actividades de la Vida Diaria que complementaran a fortalecer habilidades de independencia dentro y fuera del aula, Lógico Matemático para poder realizar operaciones sencillas y complejas, para finalizar con la Lecto-Escritura básica, fortaleciendo la lectura de las y los estudiantes con discapacidad incluidos en Unidades Educativas Regulares y Centros de Educación del nivel primario.
A lo largo del proceso de elaboración de la Guía de experiencias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad “PONTE EN MI LUGAR”, se llegó a conocer y consensuar los diversos recursos que fueron seleccionados para el proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestros estudiantes con discapacidad, que asisten a los centros de Apoyo Integral Comunitario, instalados en los Centros de Recursos Pedagógicos, (C.A.I.C.), Pacajes Distrito - 3, Simón Rodríguez, Distrito -5 y Guido Villagomez Distrito -8.
Cada actividad de la Guía debe ser compartida con la familia, alcanzando objetivos de intervención socio-comunitario.
Para que esta guía sea el medio para coadyuvar la inclusión educativa y a su vez sea enriquecida dependerá del buen uso pedagógico que este tenga. Es por ello que será importante no sólo describir estos elementos, sino ver de qué modo resultará productivo y provechoso para el aprendizaje del estudiante con discapacidad.
El desarrollo de la guía constará de dos apartados: En el primer apartado, Guía de experiencias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad “PONTE EN MI LUGAR “de tipo teórico, donde se describirá el objetivo de cada actividad y la forma como el maestro o maestra pueda desarrollarla.
En un segundo apartado, La Carpeta de Trabajo “PONTE EN MI LUGAR “, en la que se le presentará el diseño de las láminas de trabajo con las cuales los maestros o maestras podrá trabajar con los estudiantes con discapacidad potencializando de esta manera todas sus actividades según el área que corresponda.
Work type Education, Informative
Tags isabel bautista quelca, ponte en mi lugar, guía de experiencias pedagógicas para la atención, ibautista1438@gmail.com

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Identifier 1811018916219
Entry date Nov 1, 2018, 2:36 AM UTC
License Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0

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Author. Holder Isbel Bautista. Date Nov 1, 2018.


Information available at https://www.safecreative.org/work/1811018916219-guia-de-experiencias-pedagogicas-para-la-atencion-de-ninas-ninos-y-adolescentes-con-discapacidad-ponte-en-mi-lugar-