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Los avances en neurociencia han supuesto importantes cambios en todas aquellas áreas que han sido objeto de su investigación. La Educación ha sido uno de los campos de estudio por los que más se ha interesado, llegándose a crear una nueva disciplina que ha pasado a conocerse como “neuroeducación”. Sin embargo, todavía queda un largo camino por recorrer si se quiere que ésta se traslade a la realidad de las aulas de una manera efectiva. Esta revisión bibliográfica tiene como objetivo principal no sólo el analizar su surgimiento y evolución, sino también el tratar los problemas más significativos a los que se enfrenta en el presente y plantear los retos que deberá superar en el futuro próximo.
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Title Neuroeducación: una revisión bibliográfica
Los avances en neurociencia han supuesto importantes cambios en todas aquellas áreas que han sido objeto de su investigación. La Educación ha sido uno de los campos de estudio por los que más se ha interesado, llegándose a crear una nueva disciplina que ha pasado a conocerse como “neuroeducación”. Sin embargo, todavía queda un largo camino por recorrer si se quiere que ésta se traslade a la realidad de las aulas de una manera efectiva. Esta revisión bibliográfica tiene como objetivo principal no sólo el analizar su surgimiento y evolución, sino también el tratar los problemas más significativos a los que se enfrenta en el presente y plantear los retos que deberá superar en el futuro próximo.
Work type Education, Informative
Tags revisión bibliográfica., neuroeducación, educación, neurociencia, neuropsicología
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Registry info in Safe Creative
Identifier 1706072549919
Entry date Jun 7, 2017, 3:10 PM UTC
License Creative Commons Attribution 4.0
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Copyright registered declarations
Author. Holder Coral González Aparicio. Date Jun 7, 2017.
Information available at https://www.safecreative.org/work/1706072549919-neuroeducacion-una-revision-bibliografica
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Registration: 1706072549919
