About the work
1.OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso el participante podrá:
- Partiendo de los objetivos y contenidos de aprendizaje que tiene un curso, diseñar una adaptación del material para impartirlo en modalidad online.
- Comprender los diferentes tipos de contenidos que debemos trabajar en un curso de e-learning.
- Definir las fases y criterios para la selección, estructuración y secuenciación de contenidos formativos.
- Diseñar estrategias didácticas seleccionando métodos, técnicas, actividades y recursos didácticos.
- Redactar adecuadamente un contenido e-learning.
- Crear un guion multimedia de un curso e-learning para su posterior desarrollo.
- Diseñar procesos formativos on-line según los modelos actuales atractivos, dinámicos y eficaces.
- Determinar usabilidad del material centrándose en fundamentos cognitivos.
- Seleccionar, y conocer herramientas y programas de autor.
- Conocer en qué consisten los estándares SCORM
- Adoptar una mentalidad más creativa para elaborar proyectos formativos.
- Comprobar que la formación realizada cumple los objetivos pedagógicos para los que se ha diseñado.
- Tomar conciencia de la necesidad de innovación pedagógica
2.PROGRAMA FORMATIVO
El Programa está dividido en los siguientes Módulos/lecciones.En concreto, estos son los temas a tratar:
- MÓDULO 1. CLAVES TÉCNICAS PARA CREAR UN CURSO DE MODALIDAD PRESENCIAL A ON-LINE.
- MÓDULO 2. DISEÑO INSTRUCCIONAL
- MÓDULO 3. REGLAS PARA UN DISEÑO INSTRUCCIONAL EFICAZ EN UN CURSO ONLINE
- MÓDULO 4. SELECCIÓN DE FORMATOS Y RECURSOS
- MÓDULO 5. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN
- MÓDULO 6. CONCLUSIONES: ESTRATEGIAS Y CLAVES PARA UN CURSO ONLINE DE ÉXITO
3.METODOLOGÍA A EMPLEAR
El presente programa de formación se realiza a través de la modalidad mixta o Formación blended learning, es decir, el resultado de combinar formación e-learning, a través de internet, con formación presencial.
Esta metodología se caracteriza por tener y garantiza, entre otras, una:
- Rigurosa planificación, seguimiento y evaluación
El desarrollo del programa responde a una rigurosa planificación, con la ventaja que las relaciones son básicamente asíncronas, y cada alumno lo puede realizar en el momento del día que le resulte más conveniente.
- Método interactivo y participativo
Los recursos didácticos utilizados y las actividades propuestas generan un entorno para que los participantes se sientan libres a preguntar y compartir sus experiencias con el resto de compañeros.
- Sistema de evaluación continua
Cada uno de los asistentes deberá realizar las distintas evaluaciones y autoevaluaciones, con el objetivo de comprobar los conocimientos adquiridos durante el curso.
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Title Elaboración de contenidos en formato SCORM: Cómo crear un curso de modalidad presencial a on-line
1.OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el curso el participante podrá:
- Partiendo de los objetivos y contenidos de aprendizaje que tiene un curso, diseñar una adaptación del material para impartirlo en modalidad online.
- Comprender los diferentes tipos de contenidos que debemos trabajar en un curso de e-learning.
- Definir las fases y criterios para la selección, estructuración y secuenciación de contenidos formativos.
- Diseñar estrategias didácticas seleccionando métodos, técnicas, actividades y recursos didácticos.
- Redactar adecuadamente un contenido e-learning.
- Crear un guion multimedia de un curso e-learning para su posterior desarrollo.
- Diseñar procesos formativos on-line según los modelos actuales atractivos, dinámicos y eficaces.
- Determinar usabilidad del material centrándose en fundamentos cognitivos.
- Seleccionar, y conocer herramientas y programas de autor.
- Conocer en qué consisten los estándares SCORM
- Adoptar una mentalidad más creativa para elaborar proyectos formativos.
- Comprobar que la formación realizada cumple los objetivos pedagógicos para los que se ha diseñado.
- Tomar conciencia de la necesidad de innovación pedagógica
2.PROGRAMA FORMATIVO
El Programa está dividido en los siguientes Módulos/lecciones.En concreto, estos son los temas a tratar:
- MÓDULO 1. CLAVES TÉCNICAS PARA CREAR UN CURSO DE MODALIDAD PRESENCIAL A ON-LINE.
- MÓDULO 2. DISEÑO INSTRUCCIONAL
- MÓDULO 3. REGLAS PARA UN DISEÑO INSTRUCCIONAL EFICAZ EN UN CURSO ONLINE
- MÓDULO 4. SELECCIÓN DE FORMATOS Y RECURSOS
- MÓDULO 5. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN
- MÓDULO 6. CONCLUSIONES: ESTRATEGIAS Y CLAVES PARA UN CURSO ONLINE DE ÉXITO
3.METODOLOGÍA A EMPLEAR
El presente programa de formación se realiza a través de la modalidad mixta o Formación blended learning, es decir, el resultado de combinar formación e-learning, a través de internet, con formación presencial.
Esta metodología se caracteriza por tener y garantiza, entre otras, una:
- Rigurosa planificación, seguimiento y evaluación
El desarrollo del programa responde a una rigurosa planificación, con la ventaja que las relaciones son básicamente asíncronas, y cada alumno lo puede realizar en el momento del día que le resulte más conveniente.
- Método interactivo y participativo
Los recursos didácticos utilizados y las actividades propuestas generan un entorno para que los participantes se sientan libres a preguntar y compartir sus experiencias con el resto de compañeros.
- Sistema de evaluación continua
Cada uno de los asistentes deberá realizar las distintas evaluaciones y autoevaluaciones, con el objetivo de comprobar los conocimientos adquiridos durante el curso.
Work type Software and Database designs
Tags elaboracion-contenidos-scorm
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Registry info in Safe Creative
Identifier 1702140737165
Entry date Feb 14, 2017, 4:23 PM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author. Holder Equipo 7 Consultores. S.L.. Date Feb 14, 2017.
Information available at https://www.safecreative.org/work/1702140737165-elaboracion-de-contenidos-en-formato-scorm-como-crear-un-curso-de-modalidad-presencial-a-on-line
/
Registration: 1702140737165
