Iniciación al haiku (2)

About the work

 
Había una vez en el bosque de Caù una niña llamada Kotusei que cada mañana al salir el sol iba a buscar las Vancoras para la comida. Pero una mañana, más temprano de lo habitual, se encontró con la vieja Wonara, que le dijo: “¿A qué hora canta la abubilla?” La niña se quedó paralizada de miedo y no respondió. Y la Wonara la hizo pedacitos y se la comió.
El texto anterior es extraño. Se trata de un cuento tradicional de Gabón. Lo he extraído del libro “Cómo contar un cuento e inventarse cient

Article
diluditeca
lectura
diludia
escritura
internet
diludia
ficción
internet
escritura
ficción
diluditeca
lectura
literatura
literatura

Copyright registered declarations

JT
José Tomás Romero Calle
Author
Consolidated inscription:
Attached documents:
0
Copyright infringement notifications:
0
Contact

Notify irregularities in this registration

Print work information
Work information

Title Iniciación al haiku (2)
 
Había una vez en el bosque de Caù una niña llamada Kotusei que cada mañana al salir el sol iba a buscar las Vancoras para la comida. Pero una mañana, más temprano de lo habitual, se encontró con la vieja Wonara, que le dijo: “¿A qué hora canta la abubilla?” La niña se quedó paralizada de miedo y no respondió. Y la Wonara la hizo pedacitos y se la comió.
El texto anterior es extraño. Se trata de un cuento tradicional de Gabón. Lo he extraído del libro “Cómo contar un cuento e inventarse cient
Work type Article
Tags diluditeca, lectura, diludia, escritura, internet, diludia, ficción, internet, escritura, ficción, diluditeca, lectura, literatura, literatura

-------------------------

Registry info in Safe Creative

Identifier 1512226081569
Entry date Dec 22, 2015, 4:55 PM UTC
License Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0

-------------------------

Copyright registered declarations

Author. Holder José Tomás Romero Calle. Date Dec 22, 2015.


Information available at https://www.safecreative.org/work/1512226081569-iniciacion-al-haiku-2-
© 2026 Safe Creative