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El objetivo del estudio fue comprobar la eficacia de un programa de intervención específico en la reducción de las conductas y pensamientos sexistas entre el alumnado. Un total de 97 estudiantes pertenecientes a sexto de Educación Primaria participaron en este estudio. Se utilizó una metodología de investigación mixta que combinaba la utilización de los cuestionarios Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA) y Detección de Sexismo en adolescentes (DSA) con la metodología observacional. Los resultados muestran que las conductas discriminatorias por razón de sexo son frecuentes en las clases de E.F. y están relacionadas por los agrupamientos y contenidos utilizados por el profesorado. Las conductas negativas son más frecuentes en los chicos, quienes también puntúan más alto que las chicas en las escalas de sexismo hostil del ISA y el DSA. Por último, el programa de intervención planteado logró una reducción estadísticamente significativa de las conductas sexistas con posterioridad a su aplicación, por lo que se concluye que el desarrollo de programas específicos con intervenciones de tipo moral resulta eficaz en la lucha contra la discriminación por sexos, recomendándose al profesorado de E.F. la utilización de estas técnicas y el uso de agrupamientos mixtos y contenidos alternativos en sus clases.
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Title INTERVENCIÓN PARA LA REDUCCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN LA DISCRIMINACIÓN POR SEXO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA SEGÚN LOS CONTENIDOS Y AGRUPAMIENTOS UTILIZADOS
El objetivo del estudio fue comprobar la eficacia de un programa de intervención específico en la reducción de las conductas y pensamientos sexistas entre el alumnado. Un total de 97 estudiantes pertenecientes a sexto de Educación Primaria participaron en este estudio. Se utilizó una metodología de investigación mixta que combinaba la utilización de los cuestionarios Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA) y Detección de Sexismo en adolescentes (DSA) con la metodología observacional. Los resultados muestran que las conductas discriminatorias por razón de sexo son frecuentes en las clases de E.F. y están relacionadas por los agrupamientos y contenidos utilizados por el profesorado. Las conductas negativas son más frecuentes en los chicos, quienes también puntúan más alto que las chicas en las escalas de sexismo hostil del ISA y el DSA. Por último, el programa de intervención planteado logró una reducción estadísticamente significativa de las conductas sexistas con posterioridad a su aplicación, por lo que se concluye que el desarrollo de programas específicos con intervenciones de tipo moral resulta eficaz en la lucha contra la discriminación por sexos, recomendándose al profesorado de E.F. la utilización de estas técnicas y el uso de agrupamientos mixtos y contenidos alternativos en sus clases.
Work type Article
Tags psicología del deporte, violencia en el deporte, violencia
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Registry info in Safe Creative
Identifier 1311018985463
Entry date Nov 1, 2013, 8:40 AM UTC
License All rights reserved
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Copyright registered declarations
Author. Holder ANTON IO HERNÁNDEZ MENDO. Date Nov 1, 2013.
Information available at https://www.safecreative.org/work/1311018985463-intervencion-para-la-reduccion-de-la-discriminacion-la-discriminacion-por-sexo-en-las-clases-de-educacion-fisica-segun-los-contenidos-y-agrupamientos-utilizados
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Registration: 1311018985463
