Instrumento para realizar el proceso integral de investigación, reflexión, valoración e intervención que a través de múltiples instrumentos se conocen, describen y valoran diversas dimensiones que intervienen en el aprendizaje de los estudiantes y, a partir de éstas, se toman decisiones pertinentes vinculadas a la planeación, la práctica y evaluación educativa. Su función es preventiva y potenciadora a fin de lograr un aprendizaje situado y experiencial.
All rights reserved