Este artículo puede enfocarse desde dos puntos de vista. El primero, si estás pensando en comenzar a usar esta metodología, te puede ayudar para dar los primeros pasos. El segundo, si ya estás utilizando el modelo Flipped Classroom, seguro que encontrarás estas cuestiones familiares, y posiblemente puedas ampliar y mejorar esta cronología. Comenzamos: 1.- Análisis [...] La entrada Primeros pasos con el Flipped Classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Cuando nos disponemos a diseñar una secuencia de actividades desde el enfoque flipped classroom, la referencia u objetivos que más usamos son los seis niveles de la taxonomía de Bloom. Así, se establecen una serie de fases de complejidad cognitiva con los que nuestro alumnado demostrará sus habilidades en cada una de ellas. En este [...] La entrada Los niveles de profundidad del conocimiento de Norman Webb se publicó primero en The Flipped Classroom.

En el mundo laboral, los trabajos rutinarios, que implican conocer paso a paso un conjunto de tareas que se deben repetir todos los días, están cediendo espacio, de manera cada vez más acelerada, a aquellas labores que requieren de nuevas y renovadas habilidades. Aquella propuesta de las 4C's de las habilidades para el siglo XXI [...] La entrada Design Thinking: Otro gran compañero del Aprendizaje Invertido se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿Y si empezamos con un Break Out EDU? Hoy hemos comenzado las clases en Secundaria, Bachillerato y FP. La visión general era parecida a la de otros años: alumnos nerviosos y temerosos ante un nuevo año, felices de reencontrarse con amigos y profesores y conocer otros nuevos, profesores nerviosos ante nuevos alumnos y felices de [...] La entrada Welcome to School se publicó primero en The Flipped Classroom.

Metacognición: puerta para aprendizaje significativo. Comienza un nuevo año académico y con él nuevas expectativas para este curso.  ¿Por qué algunos alumnos trabajan en equipo muy bien, mientras que otros no consiguen buenos resultados?, ¿Por qué pierden tanto el tiempo unos y otros no?, ¿Por qué hay alumnos que según quién forme parte de su [...] La entrada Rueda de negociación del cooperativo. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Metacognición: puerta para aprendizaje significativo. Comienza un nuevo año académico y con él nuevas expectativas para este curso.  ¿Por qué algunos alumnos trabajan en equipo muy bien, mientras que otros no consiguen buenos resultados?, ¿Por qué pierden tanto el tiempo unos y otros no?, ¿Por qué hay alumnos que según quién forme parte de su [...] La entrada Rueda de negociación del cooperativo. se publicó primero en The Flipped Classroom.

He comentado varias veces que “escuchamos poco a nuestros alumnos” y que, en general, les damos poca visibilidad. Sigo pensando que en este sentido queda mucho camino por recorrer pues lo habitual es encontrar docentes que, por un lado, explican las bondades de tal o cual metodología, enfoque, proyecto, actividad, …y, por otro, nos dicen [...] La entrada ¿Dónde están los alumnos? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Una de las ideas que trato de que mis alumnos comprendan y adquieran es que deben ser los verdaderos responsables de su propio aprendizaje. Deben coger las riendas con fuerza y guiar su aprendizaje de la manera que les aporte mejores resultados. Y entre las diferentes estrategias y metodologías que utilizo, cobijadas en el modelo [...] La entrada Ganancia de aprendizaje. Hablan los alumnos se publicó primero en The Flipped Classroom.

Como buen aficionado a la música, y remarco lo de aficionado, se puede decir que “consumo” todos los días una gran cantidad de tiempo escuchando esta increíble expresión sonora de creatividad humana. Sin cerrarme a ningún estilo, puedo asegurar que me ha acompañado desde mis años de estudiante como banda sonora de esas horas de [...] La entrada MÚSICA ACTIVA: DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Para elegir bien una herramienta, deberíamos plantearnos algunos aspectos de la misma. La entrada ¿Qué herramienta elijo? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Mi admirado y querido Juan Francisco Hernández compartió una entrada hace poco en la que su alumnado explicaba sus impresiones muy positivas después de tres años usando el modelo flipped y su magnífico aporte me dio la idea para mi colaboración en esta página porque en nada acaba el sexto año de aplicación del modelo flipped [...] La entrada Terminando el sexto curso se publicó primero en The Flipped Classroom.

No, en esta entrada, aunque en el título aparece la palabra “juego”, no hablaré de gamificación. Te contaré cómo la metodología del Flipped Learning te permitirá hacer muchas de esas cosas que siempre habías querido aplicar en tu aula… pero no sabías cómo hacerlo. Esta es una de las grandes ventajas del modelo Flipped Classroom: [...] La entrada El Flipped Learning te dará mucho juego se publicó primero en The Flipped Classroom.

Como animal de costumbre que somos, lo mas fácil es acomodarnos , y utilizar lo que nos soluciona, sin mucho esfuerzo. Pero ¿cuándo optamos por hacer un cambio? Opino que cuando surge un problema y hay que pensar en una solución y en que no vuelva a pasar. Seguro que la mayoría  nos hemos quedado [...] La entrada ECD: Clasificación de documentos y recursos en la red se publicó primero en The Flipped Classroom.

Cuando utilizas el modelo Flipped Classroom en tus asignaturas ya no tiene sentido explicar, explicar y explicar... En vez de esto, cambias las explicaciones "para todos" por actividades de trabajo "activo". En el caso que te cuento hoy, yo lo hago cuando estudiamos los tipos de división celular. Tengo la sensación de que, utilizando la [...] La entrada Flipped Learning y Rutinas de pensamiento se publicó primero en The Flipped Classroom.

La Universidad de La Laguna celebró ayer, lunes 11 de marzo, su ya habitual ceremonia del Día Institucional. Durante el acto hubo un espacio para reconocer y premiar a aquellos docentes que han destacado por su impulso a la innovación educativa.   Dicho premio de Innovación Educativa 2019 ULL recayó en los doctores Manuel Hernández-Guerra [...] La entrada La ULL premia el enfoque flipped classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Claves del aprendizaje online Comenzamos hoy una serie de 6 entradas sobre pautas, clave y consejos para la mejora del aprendizaje online, sea este 100% online, modelo blended o simplemente un aula virtual. Fuente: Formación online: guía para profesores universitarios.Fernando Moreno Ramiro, Raúl Santiago Campión Universidad de La Rioja, 2003. ISBN 84-95301-80-6 La puesta en marcha de un [...] La entrada Aprendizaje estructurado (1) se publicó primero en The Flipped Classroom.

Ayer tarde tuve la oportunidad de compartir ideas y opiniones con un grupo numeroso de compañeros del IES Antonio Galán Acosta, un centro en el que también yo trabajé. Estos compañeros decidieron, muy generosamente, prolongar su jornada laboral para poder celebrar este encuentro.Hacía muchos años que no volvía a este instituto en el que permanecí […]

En los ambientes académicos uno de los paradigmas más arraigados es la importancia de I+D. La semana pasada Iñigo Irizar reflexionaba en un post de su blog Handitu al respecto de un reciente artículo de Anne Marie Knott sobre los resultados de las empresas en relación a la I+D que desarrollan, en el sentido que…

Prodig y criss from Joaquín Mesa

La utilización de actividades de aprendizaje cooperativo junto con la metodología flipped classroom potencia el aprendizaje de los alumnos La entrada Enseñando a pensar de forma cooperativa se publicó primero en The Flipped Classroom.