¿Preparados para descubrir un escenario fantástico para desarrollar nuestro conocimiento matemático? ¿Les apetece aportar un granito de arena para hacerlo crecer, para hacerlo de todos? En esta ocasión presentaremos una idea semilla modular e interdisciplinar muy potente: RoboTIX (que relacionaremos posteriormente con otra idea semilla: Cifra). <http://2.bp.blogspot.com/-R3sL200zu24/TahmP_HbaeI/AAAAAAAAABk/AATkuas6ozg/s1600/robotix01.jpg> Semilla, porque puede desarrollarse de muy diferentes for

Os Premios ás Boas Prácticas Cidadás que promove a Asociación Proxecto Máscaras chegan á súa quinta edición, xa consolidados, promovendo unha rede de recoñecemento público entre a propia cidadanía que trae a primeira liña comportamentos e actitudes que se basean en principios de ética e compromiso co desenvolvemento no ámbito educativo, cultural, social e mesmo […] La entrada V edición dos Premios ás Boas Prácticas Cidadás se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Comenzamos un nuevo curso y estoy segura que volvemos del verano con las pilas recargadas y con mucha ilusión. Deseando emprender nuevos proyectos. No podemos olvidar que los Ciclos Formativos dan respuesta a nivel competencial a lo que demanda el mercado laboral, y para ello no podemos enseñar como se hacía antaño. La aplicación de [...] La entrada Comienza el curso en FP se publicó primero en The Flipped Classroom.

En mi trayectoria profesional siempre he estado relativamente cerca del sector de las llamadas industrias creativas y culturales. Sin embargo, ha sido a partir de 2018 cuando he tomado un contacto más intensivo con el sector. Comenzó con la colaboración en los programas de formación avanzada de KSI Berritzaile y ha continuado con proyectos de […] La entrada Industrias creativas y culturales: la paradoja se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

A cidadanía elixe a seis persoas polo seu labor no activismo social, cultural e investigador   Nas nominacións destacan a implicación coa infancia e xuventude, no ámbito cultural e social, na investigación e ecoloxismo e nos programas BoanoiTE e BoaTarde Os premios ás Boas Prácticas Cidadás son outorgados polas persoas premiadas no ano anterior Con […] La entrada VI Premios ás Boas Prácticas Cidadás se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

El esfuerzo de una generación, así se titula el artículo de Xavier Ferrás, publicado inicialmente en La Vanguardia, y complementado en un hilo en Twitter. Aquí un extracto con subrayados propios: La inversión en I+D … The post Sistema científico burocratizado, infrafinanciado y sin estrategia appeared first on IG | In-formación.

Tanto por la experiencia en el aula, como por teorías del aprendizaje como la de Dale o Bloom, sabemos que se aprende más y mejor cuando algo se trabaja, estudia y comprende y luego se explica. Por eso, intento diseñar actividades y escenarios de aprendizaje para el aula donde el alumnado aprenda de esa manera La entrada Aprender haciendo, o algo así se publicó primero en The Flipped Classroom.

Las prácticas de evocación suponen una estrategia de alto impacto en el aprendizaje de nuestros estudiantes. Su diseño y preparación no suponen mucha inversión de tiempo y favorecen una mejora en los procesos de metacognición con nuestro alumnado. Estas prácticas tienen como objetivo recuperar la información adquirida de la memoria con o sin ayuda. Cada La entrada 5 técnicas de evocación para el aprendizaje inverso. se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿De qué hablamos? Dentro del aula inversa encontramos la modalidad in-class flip, que puede resultar muy interesante durante las primeras etapas del curso hasta que los estudiantes adquieran la autonomía necesaria para sacar el máximo partido al trabajo dentro del espacio individual. También, puede ser útil cuando nuestros alumnos no realizan las tareas propuestas para La entrada In-class flip se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿Qué son? Las Estaciones de Aprendizaje son una metodología activa que consiste en trabajar una unidad didáctica, un contenido o parte de un contenido con diferentes actividades. Es decir: dividirla en distintas partes para que el alumno pueda trabajarlas a nivel individual o grupal. Es un circuito de aprendizaje  en el que el alumno va La entrada Estaciones de Aprendizaje (Lola Millán) se publicó primero en The Flipped Classroom.

Al inicio de un nuevo curso escolar me gusta explicar a los alumnos unas pautas muy sencillas para poder desenvolverse eficazmente durante el trabajo en el espacio individual. Estos consejos pueden resultar muy útiles para cualquier etapa educativa, y pueden ayudar a que tus estudiantes aprovechen al máximo el tiempo de trabajo. 6 consejos para La entrada Consejos para el espacio individual se publicó primero en The Flipped Classroom.

Recientemente, el concepto de aprendizaje significativo ha ido obteniendo una gran popularidad entre el colectivo docente, pero, antes de poder dar alguna herramienta de cómo incorporarlo en nuestras sesiones, es interesante conocer qué es, su origen y la importancia que tiene en la educación del Siglo XXI ¿Qué es el aprendizaje significativo? El origen de La entrada Incorpora el aprendizaje significativo en tus clases se publicó primero en The Flipped Classroom.

Recientemente, el concepto de aprendizaje significativo ha ido obteniendo una gran popularidad entre el colectivo docente, pero, antes de poder dar alguna herramienta de cómo incorporarlo en nuestras sesiones, es interesante conocer qué es, su origen y la importancia que tiene en la educación del Siglo XXI ¿Qué es el aprendizaje significativo? El origen de La entrada Incorpora el aprendizaje significativo en tus clases se publicó primero en The Flipped Classroom.

Comienza un nuevo curso, y desde The Flipped Classroom me gustaría darle la bienvenida. También a vosotros y vosotras, docentes de distintas partes del mundo, que compartís el propósito de mejorarlo todo desde la raíz. La meta no termina nunca: es la constante evolución. Parece que este año se encamina lentamente hacia la normalidad, así La entrada Dando la Bienvenida al curso 2021-2022 se publicó primero en The Flipped Classroom.

EL próximo 24 de Junio 16:00 - 18:30, miércoles, y de la mano de Google for Education, España, tendrá lugar el evento "Nuevos aires para la Educación". El evento incluye: Consejos y mejores prácticas en escuelas de la administración educativaInformación experta sobre cómo prepararse para las aulas de aprendizaje híbrido y mixtoAsesoramiento para lograr un [...] La entrada Evento “Nuevos aires para la educación” se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿Estamos preparados para modificar nuestro rol y funciones como educadores para adaptarnos a nuevas situaciones y escenarios imprevistos? La entrada Hacia un nuevo modelo de desarrollo profesional del docente se publicó primero en The Flipped Classroom.

Si en Septiembre se opta por un modelo mixto: (50% de los estudiantes en clase y 50% en “casa”, alternativamente) esta puede ser una secuencia: La entrada Conexión modelo flipped-metodologías inductivas se publicó primero en The Flipped Classroom.

Un instrumento que ayuda a tus alumnos/as a organizar la información. Lola Millán En estos tiempos de confinamiento, los docentes debemos darnos la vuelta para ofrecer a nuestros alumnos un aprendizaje real y significativo que se aleje de lo meramente repetitivo y les ayude a seguir motivados en el aprendizaje a distancia.  Una actividad que permite [...]

Desde la suspensión de las clases presenciales en España, los docentes nos hemos encontrado en una situación en la que debemos adaptar nuestros objetivos de aprendizaje a una nueva realidad académica. Es cierto que han habido cambios en todos los sectores de nuestra sociedad, pero es, en concreto, en la comunidad educativa en donde se [...] La entrada ¿Cómo crear mis vídeos en estas circunstancias tan especiales? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Es posible que esta situación excepcional que vivimos, nos haya sorprendido con un proyecto de aula iniciado o próximo a empezar. Es posible, en esos casos, que nos hayamos preguntado si debo replantearme mis objetivos, mi forma de trabajar esos contenidos o incluso la manera de evaluar ese temario. Es posible que nos haya entrado [...] La entrada ¿Cómo realizar el seguimiento de proyectos desde casa? se publicó primero en The Flipped Classroom.