Los primeros días de septiembre los considero la pretemporada. Al igual que los deportistas, que al volver de las vacaciones, antes de iniciar la competición, no se ponen de golpe a entrenar a tope sino que empiezan de forma progresiva. Entiendo que para nosotros, profesores, la liga regular, la competición “de verdad”, comienza el día [...] La entrada Fin de la pretemporada. Comienza la liga regular se publicó primero en The Flipped Classroom.

La inversión en material TIC (equipo informático) para un centro educativo, si no va acompañada de su correspondiente programa de mantenimiento, es dinero tirado a la basura. Este axioma, que cae por su propio peso de obvio, es ignorado constantemente en la gestión económica de nuestro sistema educativo. Ni uno solo de los catorce institutos [...]

Nombre autora: Núria Hernández Nanclares Centro educativo: Facultad de Economía y Empresa, Universidad de Oviedo. Dirección: Dpto. Economía Aplicada. Universidad de Oviedo. Título: El Foro de Davos viene a Oviedo ¿te apuntas? Nivel educativo, materia y duración: Este experiencia se desarrolla en la asignatura "World Economy", del grado bilingüe en Economía, Administración de Empresas y Contabilidad y Finanzas de [...]

Nombre  de los autores Estelles-Miguel, Sofía Oltra Gutiérrez, Juan Vicente Departamento de Organización de Empresas. Universitat Politècnica de València Centro educativo en que se llevó a cabo. Universitat Politècnica de València Título de la experiencia. Dos estrategias para un mismo fin/flip Nivel educativo, materia o tema en que se centró y duración (fecha de inicio/final) [...]

AUTORES: Miguel Asensio y Valme García CENTRO EDUCATIVO: Colegio Internacional Aravaca. Calle Santa Bernardita, 3. 28223. Madrid TÍTULO: Flipped classroom y competencia digital NIVEL EDUCATIVO: Primaria MATERIA: Lengua, Educación Artística, Tecnología y Matemáticas. DURACIÓN: Curso Académico 2016-2017 INTRODUCCIÓN Hace tres años en el colegio se llevó a cabo dentro del proyecto educativo y formativo, un [...]

DATOS GENERALES 1. NOMBRE Y DIRECCIÓN DE LOS AUTORES NOMBRES: Ana María Chinarro Jiménez, Ana Rello Serrano 2. CENTRO EDUCATIVO: IES ALONSO QUIJANO, Alcalá de Henares 3. TÍTULO DE LA EXPERIENCIA: Peligros y seguridad en la Red. 4. NIVEL EDUCATIVO Y OTROS: 4º de la ESO MATERIA: Tecnología de la información y comunicación DURACIÓN: 10 [...]

Método de Aprendizaje Biocibernético basado en Aula Invertida Biocybernetic Learning Model BLM based in Flipped Classroom Nombre y dirección: Prof. Rommel Salas Centro educativo: Sistema Universitario Ana G. Méndez (Universidad del Este y Universidad del Turabo) Título de la experiencia: Método de Aprendizaje Biocibernético basado en Aula Invertida (Biocybernetic Learning Model BLM based in Flipped Classroom) Nivel educativo, [...]

El profesor Alberto Sevilla nos presenta La Anábasis de Alejandro Magno, un proyecto orientado a los alumnos de 3º de la ESO de Cultura Clásica del Colegio San Gabriel (Zaragoza) que se inscribe en el proyecto interdisciplinar del centro del presente curso: “Ciudadanos del mundo”. A partir de este enfoque y durante este año escolar, [...]

Nombre y dirección del autor o autores: José Antonio de la Torre Brasas. Centro educativo en que se llevó a cabo: Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de Toledo. Universidad de Castilla-La Mancha. Título de la experiencia: Implementación de flipped learning en la asignatura de psicología del Grado universitario de Enfermería Nivel educativo materia o tema [...]

Docente: MÀRIUS CONCHILLO ROCA Centro: CENTRE ESCOLAR EMPORDÀ Tema: "LES EINES" LAS HERRAMIENTAS Curso: 1º ESO TECNOLOGIA Temporalización: 9 de enero a 10 de febrero (5 semanas, con dos sesiones por semana)  La utilización de herramientas FLIPPED permite a los alumnos una mejora en el aprendizaje de los contenidos y su puesta en práctica con [...]

Ir al cine es un placer, a pesar, incluso, del maldito IVA cultural. Sentarte y disfrutar por algo más de una hora, ajeno al mundo, de esa ficción que has elegido que se desarrolle ante ti. Ir a un concierto también es un placer. Cantar, bailar y emocionarte a escasos metros de tu artista favorito [...]

Ir al cine es un placer, a pesar, incluso, del maldito IVA cultural. Sentarte y disfrutar por algo más de una hora, ajeno al mundo, de esa ficción que has elegido que se desarrolle ante ti. Ir a un concierto también es un placer. Cantar, bailar y emocionarte a escasos metros de tu artista favorito [...]

Título del proyecto: ¿Te atreves a pilotar un dron entre 2 ciudades españolas que tú elijas? Descripción del proyecto: Cada alumno elige una ciudad española de origen y otra de destino y debe explicar los pasos a seguir para direccionar el dron en todo momento. La profesora revisa que no repitan trayectos. Salvo a los [...]

En mi anterior entrada en este blog hacía referencia a la importancia que ha cobrado actualmente la evaluación continua, sobre todo en la docencia universitaria, y la necesidad que ha traído consigo el Plan Bolonia de contabilizar de alguna forma el trabajo fuera del aula. En mi opinión, la evaluación continua no debería quedarse exclusivamente en realizar [...]

Cuando introducimos elementos en el aula “innovadores”, es decir, elementos que antes no estaban en nuestra aula, las familias los suelen acoger con incertidumbre… Salvo que a nivel mediático haya un gran apoyo, los padres y madres suelen creer que es un “capricho” del tutor de turno, que no se trabaja tanto, que es una [...]

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Continuando con la creatividad… Esta autora habla del miedo. Elizabeth Gilbert, una gran autora de renombre, opina que el miedo es también algo con lo […]

De los tres años que llevo aplicando el modelo Flipped Classroom en mis clases, la verdad es que este es, sin duda, el mejor de todos. Estoy […]

3º DAR POR HECHO QUE LOS ALUMNOS SABEN TRABAJAR CON VÍDEOS: Esto sin embargo he sido consciente de ello después de algunos años ya inmerso […]

Una nueva experiencia. ¡¡Gracias Miquel!! Primero de todo me presento, mi nombre es Miquel Flexas, soy profesor de ciencias del Col·legi El Temple en Palma […]