Canción-retahíla infantil para aprender todas las tablas de multiplicar (el diseño de la melodía permite aplicarlo a todas las tablas).

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<http://imageserver.mitho.aboutpixel.de/approved/ap4ad8061c828d0_365px.jpg> Fotógrafo:<http://www.aboutpixel.de/userprofil/stormpic/11153> Rainer SturmCuando me quedé embarazada de mi segundo retoño una compañera me contó una preciosa historia. Me dijo que había una teoría por la que se creía que nuestro alma decide en que familia nacer y convertirse en ser humano. Los seres humanos debemos recorrer un camino y elegimos una determinada familia para aprender algo que no aprendimos todavía. Indepe

Participando en CIITI, escuché esta pregunta que el moderador de un panel hacía a todos los participantes: ¿Qué hay que enseñar a este nuevo estudiante que hoy ingresa al nivel inicial para que, dentro de 14 o 15 años, cuando termine su educación formal, se pueda defender en la vida? (Gonzalo Zabala en CIITI 30/09/21) La entrada STEAM y Flipped Learning 1/3 se publicó primero en The Flipped Classroom.

Siempre se ha dicho que a grandes problemas grandes soluciones. Hacer del limón limonada. Si en algo se distingue nuestra profesión de profesores de otras, es de tener un sentido más que nos capacita para sacarle punta pedagógica a cada situación, por difícil que parezca. Muy acertado el lema de Jose Martín Aguado "Tiempo de crisis...momento de crecimiento personal"   [...] La entrada Tras el Covid-19… ¿Qué? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Los recursos que proporciona internet, combinados con una metodología guiada potencian de forma exponencial los resultados pedagógicos. Esta experiencia educativa tiene como objetivo el demostrar empíricamente, a través de una "charla activa" adaptada, la capacidad de transmitir conocimiento de modo enfocado en aprendizaje cooperativo y en apoyo a las necesidades diferenciadas del alumnado. (Si quieres [...] La entrada Con Flipped Learning todos los alumnos lo entienden (casi) todo se publicó p

Una de las finalidades al escoger una herramienta TIC es conocer la realidad del alumno mediante la retroalimentación pues es imprescindible reflexionar sobre su proceso de adquisición de conocimientos. Esto posibilitará elaborar planes y estrategias de mejora sobre su aprendizaje. De hecho, me atrevo a decir que, aunque dedicamos un tiempo a aplicaciones “ligeras” (como [...] La entrada Buscando la fiabilidad para llegar a la excelencia (I) se publicó primero en The Flipped Classroom.

Una experiencia en el aula de cómo aplicar las rutinas de pensamiento al flipped Learning La entrada Rutinas de pensamiento y Flipped Classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Los seres humanos han estado haciendo, escuchando y bailando música desde tiempos inmemoriales, y este arte puede calmar o amplificar fácilmente nuestras emociones. Una nueva investigación explica qué “acordes” golpea la música en el cerebro y cómo se relaciona con ciertos procesos cognitivos, particularmente el aprendizaje. Los investigadores demuestran que la música es una recompensa […] © Artículo original: Cómo la música motiva al cerebro a aprender Este artículo fue publicado por Equipo de

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Seguro que muchas veces te has preguntado cómo hacer para que el aprendizaje autónomo de tus alumnos tienda a esa personalización que todos buscamos...y lo primero que se te ha venido a la cabeza es que no eres nadie para desarrollar un gran algoritmo de inteligencia artificial que te ayude a hacerlo. Los formularios de [...] La entrada Personalización de aprendizaje con Formularios de Google se publicó primero en The Flipped Classroom.

Este último trimestre, en el módulo de Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa que imparto en 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Asistencia a la Dirección hemos estado estudiando al Responsabilidad Social Corporativa, que tan en boga está. En estudios de este tipo es fundamental el fomentar entre el alumnado el espíritu emprendedor. [...] La entrada Elevator Pitch y RSC se publicó primero en The Flipped Classroom.

Una de las primeras preguntas que muchos de los profesores que comienzan a formarse o a experimentar con el Flipped Classroom suele estar relacionada con qué hacer con el tiempo de clase una vez que la explicación magistral teórica ya no se produce en ese espacio. En los cursos de certificación Flipped Learning se abarcan muchos [...] La entrada 5 consejos para invertir el tiempo en clase se publicó primero en The Flipped Classroom.

Colegio Alborada y Colegio Highlands “El Encinar” ¿Cómo surgió esta experiencia? Visitando un día el Colegio Highlands conocí a un gran profesor David Romero Salas, desde el minuto uno conectamos, vi su pasión por educar, inquietudes, habilidades con la tecnología… Tras charlar un rato nos dimos cuenta de que aunque estuviésemos diferentes cursos, dábamos una [...] La entrada Experiencia Flipped de Historia Intercolegios se publicó primero en The Flipped Classroom.

Los tres últimos días del trimestre en mi colegio hemos estados inmersos trabajando en un proyecto o ABP llamado bgreen, que tenía como producto final la elaboración de un vídeo de sensibilización sobre los principales problemas ambientales de nuestro Planeta. El trabajo por proyectos o ABP es una metodología que encaja perfectamente en el aprendizaje [...] La entrada Un ejemplo de ABP: el Bgreen ecological film festival 2018 se publicó primero en The Flipped Classroom.

Estar en un aula es un ejercicio de, podríamos llamarlo, jardinería humana. El alumnado no se preocupa de lo que viene después, del futuro, les interesa, se ocupan en el ahora. En el instante presente, a su vez, el docente reconoce que están el pasado y el futuro. El futuro se construye con lo que [...] La entrada Flipped Learning y diversidad se publicó primero en The Flipped Classroom.