Hace ya un tiempo inicié una serie sobre Edmodo que quedó en el aire. Dado que hace un par de fines de semana he impartido un taller sobre esta herramienta, he tenido tiempo de volver a reflexionar sobre la misma. Uno de los aspectos sobre los que tenía pendiente hablar era para qué usarla. Hasta [...] Entradas relacionadas: <http://profesorenapuros.es/2011/10/hablemos-sobre-edmodo-iii-%c2%bfpor-que-uso-edmodo-y-no-facebook.html>Hablemos sobre Edmodo (III): ¿por qué uso Edmodo y no Facebook? <ht

Dong. Ya solo quedan once. Once campanadas y será medianoche. Once uvas y adiós al año que se va y bienvenido sea 2012. Solo once. Once puñaladas y el 2011 estará muerto y enterrado. Dong. Una menos para el final. ¿Final? ¿De qué? ¿Cómo puede terminarse el tiempo? Nos empeñamos en ponerle rompeolas al océano, [...] Entradas relacionadas: <http://profesorenapuros.es/2011/10/morituri-te-salutant-xi.html>Morituri te salutant (XI) <http://profesorenapuros.es/2011/09/morituri-te-salutant-vii.html>Mor

Para Maru, porque le debía un Morituri desde hace tiempo. Dicen que apareció muerto en su despacho. Solo. Hombre, mediana edad, vida sedentaria y estrés laboral. El diagnóstico fue sencillo: ataque al corazón. Para qué investigar más. Dicen que fue imposible encontrar a familiares, amigos o conocidos, más allá de sus compañeros del trabajo. Vivía [...] Entradas relacionadas: <http://profesorenapuros.es/2011/11/morituri-te-salutant-xiv.html>Morituri te salutant (XIV) <http://profesorenapuros.es/2

Con el nuevo año tocaba traer alguna novedad a este blog. Las novedades se concentran en la sección de páginas estáticas y son pequeñitas, nada ambicioso. He eliminado una página que tenía muerta de aburrimiento y no actualizada: la de mis lecturas del año. No logro mantener actualizada una sección con mis lecturas recientes, así [...] Entradas relacionadas: <http://profesorenapuros.es/2009/02/efemeride-este-blog-cumple-tres-meses.html>Efeméride: este blog cumple tres meses <http://profesorenapu

Desde que me dedico a la enseñanza mantengo conmigo mismo un sano debate. En esta discusión, se enfrentan dos posturas aparentemente opuestas. A un lado, la improvisación. Al otro, la rigidez de la programación. Cada vez que se enfrentan me surge la siguiente pregunta: ¿qué es preferible llevarlo todo “rígidamente” programado o, por el contrario, [...] No se han encontrado entradas relacionadas.

BUSCO una calle que me lleve lejos más allá del temor y de la fiebre donde los besos sigan siendo besos y los labios se olviden de la muerte {lang: 'es'}Compártelo en Entradas relacionadas: Clasificados (II) Clasificados (III) Clasificados (IV) Entradas relacionadas: <http://profesorenapuros.es/2011/03/clasificados-ii.html>Clasificados (II) <http://profesorenapuros.es/2011/04/clasificados-iii.html>Clasificados (III) <http://profesorenapuros.es/2011/04/clasificados-iv.html>Clasificados (IV)

Para Ana, porque le gustan mis morituri cuando tienen colores. Siempre te espero a mi espalda. Como puñalada azul. Como mano gris sobre mi boca. Como disparo añil en mi nuca. Como cuerda roja en mi garganta. Pero nunca estás. Siempre te espero a mi espalda, cuando entro en mi coche púrpura, me siento y [...] Entradas relacionadas: <http://profesorenapuros.es/2011/05/morituri-te-salutant-i.html>Morituri te salutant (I) <http://profesorenapuros.es/2011/07/morituri-te-salutant-iii.html>Morituri te

Hace algo más de un mes, el profesor de inglés de mi colegio, nos propuso a varios profesores del colegio la posibilidad de hacer un pequeño proyecto interdisciplinar, con alumnos de 2º de Bachillerato, que pretendo dar a conocer en dos entradas consecutivas. En esta primera, el objetivo es mostrar las acciones previas al proyecto [...] La entrada Herramientas útiles online para maquetar publicaciones escolares se publicó primero en The Flipped Classroom.

Artículo publicado en la Revista Deusto Nº 135 (2017). Quizás en alguna ocasión hayas sentido en tu nuca una mirada clavada y al girarte, ahí estaba una persona con la...

Resumimos estos 10...pero seguro que a tí se te ocurren muchos mas... La tecnología es sólo una herramienta en el aula - No te dejes llevar por la herramienta, por interesante que sea. La herramienta sólo debe utilizarse al servicio del aprendizaje. Como el tiempo de instrucción es precioso, aprende a desarrollar actividades que se ajusten a la [...]

Pepe Arcos nos cuenta las novedades relacionadas con iTunes para este año 2016. Más adelante nos pondrá al día con la forma de recoger y […]

Lo primero que necesitamos para invertir nuestras clases es tener una formación en Flipped Classroom. Este artículo se centra en diferentes recursos para crear presentaciones […]

L’hipertext és la base de la web. L’hipertext explota la característiques de la informació digital, que en una obra ja clàssica Lluís Codina definia en: computabilitat, recuperabilitat, reusabilitat, interactivitat, accés aleatori, cercabilitat i densitat. Aquest context tan fàcilment reutilitzable ha provocat un gran auge del concepte de compartir la informació, en qualsevol dels seus formats […]

¡Caos! Es una buena palabra para describir este nuevo fenómeno que está arrasado desde que Internet es para todos los públicos. El (mal)llamado periodismo ciudadano está pegando fuerte, lo que provoca dos cosas. La primera es que nos dejan sin trabajo. La segunda es que los trolls campan a sus anchas y provocan avalanchas mediáticas de tal magnitud que muchas veces ni los medios más potentes se molestan en contrastar. Gracias a este último caso es posible que a algunos nos vuelvan a contratar.

Si algo hemos aprendido este año con nuestra profesora favorita es que somos unos anticuados, muy poco salerosos y que hay que olvidarse del viejo romanticismo del periodismo (y que el peloteo nunca está de más). Y con el Klout como testigo de nuestro afán por revolcarnos en este nuevo “periodismo social” nos encontramos con tres nuevos puestos de trabajo, que están en boca de todos, aunque muy pocos saben de lo que están hablando. Se trata de los Community Manager, los ya famosos Freelance y el

La red Internet que se ve, actualmente debería dar un golpe de estado virtual en lo referente al derecho de propiedad intelectual y sin miedo gritar muy alto algo así como: "lo comparto si lo respetas" Hoy son días donde los sabios -académicos y empresarios- se reunen en torno a una mesa de debate y contemplan como se está produciendo información en Internet a una velocidad vertiginosa, unos se preguntan ¿hay que gestionarla?, otros, ¿qué hacemos con los que no respetan la autoría de lo que se m

Gracias a los avances de la tecnología, la escuela también se ha visto beneficiada con nuevos sistemas, dispositivos, programas, servicios y demás, que prometen ser la solución a los problemas de aprendizaje, ofreciendo productos que permitirán un aprendizaje vivencial, acaso inmersivo, de los estudiantes. Este hecho, sumado al discurso de los "nativos digitales" ha sido [...] La entrada Ciudadanía Digital en las Escuelas, un gran Pendiente se publicó primero en The Flipped Classroom.

Consideraciones previas. Que vivimos en un mundo cada vez más tecnológico, es una realidad que nadie se atreve a negar hoy en día. De la misma forma,creo que a estas alturas, a nadie se le escapa que introducir la tecnología en las aulas, no es tan sólo una necesidad a la que nos obligan los [...]

Mi nombre es Aarón Asencio, llevo 2 cursos implantando el modelo flipped classroom en mi clase mediante vídeos que subo a la web del aula de 5º de educación primaria. Os voy a presentar mi experiencia a la hora de controlar que mis alumnos vean los vídeos, expongan sus dudas y realicen las actividades interactivas. [...]