El kit de sensibilització es dirigeix ​​a nens i nenes i adults en contacte amb la infància. Un dels destinataris principals on distribuir aquest producte és, no només a les escoles, sinó en les organitzacions del barri i de la comunitat. El kit està compost per tres materials bàsics: targetes per a nens / es, targetes per a adults i un pòster. Es tracta d'un material simple, fàcil de difondre i que conté els missatges bàsics forts per prevenir i actuar davant l'abús sexual infantil, comprendre-ho, conèixer les altes taxes existents i apropar-la a la població en general.

The material for families and children includes a small information booklet for families about child sexual abuse and how to help prevent and detect it. The document tries to overcome the fears of families around this problem and offers positive recommendations on possible actions to be taken as a family. The material includes a card game (one more childish and other less) to facilitate the creation of spaces for quality dialogue with the children at home.

The material for families and children includes a small information booklet for families about child sexual abuse and how to help prevent and detect it. The document tries to overcome the fears of families around this problem and offers positive recommendations on possible actions to be taken as a family. The material includes a card game (one more childish and other less) to facilitate the creation of spaces for quality dialogue with the children at home.

The material for families and children includes a small information booklet for families about child sexual abuse and how to help prevent and detect it. The document tries to overcome the fears of families around this problem and offers positive recommendations on possible actions to be taken as a family. The material includes a card game (one more childish and other less) to facilitate the creation of spaces for quality dialogue with the children at home.

El material per a famílies i nens inclou un petit llibret informatiu per a les famílies sobre l'abús sexual infantil i com ajudar a prevenir-lo i a detectar-ho. El document intenta superar les pors de les famílies entorn a aquesta problemàtica i ofereix recomanacions positives sobre les possibles accions a fer com a família. El material inclou un joc de cartes (una més infantil i l'altra menys) per facilitar la creació d'espais de diàleg de qualitat amb els fills i filles a casa.

El material per a famílies i nens inclou un petit llibret informatiu per a les famílies sobre l'abús sexual infantil i com ajudar a prevenir-lo i a detectar-ho. El document intenta superar les pors de les famílies entorn a aquesta problemàtica i ofereix recomanacions positives sobre les possibles accions a fer com a família. El material inclou un joc de cartes (una més infantil i l'altra menys) per facilitar la creació d'espais de diàleg de qualitat amb els fills i filles a casa.

El material per a famílies i infants inclou un petit llibret informatiu per a les famílies sobre l'abús sexual infantil i com ajudar a prevenir-lo i a detectar-ho. El document intenta superar les pors de les famílies entorn a aquesta problemàtica i ofereix recomanacions positives sobre les possibles accions a fer com a família. El material inclou un joc de cartes (una més infantil i l'altra menys) per facilitar la creació d'espais de diàleg de qualitat amb els fills i filles a casa.

The handbook for teachers is aimed at teachers of primary schools. It contains methodological strategies for teachers to implement the community program in their area of ​​responsibility and within the classroom. This is the purpose of a simple way to address the fears or obstacles that these professionals may encounter in their work. The document includes proposals for activities to be implemented in class with the students, as well as guidelines for developing new strategies in reality and the creativity of the school and the teaching staff.

El manual per al professorat s'adreça a professors d'escoles de primària. Conté estratègies metodològiques per a que els professors implementin el programa comunitari en el seu àmbit de responsabilitat i dins de l'aula. Aquest és el propòsit d'una forma senzilla d'abordar les pors o els obstacles que poden trobar aquests professionals en la seva feina. El document inclou propostes d'activitats per implementar a classe amb l'alumnat, així com orientacions per desenvolupar-ne de noves, en funció de la realitat i la creativitat de l'escola i el professorat.

This product is configured as the main result of the project. It is a big frame product of the rest of the products that ensures a conceptual framework that allows understanding the work approach of prevention and protection against child sexual abuse carried out in the school context and with a community perspective. The target audience are the school management teams, such as the authority figures that hold the power to decide to undertake work to prevent and protect against child sexual abuse within their educational centers. The product includes a questionnaire so that each educational center can assess the starting situation and thus plan the implementation of the program according to its reality, needs, resources to implement it.

Los consejos en muchas ocasiones nos enfrentan. Hola amigos y amigas, hoy os queremos compartir un tema que nos tiene algo estresados, es más, nos ha llevado a discutir entre nosotros: los consejos el entorno. ¿Conocéis que son los consejos del entorno? Se trata de los consejos  que los demás tienen sobre nuestra manera de educar a  nuestro pequeño Tomás. Los consejos del entorno No hay tema, acción nuestra, palabra que no sea evaluada y juzgada por nuestro entorno. La mayoría de nuestro ent

Nos encontramos en la época navideña que es sinónimo de reuniones familiares y regalos. Y los que más se emocionan al recibir regalos son los pequeños de la casa. Los niños escriben cartasa Santa Claus y a los Reyes Magos para que les traigan los juguetes que desean, pero…. ¿Cuál debe ser la cantidad exacta? Hay estadísticas que demuestran que el 80% de los más pequeños de la casa reciben como mínimo una media de 5 regalos en estas fechas. Una cantidad desproporcionada y poco educativa ya que e

Hoy en día, los niños desde que nacen tienen acceso a Smartphones, tabletas y ordenadores. Ven a sus padres trabajar con ellos, y están acostumbrados a utilizarlos desde muy pequeños. Son niños que asimilan con mayor rapidez el uso de las nuevas tecnologías como internet o videojuegos. Podemos denominar  a este tipo de niños como ‘Nativos Digitales’ y son  aquellos niños  y adolescentes que han nacido desde el año 1990 en adelante. Al estar inmersos en este mundo tecnológico no podemos pretende

Educar con inteligencia emocional, cuidando nuestras emociones, no solo es una educación basada en tener un maravilloso expediente académico en teorías, sino en reconocer como nuestros alumnos se sienten en todo momento y permitirles andar por la vida cuidando de ellos mismos, desde dentro. Así adquieren la fuerza interior de quienes son, de qué valores les mueven en la vida y tienen un autoapoyo sobre sí mismos, que nada de lo que se genere en su exterior pueda maltratar a su interior, a su cor

Fue el profesor Howard Gardner el que desarrolló la Teoría de la Inteligencias Múltiples, basada demostrar que la inteligencia no es algo único, sino la suma de una serie de capacidades específicas, distintas e independientes. ¿Hemos reflexionado alguna vez sobre qué queremos expresar cuando decimos que un niño o un adulto es “muy inteligente”? Durante mucho tiempo se ha relacionado la inteligencia como la brillantez académica, pero nuestra experiencia en la vida nos dice que conocemos más de u

Hay distintos tipos de comunicación familiar. La manera de comunicarse con los hijos es en parte reflejo de cómo son los padres, ya que estos son los responsables de definir el estilo de comunicación en la familia. Si lo hacen de una manera agresiva, el grito, la ofensa aparecen como medio para conseguir los deseos y necesidades y no se considera a los otros. Por ejemplo, un padre grita continuamente para que su hijo haga los que él diga. En cambio si se hace de una manera pasiva, lo que imper

Aunque no se suele tener en cuenta, estamos expuestos cada día a grandes niveles de ruido que puede llegar a molestarnos e incluso causarnos problemas de salud. Entre los problemas más comunes los hay de índole tanto físicos, como los dolores de cabeza, como psíquicos: nerviosismo, falta de concentración e insomnio. Cuando esto ocurre, el ruido se considera un contaminante ambiental y se conoce como contaminación acústica. Así pues, podemos definir la contaminación acústica como el exceso de ru

Vivimos en unos tiempos de crisis en todos los sentidos,  incluso en el vocabulario, se habla peor, se escribe peor y se carece de recursos lingüísticos . Lo peor es la influencia que este hecho tiene sobre nuestros pequeños. Cada vez son más los artículos que advierten de los peligros que esto conlleva en el proceso de aprendizaje. La falta del tiempo de lectura en los hogares es una de las causas más comunes. Es responsabilidad nuestra ayudarlos a potenciar su vocabulario, la gran mayoría de

La crianza sobreprotectora tiene su origen en que todos los papás y mamás queremos lo mejor para nuestros hijos. La gran mayoría de nosotros velamos por su seguridad y bienestar, luchamos para que tengan una buena educación e intentamos evitarles cualquier tipo de sufrimiento si está en nuestras manos. Es normal y natural proteger a nuestros pequeños, algo innato. La problemática deviene cuando la preocupación para que no corran ningún riesgo ni fracasen es excesiva. Es evidente que cuando nac

Como padres recordamos lo bonitas nos resultaron sus primeras palabras. pero un buen día queda inaugurada la etapa de las palabrotas. A la primera, pueden sucederle otras muchas más. Las primeras palabrotas suele aparecer entre los 3 y los 5 años y surgen normalmente cuando el niño descubre y utilizar el lenguaje para expresarse. Decir palabrotas es un ejemplo más de cómo expresan su búsqueda de independencia. Alrededor de los tres años empiezan a llamarle la atención todas aquellas palabras q