Textos originals de la pàgina “Col·lecció família Hippo”: presentació dels personatges principals (Hippo, Mare i Pare Hippo, Iaia i Avi, Germana Hippo) i del seu univers familiar com a porta d’entrada lúdica per aprendre sobre les hipoglucèmies. Enllaça amb el Club Hippo — Aprèn jugant (puzzles, memorames, sopa de lletres, crucigrama, dibuixos per pintar) i amb crides a subscriure’s al butlletí i col·laborar/sponsors. Es registra el copy visible (títols, cos i crides a l’acció) de la URL indicada.

Textos originals de la pàgina “Recursos educatius”: marc pedagògic i lúdic per aprendre sobre les hipoglucèmies en família; presentació de la Col·lecció Família Hippo, accés al Club Hippo — Aprèn jugant (puzzles, memorames, sopa de lletres, crucigrama, dibuixos per pintar), univers d’Aventures al Planeta Sucre, crida a subscriure’s al butlletí, a donatius/sponsors i a participar a L’Arbre dels Desitjos. Es registra el copy visible (títols, cos i crides a l’acció) d’aquesta URL.

Textos originals de la pàgina “Interferències en les lectures del glucòmetre”: factors ambientals (temperatura, humitat, altitud), errors d’ús (mans, gestió i caducitat de les tires, mida/puresa de la gota), i factors fisiològics/farmacològics (paracetamol, maltosa, galactosa, icodextrina, hematòcrit molt baix/alt) que poden falsejar lectures. Inclou recomanacions: guardar equip en lloc fresc i sec, evitar extrems, considerar dispositius aptes per altitud, rentat de mans i ús de segona gota si cal. Es registra el copy visible (títols, cos i CTAs) de la URL indicada.

Textos originals de la pàgina “Primers passos” dins Controlar el sucre: introducció al glucometre com a eina bàsica, criteris per escollir mesurador (rapidesa, mida, cost de tires, facilitat d’ús, precisió i desviacions), i guia pas a pas per fer una glucèmia capil·lar (preparació, higiene i assecat de mans, inserció de la tira, punció, aplicació de la gota i lectura). Inclou enllaços interns i crida a subscripció.

Textos originals de la pàgina “Puc fer alguna cosa per prevenir-les?”: pautes pràctiques per reconèixer símptomes, portar sempre kit de control i aliments de rescat, evitar situacions de risc (exercici, virus, canvis de temperatura, etc.) seguint les indicacions de l’hospital, educar cuidadors/família, cuidar l’alimentació (hidrats de ràpida vs lenta absorció) i remontar en repòs. Inclou recomanacions específiques per a infància i explicació de hipoglucèmies asimptomàtiques (mantenir-se per sobre de 70 mg/dL), amb enllaços interns i crida a newsletter.

Textos originals de la pàgina “Risc de danys neurològics”: per què una hipoglucèmia és una emergència, com pot derivar en lesions neurològiques irreversibles, coma o mort si no es corregeix; el cervell depèn de la glucosa circulant i la població pediàtrica és especialment vulnerable; alertes sobre valors <50 mg/dl i hipos continuades/prolongades, i possibles seqüeles (epilèpsia, dificultats d’aprenentatge/visió, paràlisi cerebral). Recordatori d’actuació immediata i formació familiar. Es registra el copy visible (títols, cos i crides a l’acció) de la URL indicada.

Textos originals de la pàgina “Primers auxilis a les hipos”: diferenciació entre urgència (hipo lleu) i emergència (hipo greu); pauta no donar menjar ni líquids si hi ha pèrdua de consciència, convulsions o dificultat per empassar; ús del glucagó injectabile (indicacions, injecció a 90°, temps d’efecte aproximat 10–15 min, possible segona dosi als ~20 min si no arriba l’ajuda); trucada immediata a emergències; actuació davant convulsions (protegir, no immobilitzar ni introduir objectes a la boca); vigilància contínua i, un cop recuperada la glucèmia, hidrats d’absorció lenta. Es registra el copy visible (títols, cos i crides a l’acció) de la URL indicada.

Textos originals de la pàgina “Glucagó per a emergències”: quan utilitzar el kit de glucagó (convulsions, pèrdua de consciència o dificultat per empassar; o si no millora amb hidrats d’absorció ràpida), importància de tenir-lo a mà i de formar cuidadors per preparar-lo i injectar-lo correctament (90°), trucar immediatament a emergències, posició lateral de seguretat per possible nàusea/vòmits i possibilitat de segona dosi si l’ajuda no arriba en ~20 minuts. Es registra el copy visible (títols, cos i crides a l’acció) de la URL indicada.

Textos originals de la pàgina “Què faig en una hipo?”: comprovació amb glucèmia capil·lar quan sigui possible; si no es pot mesurar, actuar com si fos hipoglucèmia. Per a hipo lleu: Regla del 15 (15 g d’hidrats de carboni d’absorció ràpida → esperar 15 minuts en repòs → tornar a mesurar i repetir si cal); recorda que els líquids s’absorbeixen més ràpid i que els light/zero no serveixen. Mai donar menjar ni líquids si hi ha convulsions, pèrdua de consciència o dificultat per empassar; en hipos greus, ús de glucagó i trucada immediata a emergències. Es registra el copy visible (títols, cos i crides a l’acció) de la URL indicada.

Textos originals de la pàgina “Què és The Hippo House?”: presentació del projecte com a punt de trobada per a famílies que conviuen amb baixades de sucre (especialment d’origen no diabètic), amb èmfasi en malalties minoritàries que provoquen hipoglucèmies recurrents en edat pediàtrica. Explica el perquè (risc de dany neurològic si no s’actua), i el com: recursos per reconèixer símptomes, tractar i prevenir, aprenentatge jugat (Club Hippo), newsletter, i crides a donatius i col·laboracions. Es registra el copy visible (títols, cossos i crides a l’acció)

Textos originals de la pàgina principal en català de The Hippo House: presentació del projecte per a famílies que conviuen amb hipoglucèmies (especialment en pediatria i en malalties minoritàries), missatge de benvinguda, enllaços a Les hipoglucèmies (què són, què fer en una hipo, primers auxilis, glucagó, prevenció), secció Recursos educatius (Club Hippo — aprendre jugant), Aventures al Planeta Sucre, El Arbre dels Desitjos / L’Arbre dels Desitjos, i crides a newsletter, donatius i col·laboracions. Es registra el copy visible (títols, cossos i crides a l’acció) d’aquesta URL.

Textos originales de la página “Colorear y lectoescritura” del Club Hippo: beneficios de la lectura-escritura y del colorear en la infancia (concentración, lenguaje, creatividad, relajación, autoestima), propuesta para usar estas actividades para sembrar el autocontrol temprano de las hipoglucemias, newsletter, listado de láminas para colorear de síntomas con descarga en PDF (agresividad, ansiedad, confusión, debilidad, dolor de cabeza, falta de concentración, habla incoherente, hambre, hormigueos, irritabilidad, lapsus de consciencia, mareos, náuseas, palidez, palpitaciones, sudoración, sueño, taquicardia, temblores) y enlaces a juegos online (puzzle, memoramas, crucigrama, sopa de letras, colorear en línea, Hippolingo), además de llamada a donaciones y sección de colaboradores/sponsors.

Textos originales de la página “Juegos y pasatiempos” del Club Hippo: presentación pedagógica del juego como herramienta de aprendizaje y listado de actividades lúdicas para favorecer el autocontrol temprano de las hipoglucemias. Incluye Memory de síntomas, Semáforo de hipoglucemias (valores 20–200 mg/dl con caritas rojo/amarillo/verde), Puzzle, Memoramas, Crucigrama, Sopa de letras, Colorear en línea, Hippolingo y Tres en raya, con descargas en PDF y accesos “Jugar ahora”. Secciones de newsletter y donaciones/sponsors. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada

Textos originales de la página “Dibujos para colorear” del Club Hippo: beneficios del colorear y propuesta educativa para sembrar hábitos de autocontrol temprano de hipoglucemias; listado de láminas por síntomas (agresividad, alteración de conducta, ansiedad, confusión, debilidad, dolor de cabeza, falta de concentración, habla incoherente, hambre, hormigueos, irritabilidad, lapsus de consciencia, mareos, náuseas, palidez, palpitaciones, sudoración, sueño, taquicardia, temblores) con descarga en PDF, sección “Otros dibujos” (Hippo, Glu bueno/malo, glucómetro y pinchador, etc.), newsletter, y llamada a donaciones/sponsors. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Club Hippo — Aprende sobre las hipoglucemias jugando”: presentación del espacio lúdico-educativo para familias y peques, con juegos imprimibles y/o online (puzle, memoramas, sopa de letras, crucigrama, coloreables), mensajes didácticos sobre síntomas, Regla del 15, prevención y cuidados cotidianos, e invitación a suscribirse y a apoyar el proyecto. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, llamadas a la acción) de la URL indicada.

Textos originales de la página “El Árbol de los Deseos”: manifiesto esperanzador para familias que conviven con hipoglucemias (“cambiar los ‘peros’”), invitación a suscribirse a la Hippo Newsletter, a jugar en el Club Hippo (puzzles, memoramas, sopas, crucigramas), y a apoyar con donaciones/sponsors. Incluye mensajes motivacionales, presentación de recursos lúdicos y mención de asociaciones colaboradoras. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Colección familia Hippo”: presentación narrativa de los personajes principales (Hippo, Mamá y Papá Hippo, Yaya y Yayo, Hermanita Hippo) y del enfoque lúdico-familiar para aprender sobre las hipoglucemias; invita a conocer a la familia, sus actividades (pintar, leer, jugar), y enlaza con Club Hippo — Aprende jugando (puzle, memoramas, crucigrama) y con la llamada a donaciones/sponsors. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada

Textos originales de la página “Recursos educativos”: presentación del enfoque lúdico-familiar para aprender sobre hipoglucemias (frases inspiradoras y marco pedagógico), introducción a La familia Hippo, acceso a Club Hippo – Aprende jugando con juegos didácticos (puzle, memoramas, crucigrama), bloque Aventuras en el Planeta Azúcar, newsletter, donaciones y sponsors, y el Árbol de los deseos para enfermedades minoritarias. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Hiperinsulinismo congénito (HI)”: el HI como causa más común de hipoglucemias graves y recurrentes en bebés y niños pequeños; explicación divulgativa de que la insulina sigue liberándose aun con glucosa baja (“insulina ciega al nivel de glucosa”) y de que el exceso de insulina impide usar fuentes alternativas de energía, lo que agrava el cuadro; énfasis en diagnóstico temprano y tratamiento para prevenir daño neurológico; sección de asociaciones de pacientes (España/LatAm, internacional y países europeos). Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y llamadas a la acción) de la URL indicada

Textos originales de la página “Interferencias en las lecturas del glucómetro”: factores que alteran la precisión del glucómetro (ambiente: temperatura, humedad, altitud; errores de uso: higiene y secado de manos, manejo de tiras y caducidad, volumen/pureza de la gota); y factores fisiológicos/farmacológicos (p. ej., paracetamol, maltosa, galactosa, icodextrina, y hematocrito muy bajo/alto). Incluye pautas preventivas: guardar equipo en lugar fresco y seco, evitar extremos, considerar dispositivos aptos para altitud, lavado de manos y uso de segunda gota si la primera no es limpia. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs).