Por primera vez desde que empecé a trabajar con el Proyecto Matemáticas a Tu Ritmo el curso pasado tengo a mi alcance el poder analizar y comprobar si el método funciona. Y puedo afirmar que los resultados han sido muy positivos. El pasado año solo aplicaba el método a 3r ESO, este año se ha [...]

Uno de los modelos más populares en la epistemología sobre los procesos de aprendizaje es la de Sir Karl Popper sobre los Tres Mundos de conocimiento. El universo físico. Consiste en la verdad real y la realidad que tratamos de representar, como la energía , la física y la química . El mundo de nuestra percepción subjetiva [...]

En enero de 2014 y bajo el epígrafe de Qué prefieres… ¿Naukas o recreo?, el portal Naukas describe esta experiencia de aprendizaje informal que llevaba ya un tiempo aplicando. En mayo del año pasado fue una de las dos experiencias que presenté en #flipconSpain Dicha actividad cae dentro de la curación de contenidos que tan [...]

En la primera entrada de esta serie de artículos sobre charlas activas explicaba brevemente qué son; en esta ocasión quiero contarte cómo lo hago yo con mis alumnos de la asignatura de Biología de 2º de Bachillerato.   Antes de nada, ¿cómo surgió todo esto? En mis clases de Biología, mis explicaciones magistrales son casi [...]

Mi nombre es Aarón Asencio, llevo 2 cursos implantando el modelo flipped classroom en mi clase mediante vídeos que subo a la web del aula de 5º de educación primaria. Os voy a presentar mi experiencia a la hora de controlar que mis alumnos vean los vídeos, expongan sus dudas y realicen las actividades interactivas. [...]

Tu hijo estudia con vídeos de Youtube. ¿Qué dicen los expertos? Nada más leer el titular pensé: ¿Cómo que mis hijos? Yo mismo estudio en YouTube,…….Todos estudiamos en YouTube. El año pasado uno de mis alumnos, Eros, me decía: “Profe: los mejores profesores están en aula pero las mejores lecciones están en YouTube” De hecho, [...]

Carlos Santiuste nos cuenta su experiencia en la universidad... un éxito. ¡Muchas gracias por compartir, Carlos! El vídeo que acompaña a este texto destaca los excelentes resultados que hemos obtenido en e curso 2015/16 al implementar flipped classroom en la asignatura “Elasticidad y Resistencia de Materiales” del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales de la Universidad [...]

  Todos hemos aprendido jugando. Las herramientas tecnológicas de las que disponemos en la actualidad nos ofrecen un amplio espectro de posibilidades: una de ellas, la […]

Bergmann coincidió con mis alumnos en el Congreso de Metodologías Activas de Aprendizaje Don Bosco Educa Conference. Como ya comenté los chicos subieron a hablar […]

Son muchos los trabajos e investigaciones en materia educativa (UNESCO, 1998, 2004, 2008; Instituto de Evaluación, 2009, 2010;)[1] donde se pone de relieve el gran […]

Cuanto más leo de Gagné… más me gusta. Gagné establece que hay varios tipos diferentes o niveles de aprendizaje. La importancia de estas clasificaciones es […]

El artículo de Kimberly Greene sobre la interdisciplinariedad y el pensamiento crítico despierta de nuevo el interés dado que vuelve a recordar la idea de […]

La comunidad salesiana tuvo la deferencia de invitarme a impartir dos talleres sobre flipped en el fantástico Congreso de Metodologías Activas de Aprendizaje Don Bosco Educa […]

Ya que has visto los videos de logaritmos en casa usando EDpuzzle: Y estosientra: Qué tal si en clase hablamos del problema del Ariane-5: Y […]

Hace un año pusimos en marcha en el Col·legi El Temple de Palma de Mallorca el Proyecto Matemáticas a tu Ritmo que se basaba íntegramente […]

Continuando con la forma en que podríamos abordar los cambios que deben `producirse para que el sistema educativo sea realmente adaptado a las necesidades actuales, […]

Hace mucho, mucho tiempo que dejé de usar los libros de texto, tantos que ni me acuerdo. De hecho, cuando oigo decir que el video […]

Mi primera experiencia flipped, hace ya unos cuantos años, consistió en encargar a mis alumnos que vieran el primer tema del libro que había pasado […]

Cuanto más sepamos de cómo y qué saben nuestros alumnos, más podremos afinar en el diseño didáctico. Es lo que se llama la importancia del […]

El desarrollo de la tecnología ha supuesto un gran cambio en nuestras vidas en los últimos 20 años. Éste gráfico muestra distintos datos de la evolución […]