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2692 results found for tag:"manual".
2312116359469
Consentimiento informado para consulta psicológica o psicoterapéutica virtual
12/11/2023
Jorge Adrián Ojeda Pólito KARLA FERNANDEZ CABRERA ,
Consentimiento informado para consulta psicológica o psicoterapéutica virtual dee acuerdo a la Ley General de Salud en sus artículos 51 Bis 2, 74 Ter, 77 bis 37, de acuerdo a la Norma Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012 APENDICE A (Informativo) apartado D17 y de acuerdo a la Norma Oficial Mexicana NOM-024-SSA3-2012 Sistemas de información de registro electrónico para la salud. Intercambio de información en salud.
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2312116359445
Consentimiento informado para consulta psicológica o psicoterapéutica presencial
12/11/2023
Jorge Adrián Ojeda Pólito KARLA FERNANDEZ CABRERA ,
Consentimiento informado para consulta psicológica o psicoterapéutica presencial de acuerdo a la Ley General de Salud en sus artículos 51 Bis 2, 74 Ter, 77 bis 37 y de acuerdo a la Norma Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012 APENDICE A (Informativo) apartado D17
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2312116359322
MANUAL DEL EXPEDIENTE CLÍNICO DE PSICOLOGÍA Y PSICOTERAPIA
12/11/2023
Jorge Adrián Ojeda Pólito KARLA FERNANDEZ CABRERA ,
Manual del expediente clínico de psicología y psicoterapia. Procedimientos obligatorios de acuerdo a la Ley General de Salud, a la Ley de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares y de acuerdo a las Normas Oficiales Mexicanas Norma Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012, Del expediente clínico. Norma Oficial Mexicana NOM-024-SSA3-2012, Sistemas de información de registro electrónico para la salud. Intercambio de información en salud. Norma Oficial Mexicana NOM-025-SSA2-2014, Para la prestación de servicios de salud en unidades de atención integral hospitalaria médico-psiquiátrica. Norma Oficial Mexicana NOM-028-SSA-2009, Para la Prevención, tratamiento y control de las adicciones. Norma Oficial Mexicana NOM-046-SSA2-2005, Violencia familiar, sexual y contra las mujeres. Criterios para la prevención y atención.
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2311176146736
Manual Ciberseguridad - Formación Ninja
11/17/2023
Ninja Formación SL
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2309045229307
El presupuesto (concepto) - Manual oposiciones
09/04/2023
Ninja Formación SL
El presupuesto (concepto) - Manual oposiciones
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2308165070318
Minorías Étnicas
08/16/2023
Ninja Formación SL
Manual Minorías Étnicas para oposiciones
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2308064989964
BOLSO LARALA
08/06/2023
Santa Pazienzia
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2304204100039
VALENTINA. UN DOS PIEZAS A CROCHET
08/06/2023
Santa Pazienzia
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2305184358809
CHAL RED SP
08/06/2023
Santa Pazienzia
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2307314933665
Manual Comunicación - Formación Ninja
07/31/2023
Ninja Formación SL
Manual de Formación Ninja para oposiciones.
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2302033345072
PAÑOLETA MADRIZ
04/20/2023
Santa Pazienzia
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2211172653767
CHAL CALMA SP
02/04/2023
Santa Pazienzia
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2105147827430
Tema 1 - Teoría del Fuego - Bombero Ninja
05/14/2021
Ninja Formación SL
Manual de Bombero Ninja.
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2105147827423
Tema 2 - Agentes Extintores - Bombero Ninja
05/14/2021
Ninja Formación SL
Manual de Bombero Ninja.
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2101146581663
Las Cartas con simbolos de Los Observadores
01/14/2021
David Flores Espinoza
Cartas para trabajar sincronizar con el Impulso.
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2008185043957
Contraportada Kamiplay
08/18/2020
María Saavedra
Kamiplay® es una guía que contiene más de 100 dinámicas basadas en la Educación Sociomotriz, un abordaje psicoeducativo e integral que potencia el adecuado desarrollo neuromotriz, psicológico y social de niños y adolescentes de entre 6 y 18 años. Los bloque de trabajo que incluye esta guía son: Conciencia Corporal, Coemocionalidad, Inteligencia Colectiva, Fomento de la Interacción Social, Entrenamiento de la Cognición Socil y Creativa, Prevención del Bullying, Educación Colaborativa Digital y Conciencia Sexual o Sexfulness. La Educación Sociomotriz es una metodología centrada en las particularidades de cada persona y entrena desde la concentración, dificultades de aprendizaje, la conexión sensorial, visoespacial, el aprendizaje inverso, la lectura en vertical (previa al uso de la mecanografía el teclado), habilidades de mentalización y experiencias compartidas positivas de pertenecencia al grupo de compañeros. No sólo aprenderán a identificar y controlar sus emociones, sino que compartirán información valiosa, bloqueos y miedos que muchas veces cargan en silencio. En casa y en el aula podrán no sólo jugar y adquirir conocimientos, sino conocerse más a sí mismos y a los demás, podrán aumentar su autoestima, reducir complejos físicos, ansiedad social, el miedo a encajar... a la vez que los docentes llevan a cabo la práctica curricular escolar correspondiente. Introducir en las aulas y los hogares la psicología con dinámicas lúdicas y divertidas, formar espacios protectores, de violencio cero, igualitarios, colaborativos, creativos y de máxima conexión afectiva y social respetando las distancias de seguridad, se convierte en un paso posible, innovador y urgente para prevenir que las generaciones más jóvenes sufran problemas psicológicos y psiquiátricos y las consecuencias del abuso excesivo de redes y tecnología. Más que nunca necesitamos reflexionar y entender que ser feliz es una cuestión interpersonal, no individual, y que los más jóvenes necesitan asentar bases resilientes, psicoemocionales y colaborativas para afrontar los retos del futuro.
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2008185043933
Portada Kamiplay
08/18/2020
María Saavedra
Kamiplay® es una guía que contiene más de 100 dinámicas basadas en la Educación Sociomotriz, un abordaje psicoeducativo e integral que potencia el adecuado desarrollo neuromotriz, psicológico y social de niños y adolescentes de entre 6 y 18 años. Los bloque de trabajo que incluye esta guía son: Conciencia Corporal, Coemocionalidad, Inteligencia Colectiva, Fomento de la Interacción Social, Entrenamiento de la Cognición Socil y Creativa, Prevención del Bullying, Educación Colaborativa Digital y Conciencia Sexual o Sexfulness. La Educación Sociomotriz es una metodología centrada en las particularidades de cada persona y entrena desde la concentración, dificultades de aprendizaje, la conexión sensorial, visoespacial, el aprendizaje inverso, la lectura en vertical (previa al uso de la mecanografía el teclado), habilidades de mentalización y experiencias compartidas positivas de pertenecencia al grupo de compañeros. No sólo aprenderán a identificar y controlar sus emociones, sino que compartirán información valiosa, bloqueos y miedos que muchas veces cargan en silencio. En casa y en el aula podrán no sólo jugar y adquirir conocimientos, sino conocerse más a sí mismos y a los demás, podrán aumentar su autoestima, reducir complejos físicos, ansiedad social, el miedo a encajar... a la vez que los docentes llevan a cabo la práctica curricular escolar correspondiente. Introducir en las aulas y los hogares la psicología con dinámicas lúdicas y divertidas, formar espacios protectores, de violencio cero, igualitarios, colaborativos, creativos y de máxima conexión afectiva y social respetando las distancias de seguridad, se convierte en un paso posible, innovador y urgente para prevenir que las generaciones más jóvenes sufran problemas psicológicos y psiquiátricos y las consecuencias del abuso excesivo de redes y tecnología. Más que nunca necesitamos reflexionar y entender que ser feliz es una cuestión interpersonal, no individual, y que los más jóvenes necesitan asentar bases resilientes, psicoemocionales y colaborativas para afrontar los retos del futuro.
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