La evaluación de la adquisición de habilidades profesionales es un proceso fundamental en los estudiantes de terapia ocupacional. Hasta el momento, no existía un instrumento estandarizado y validado para evaluar estas habilidades en estudiantes españoles de terapia ocupacional. Este estudio reporta el desarrollo y testeo de las propiedades psicométricas de las habilidades profesionales en estudiantes de terapia ocupacional durante su formación práctica. Métodos: Se desarrolló un nuevo instrumento para evaluar las habilidades profesionales de los estudiantes de terapia ocupacional, denominado CPTO. Un total de 69 terapeutas ocupacionales participaron en la evaluación de 295 estudiantes de terapia ocupacional de la Universidad de Granada, entre los cursos 2018 y 2021. Resultados: De un total de 79 ítems, el análisis factorial arrojó una solución final de 33 ítems, lo que explica 70. 22% de la varianza con las siguientes tres dimensiones: (1) autoevaluación y responsabilidad profesional (α = 0,951); (2) habilidades de comunicación y ejecución de la intervención (α = 0,944); y (3) razonamiento clínico para evaluar y planificar la intervención (α = 0,947). El instrumento permite diferenciar a los estudiantes con habilidades clínicas bajas, medias, altas y excelentes según los puntos de corte establecidos por los cuartiles. Conclusión: el instrumento tiene buenas propiedades psicométricas y es una herramienta útil para evaluar las competencias profesionales en estudiantes de terapia ocupacional durante su formación práctica. y (3) razonamiento clínico para evaluar y planificar la intervención (α = 0,947). El instrumento permite diferenciar a los estudiantes con habilidades clínicas bajas, medias, altas y excelentes según los puntos de corte establecidos por los cuartiles. Conclusión: el instrumento tiene buenas propiedades psicométricas y es una herramienta útil para evaluar las competencias profesionales en estudiantes de terapia ocupacional durante su formación práctica. y (3) razonamiento clínico para evaluar y planificar la intervención (α = 0,947). El instrumento permite diferenciar a los estudiantes con habilidades clínicas bajas, medias, altas y excelentes según los puntos de corte establecidos por los cuartiles. Conclusión: el instrumento tiene buenas propiedades psicométricas y es una herramienta útil para evaluar las competencias profesionales en estudiantes de terapia ocupacional durante su formación práctica. (IPR-962)

El Lenguaje de la Mente es la nueva capacidad de manejar el pensamiento, cambiar la actitud y mantener el equilibrio. Con esta obra el lector conoce cómo combatir los pensamientos negativos (villanos) y convertirlos en positivos (héroes) aprender las señales de la vida y el aprendizaje de cada acontecimiento vivido.

Especial de Vete a la Versh. El tórrido romance entre Joaquín, el mosquito y La Roncho, la roncha prostituta, deberá enfrentarse a su más grande reto: Darkar intento volver a dormir. Episodio patrocinado por BARMICIL BASADO EN LOS PERSONAJES DE DARKAR COMPANY STUDIOS

Este libro se enfoca en las relaciones cercanas, por ejemplo, con tu pareja, con tu padre o madre, tu hijo, un amigo, un colega, un compañero de trabajo, entre otros. Asimismo, contempla la comunicación por Whatsapp, uno-a-uno, dejando de lado otros usos de la aplicación como: chats grupales, bien sean orientados a un fin comercial, grupos de estudio, familiares, entre otros, que poseen otra dinámica en la comunicación.

En este trabajo, nos sumergiremos en el fascinante mundo de los gestos para concluir presentando una herramienta psicoterapéutica a la que he llamado “Metacomunicación No Verbal”. Partiendo de que los gestos revelan emociones y actitudes profundizaremos en sus particularidades y posibles significados, realizando un minucioso recorrido por la gestualidad del rostro, del tronco y de las extremidades. En esta dirección, describiremos la gestualidad que expresa las emociones básicas y daremos respuesta a preguntas, como por ejemplo: ¿Cómo conocer las emociones a través de la observación del lenguaje corporal?, ¿los gestos son innatos o adquiridos?, ¿son siempre genuinos o pueden ser falsos? Por último, reflexionaremos acerca de la importancia de conocer las emociones a través de la observación del lenguaje corporal y la metacomunicación, proceso que conforma la intervención denominada “Metacomunicación No Verbal”, la cual constituye una pieza fundamental en el dominio de la práctica de la psicología clínica.

Módulo IV sobre la Empatía dentro del curso de Inteligencia Emocional. Vemos los aspectos más relevantes y cómo podemos mejorar esta gran habilidad.

Primer libro de la Colección Liderapia. Descubre el poder de la comunicación y cómo entrenar tu mente a través de las habilidades para despertar a tus héroes y acallar a tus villanos, descubre historias inspiradoras y el poder de las palabras.

¿Cómo comunicar en tiempos de incertidumbre?, ¿cuando no sabes qué va a pasar mañana?, ¿qué pinta tiene el futuro?, ¿incluso qué va a pasar con tu marca responsable? Índice: La incertidumbre y tu marca responsable Este último año está siendo una prueba de fuego para los negocios éticos. La pandemia ha herido a muchos y […] La entrada Cómo comunicar en tiempos de incertidumbre se publicó primero en Alba Sueiro Román.

Ilustración para artículo en el blog, referente a marca y branding.

Ilustración para artículo en el blog, referente a marca personal dirigido en especial a diseñadores/as gráficos y creadores visuales.

Ilustración para artículo en el blog, referente a branding y creación de marcas.

Ilustración para artículo en el blog, referente a marca personal dirigido en especial a diseñadores/as gráficos y creadores visuales.

Ilustración para artículo en el blog, referente a marca personal dirigido en especial a diseñadores/as gráficos y creadores visuales.