Materiales de comunicación, patrocinio, prensa Rabbit PR

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Le he tomado prestado el título a un equipo de trabajo del Ayuntamiento de Barcelona. Este equipo se conjuró para elaborar un sistema mediante el cual capturar algo del conocimiento tácito que se perderá en esa gran ola de jubilaciones que se acerca vertiginosamente y arrasará nuestras administraciones públicas, en los próximos años. He tomado sólo el título prestado ya que no voy a dedicar este artículo a describir ni a profundizar en esas iniciativas para la gestión del conocimiento sino que

Continuando con los post de fin de año, este corresponde al resumen de lo ocurrido este 2015, en especial con los propósitos y objetivos que me había propuesto para este año que termina. Propósitos y Objetivos De los propósitos y objetivos que me había fijado para el 2015, algunos tienen avances y otros los he logrado al 100%, solo uno no lo inicie tal cual, siendo modificado completamente. Productividad En lo que se refiere a productividad personal, me había puesto… La entrada Recuento año 201

Por falta de recursos en el servidor, y ya que Md5 Project no se usaba mucho, he decidido eliminar la web de Md5 Project. El código sigue siendo accesible en GitHub. Este proyecto fue un proyecto muy chulo hace unos años, ya que fue mi primer programa, cuando todavía estaba aprendiendo a programar

Space Settler sigue su desarrollo, y en esta ocasión se ha superado un nuevo hito al ofrecer online la documentación del proyecto. Este hecho en sí no sería demasiado reseñable si no fuera porque esta documentación se genera automáticamente al hacer la integración continua con Travis CI. De esta manera, cada vez que hay un […]

Y en esta nueva- y ya tercera- oportunidad de realización de proyectos en el marco de Profundiza, he podido confirmar algunas de las constantes de esta metodología: 1. Compromiso y responsabilidad. Si bien es cierto que varios de los participantes iniciales del programa abandonaron el proyecto por razones diversas (los que procedían de otros centros, […]

Corporación multidisciplinar dedicada a la Gestión del Conocimiento y la Codificación científica de propuestas de Diseño contractuales (Proyectos integrados, científico tecnológicos…), formada por docentes, Investigadores y profesionales creativos.

La vida de todo creador está repleta de proyectos. Sin ellos no tendríamos objetivos que cumplir, ni metas que alcanzar. Los proyectos son la gasolina que nutre el motor de nuestra creatividad. Yo, como creador, también tengo mis propios proyectos. Algunos llevan muchos años conmigo. Otros, sin embargo, son más recientes. El problema de posponer los proyectos es que el tiempo pasa, uno se va haciendo cada vez más mayor y las energías y las oportunidades se van quedando por el camino. De ahí que,

  Mi labor docente comenzó a comienzos de los años 90 del siglo pasado.  Mi primer destino, como funcionario en prácticas (no he sido profesor interino), fue un instituto BUP, tradicional, de rancio abolengo: era uno de aquellos primeros institutos con los que se dotó a las capitales de provincia a finales del siglo XIX. […]

“Educar no és afegir, és ajudar a descobrir amb estima. És tindre el compromís de garantir el desenvolupament integral i harmònic dels infants, d’ensenyar nous camins per construir un present i un futur d’èxit, benestar i millora social” (AMESTI EDUCACIÓ) "Educar no es añadir, es ayudar a descubrir con estima. Es tener el compromiso de garantizar el desarrollo integral y armónico de los niños, de enseñar nuevos caminos para construir un presente y un futuro de éxito, bienestar y mejora social "(

Leía ayer un interesante artículo de Carmelo Basoredo sobre competencias básicas con el que coincido en muchas de sus afirmaciones. En ese artículo se hablaba de transformación de la información en conocimiento; de la transferencia del aprendizaje , esto es, la aplicación del conocimiento en la resolución de tareas, en la elaboración  de productos;  de […]

En la entrada anterior me refería, en relación a las motivaciones para la escritura de una entrada, que, a veces, algunas de ellas, sin ni siquiera pasar por el estado de borrador del blog, quedaban solo en intenciones y, por tanto, reconocía mi pereza. No será el caso de este articulillo que sigue. Con mis […]

En el número actual  de junio de la revista Cuadernos de pedagogía aparece publicado un artículo mío: Portafolios educativos. Agradezco a la redacción de la revista que hayan decidido publicar este trabajo. Este artículo, en realidad, tuvo como origen una actividad formativa en la que participé el pasado mes de noviembre en el CEP de Córdoba. […]

Guía práctica con la justificación de por qué medir el software, para qué medirlo y cómo medirlo. Relación de métodos funcionales y no funcionales para estimar y medir el software.

Taller de proyectos from Joaquín Mesa

Metodologías inclusivas from Joaquín Mesa

En el día de hoy, 28 de enero, se celebra el IV Encuentro “Andalucía Profundiza”, cuyo lema es “De lo excepcional a lo ordinario”. Los organizadores del mismo me han invitado a presentar mi propia experiencia en ese camino al que se refería el lema y que delimita este Encuentro: el uso de la metodología […]

Algunos compañeros del IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba) escucharon la ponencia que sobre portafolios desarrollé el pasado día 20 de noviembre. Pensaron que tenía interés esta charla para el desarrollo de su “Formación en centros”. Así, sobre portafolios y otras cuestiones que se recogen en la presentación que acompaña esta entrada, he […]