<https://lh6.googleusercontent.com/-y0Ppb27dVeU/TWuC5BOu72I/AAAAAAAAAAM/O4ZruEq0n_Y/s1600/huevo.jpg> ¿Qué fue primero,<http://es.wikipedia.org/wiki/El_huevo_o_la_gallina> el huevo o la gallina?, siempre me ha divertido esta pregunta, y todas las polémicas en torno a ella generadas y derivadas. Y como pensar es gratis, me planteé el siguiente dilema, ¿el saber genera curiosidad? ó ¿la curiosidad genera el saber?. Bueno, saber, saber, cuando venimos a este mundo sabemos bien poquito o eso podemos

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La actividad de hoy para los más peques de la casa tiene como siempre muchas posibilidades y ampliaciones además de las que os presento, porque podéis introducir muchas más formas y figuras, así como diversos patrones geométricos y diferentes tamaños … Sigue leyendo →

El aprender a tocar la Guitarra es algo que para muchos es muy complicado, pero como para todas las cosas hay personas que es algo muy simple, pero lo importante es saber tocar guitarra, para ello en Internet hay alternativas para aprender a tocar guitarra ya hay sitios que nos ayudan en la tarea de [...]

Diferentes dibujos de animales e insectos, figuras geométricas, objetos cotidianos, cosas de la naturaleza como el sol, una flor, etc. Medios de transporte, frutas y verduras, vestimentas, accesorios y números. Todos para colorear con sus nombres correspondientes en español/inglés

Profesor ¿Centras tu manera de impartir tus clases en el pensamiento visible? ¿Tu aula es un lugar donde tus alumnos desarrollan sus pensamientos?¿Soy como docente un buen modelo de pensador? El pensamiento no se ve, en frase de David Perkins, permanece bajo el capó dentro del maravilloso motor de nuestra mente y cerebro. Pero...¿Sabemos trabajar [...] La entrada Tu mente en pleno desarrollo: Iconografías para el pensamiento visible. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Fotografía de Jaime Navarro. La galería del portal de la percepción La entrada Generar el hábito Ganar-Ganar desde el aula. se publicó primero en The Flipped Classroom.

El final de curso es el momento de reflexionar sobre nuestra práctica educativa. La entrada Un momento para reflexionar sobre el curso se publicó primero en The Flipped Classroom.

En esta ocasión me gustaría comenzar mi reflexión con una frase en latín: In medio, sistit virtus. ¿Qué no sabes lo que significa? ¡¡No, no se te ocurra buscarlo en Google!! ¿Te estás preguntando qué tiene esta frase que ver con el modelo flipped classroom (FC)? Sigue leyendo y en breve te lo cuento... Vamos [...] La entrada El equilibrio entre la tecnología y el papel no es cosa fácil se publicó primero en The Flipped Classroom.

La pasada semana tuvo lugar en Madrid el Salón de Tecnología para la Enseñanza, SIMO, y creo que es una oportunidad única para reflexionar sobre el papel de la tecnologías en las aulas actuales y en las del mañana. El mundo ha cambiado enormemente en los últimos años, lo que se ha trasladado a las [...] La entrada TIC-TAC: la tecnología en las aulas se publicó primero en The Flipped Classroom.

Comenzamos un nuevo curso y estoy segura que volvemos del verano con las pilas recargadas y con mucha ilusión. Deseando emprender nuevos proyectos. No podemos olvidar que los Ciclos Formativos dan respuesta a nivel competencial a lo que demanda el mercado laboral, y para ello no podemos enseñar como se hacía antaño. La aplicación de [...] La entrada Comienza el curso en FP se publicó primero en The Flipped Classroom.

Si hay un aspecto que condicione nuestro proceso de enseñanza, tanto para nosotros como para nuestros alumnos, es el modo en que evaluamos. En este artículo quiero mostrar de manera sencilla cómo la aplicación del modelo Flipped Classroom afectó a mi proceso de evaluación, y tambíen, lógicamente, a mis alumnos. Por supuesto, al hablar de [...] La entrada Flipped Classroom y Evaluación se publicó primero en The Flipped Classroom.

Has leído, te has formado, te gusta la idea de flipear tus clases y te pones manos a la obra. Sensato, como eres, empiezas por seleccionar algún tema concreto, uno que crees que encaja perfectamente con la clase invertida. Planificas la estructura de tu video: cuándo y cómo ir explicando el contenido. Eliges el software [...] La entrada Enseñar a aprender se publicó primero en The Flipped Classroom.

Esas cosas difíciles de medir pero que, realmente, tienen influencia, muchas veces decisiva. En las clases los profesores estamos acostumbrados a medir. Somos especialistas en calificar y evaluar, y a ello dedicamos buena parte de nuestro tiempo. Tenemos multitud de herramientas para ello, exámenes, test, en papel y on line, coevaluación, autoevaluación, dianas, rúbricas... y [...] La entrada Los “intangibles” del modelo FL se publicó primero en The Flipped Classroom.

Hoy me gustaría compartir contigo mi reflexión sobre una idea que oímos continuamente cuando hablamos del flipped learning: los vídeos interactivos o "enriquecidos". Seguramente es algo que no te resulte nuevo, pero a mí me parece que es la clave para tener éxito a la hora de utilizar este modelo de enseñanza-aprendizaje, pues el hecho [...] La entrada Vídeos interactivos: la clave para aprender más y mejor se publicó primero en The Flipped Classroom.

En esta ocasión comparto contigo una reflexión sobre el aprendizaje cooperativo basada en la experiencia que no es mía, sino de un profesor "flipped" de mi colegio que trabaja con alumnos del tercer ciclo de Primaria. Espero que te resulte inspiradora. "Muchas son las actuales tendencias que invaden las aulas en aras de la innovación, [...] La entrada ¿Realmente merece la pena el aprendizaje cooperativo? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Este es el tercer y último artículo de una serie de 3 en el que estoy compartiendo una manera diferente de evaluar el aprendizaje del alumno, tratando de hacerlo de manera más adecuada al modelo "Flipped Learning". En el primer artículo expliqué una manera sencilla y rápida de hacer la evaluación inicial de cada tema [...] La entrada Evaluando de otra manera: la evaluación sumativa (3 de 3) se publicó primero en The Flipped Classroom.

El 6 octubre salió publicado en un semanario digital un artículo que hablaba de la famosa conferencia de Sir Ken Robinson "Las Escuelas matan la creatividad", donde refuta los lemas de la Escuela Tradicional. Escuchándola una y otra vez, muchos profesores a lo largo de estos años hemos meditado, debatido y compartido sus afirmaciones. El otro día mientras [...] La entrada Utilizando Flipped para desmontar mentiras de la Escuela Tradicional se publicó primero en The Flipped Classroom.

Aquello que hemos implementado el modelo Flipped Classroom en nuestra docencia hemos invertido ya la manera que teníamos de enseñar; hoy te propongo que "le des la vuelta" a la manera en que observas lo que haces. Hace unos días he terminado de leer un libro titulado "En un metro de bosque. Un año observando [...] La entrada Aprendamos el arte de observar se publicó primero en The Flipped Classroom.

Si hace 100 años la escuela era el lugar a donde uno debía ir a encontrar la información, pues uno iba allá, era la única forma de encontrar "conocimiento" y el profesor el único ser que estaba para facilitarlo a los estudiantes. Si hace 100 años la tienda de la esquina era el único sitio [...] La entrada Hablamos de evaluación? se publicó primero en The Flipped Classroom.