Frases, versos, poesía, reflexiones, motivación, recursos literarios, inspiración, poemas con los que despedir un nuevo año y recibir el 2025

Frase, poema, verso, poesía relativa al 25 de noviembre día contra la violencia de género

Poema, poesía, versos, prosa poética. Literatura en versos, emociones en letras.

Un poema oda hacia la catástrofe provocada en Valencia por la DANA. Poesía, humanidad, solidaridad, humanismo. Consciente colectivo. Versos del corazón.

Poema, poesía

Libro de actividades guiadas de Arteterapia para jóvenes adultos que quieren aprender a expresarse y conectar con su Yo creativo para descubrir la felicidad en las pequeñas cosas.

Poema, versos creativos, prosa poética, reflexión sobre las diferencias

verso, frases inspiradora, desarrollo personal, frase motivacional

Libro recopilación de versos y frases motivadoras, libreta de notas reflexivas y para el autoconocimiento y el bienestar emocional.

Frase, verso, poema, poesía, frase motivacional, frase desarrollo personal, bienestar emocional, frase literaria, poeta.

Frase amor propio, vida, amor a la vida, verso motivacional, bienestar emocional, coach, felicidad, vivir, poema, poesía, frases inspiradoras

En un mundo donde la diversidad a menudo se encuentra con desafíos, "El arcoíris de las mentes'' nos invita a un viaje a través de un pueblo mágico llamado Arcoíris. Este cuento nos recuerda la importancia de aceptar y celebrar nuestras diferencias únicas. Cada color en el pueblo de Arcoíris simboliza distintas cualidades y pasiones, reflejando la rica variedad de la experiencia humana. A través de los ojos de Luna, una niña con un corazón tan colorido como su mente, aprendemos que lo que nos hace diferentes también nos hace especiales. Este cuento es un homenaje a la creatividad, la imaginación y el valor de ser uno mismo.

El diseño de este taller está realizado desde una perspectiva práctica y vivencial, en la que los participantes emprenden la búsqueda de su ikigai-propósito de vida, mediante una serie de ejercicios, dinámicas y meditaciones que van desde lo corporal-respiratorio, reflexivo, el espejo del otro, la introspección desde otro estado de conciencia distinto al ordinario o la representación mediante técnicas procedentes de las constelaciones familiares y la recepción de mensajes intuitivos, utilizando cartas o tarjetas que resulten útiles al efecto. El taller se desarrolla en una jornada de unas 3 horas y media de duración y requiere un mínimo de 4 participantes, recomendándose que el grupo no sea excesivamente grande para una mayor personalización del trabajo.

El cambio climático es en la actualidad uno de los problemas ambientales globales más acuciantes. Por su naturaleza global e impacto brutal, también global, así como de naturaleza sistémica, es decir: que afecta a todos los sistemas terrestres, precisa de una respuesta igualmente global, coordinada, y precisa, además de urgente. Esta necesidad de acción se encuentra reflejada en uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, concretamente en el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 13: “Acción por el clima” (ODS 13). La Agenda 2030 propone un cambio de paradigma económico, social, y ambiental, cuya finalidad es lograr el desarrollo sostenible para todos, respetando el medio ambiente global de todos los seres vivos: nuestro planeta. Este nuevo paradigma implica múltiples facetas del desarrollo humano, en todas sus dimensiones: personales, económicas y sociales, así como pretende igualmente la protección medioambiental. Lograr estos objetivos (ODS) no es posible sin la intervención decidida de la Educación como actividad fundamental en todas nuestras sociedades, así como derecho fundamental de todos los seres humanos. De este modo, se ha acuñado el término EDS: Educación para el Desarrollo Sostenible, que aglutina e integra las iniciativas educativas de toda índole en esta dirección, iniciativa a la que desea responder este trabajo. Tomando como elementos de referencia la ley educativa actual, el entorno próximo del alumnado como espacio de interacción en el que se desarrollan sus experiencias cotidianas, así como la premisa central del Desarrollo Sostenible: “piensa globalmente, actúa localmente”, se propone el desarrollo de una situación de aprendizaje ( Ramos García, 2013) que permita al alumnado adquirir conocimientos, valores, habilidades y competencias en torno al cambio climático como problema ambiental global, sus consecuencias, los mecanismos de prevención y mitigación, así como, finalmente, la implicación personal de dichos alumnos en la elaboración de criterios, desarrollo e interiorización de acciones, como también autoevaluación del propio desempeño en cuanto respecta al ODS 13, consecuencia de la integración de la premisa: “Piensa globalmente, actúa localmente” en el nuevo paradigma educativo que emana de la expresión: Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)

Cambia Tu Forma de Hablarte Para Sentirte Mejor En este episodio, te comparto dos propuestas prácticas para cambiar la forma que tienes de hablarte y sentirte más libre y capaz. Esta Guía es un contenido original de psicoguias.com

Si eres logopeda, fonoaudióloga, maestra a AL y quieres optimizar tu manera de trabajar las dificultades del lenguaje con niños, te interesarán estas 5 estrategias que utilizo en mis terapias y que también tú puedes integrar en tus sesiones.  1. Cuida tu lenguaje Tu propio lenguaje es clave. Las vibraciones de tu laringe hacen vibrar […]

SSI, a strategic tool that promotes innovation with an ethical and sustainable approach in any field. The three fundamental pillars that support this initiative are empowering people through knowledge, creating purpose-driven and ethically grounded innovation in any field, and fostering balance to achieve sustainability of the planet.

SSI, a strategic tool that promotes innovation with an ethical and sustainable approach in any field. The three fundamental pillars that support this initiative are empowering people through knowledge, creating purpose-driven and ethically grounded innovation in any field, and fostering balance to achieve sustainability of the planet.

En este taller práctico realizamos un recorrido sobre las relaciones de pareja, observando lo que fluye y lo que está en desequilibrio respecto a los órdenes del amor que se describen en las constelaciones familiares. Hablamos de los pilares de la relación de pareja, el vínculo, la consumación, la reciprocidad, las características generales de la relación y las principales causas de problemas en la misma. También de la llegada de los hijos y cómo afrontarla manteniendo la energía y salud de la relación. Complementamos con un cuento original y una meditación, así como numerosos mensajes intuitivos y movimientos sistémicos para dar pasos adelante en la búsqueda de la armonía en nuestras relaciones.

Entrega nº 4 de la serie "En Clave Sistémica" de cuentos sistémicos en base a los principios de las constelaciones familiares, En este cuento se trata de exponer cómo concibe esta metodología las relaciones de parejas armónicas y alineadas con los órdenes del amor, que garantizan un crecimiento mutuo, para la pareja y los hijos, así como más probabilidades de continuidad de la familia en el tiempo.