Es lo que dice Sofía a todo el que la quiere oír. Porque, vamos a ver, dice, nunca es tarde si es para bien. Mucho han cambiado las cosas, porque aún me acuerdo de cuando nos teníamos que levantar más temprano que los demás mi abuela, mi madre y yo para encender la lumbre y … Sigue leyendo Pues sí, mañana haré la huelga

Un manual práctico que explica cómo y porqué se ha de implantar la igualdad en la empresa. Se recogen buenas prácticas e ideas de acciones para incluir en el plan de igualdad. Una guía única fruto de 15 años de experiencia.

Propuesta para la Campaña del Ministerio de Sanidad Contra la Trata de Mujeres 2018. Se Trata de Personas.

Propuesta de creatividad para la Campaña contra el Maltrato en Adolescentes para el Ministerio de Sanidad para 2018. Si maltratas te quedas solo.

A las sociedades de algunos países nos puede sorprender que hoy en día en otros lugares del mundo las mujeres no puedan votar en unas elecciones, o su voto esté condicionado. La lucha por la igualdad continúa y para nada está todo hecho El artículo " El voto femenino, la histórica lucha que continúa " está registrado por El Reto Histórico.

  Sentada frente al ordenador, con la pantalla encendida, abierta una página en blanco del bloc de notas, repasa de forma mental los últimos cinco años compartidos con el hombre que marcó una etapa de su vida. Por cierto, etapa … Sigue leyendo →

Demostraciones de igualdades entre funciones trigonométricas para bachiller.

El aumento de la desigualdad es una constante en prácticamente todo el Planeta. En el caso de España, este aumento es más rápido que en otros Estados de la Unión Europea donde, además, las políticas públicas tienen más capacidad redistributiva. En nuestro país, el aumento de la desigualdad coincide con un incremento también comparativamente mayor de la pobreza y, ambas tendencias, impactan en mayor medida en la infancia. Entre 2008 y 2015, el GINI en los niños y niñas ha aumentado un 9,7% y la pobreza infantil un 8,4%. La desigualdad infantil y el fin de la movilidad social ascendente que se ha vivido en España en las últimas décadas del Siglo XX, lleva a reducir drásticamente la igualdad de oportunidades y que, por tanto, la riqueza -y la pobreza- se herede mucho más.

Flipped Classroom como política pública educativa. La experiencia argentina Este es un artículo de Miguel Sedoff. (Diseñó y dirige el Programa de Innovación Educativa del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de Misiones, República Argentina) @miguel_sedoff  ¡Muchas gracias por compartir con nosotros! UNA DECISION POR LA EDUCACIÓN SIEMPRE ES UNA DECISIÓN POLÍTICA. Las [...]

Viñeta de humor, para diversión en el blog El humor de Leo Miranda, y sus respectivas redes sociales.

TIKIS y MIKIS, son dos gatas de Barcelona, que junto con sus amigos TIKO y MIKO; van descubriendo mundos nuevos, en donde además de aprender, desarrollan el compañerismo y el valor de la amistad a pesar de sus diferencias. En Sueños de África, emprenden una aventura donde pasan situaciones divertidas en diversas regiones de África... pero no todo es lo que parece ser, ¿o sí?... Para descubrirlo tendrás que leerlo y sobre todo observar muy bien hasta el final.

Son dos gatas de Barcelona, que junto a sus amigos van a descubrir de una manera divertida lo que es el arte en las calles, como en los museos de la ciudad de Barcelona.

Códigos éticos y de buenas prácticas

Álbum ilustrado para niños de 5 años en adelante; donde unas gatas -(TIKIS & MIKIS)- de la ciudad de Barcelona, junto a sus amigos, van a ir descubriendo mundos "nuevos" en su contacto con la Naturaleza, presentándose situaciones divertidas, donde juegan un papel primordial los pensamientos de los personajes; dándose una dualidad, entre lo que piensan y lo que dicen, como nos pasa con frecuencia en la realidad; y el verdadero valor de la amistad, a pesar de las diferencias...

El logotipo consta del dibujo de una balanza en la que en un ládo se encuentra Cibeles con sus leones y en el otro Neptuno con el caballo con cola de pez, la concha el tridente y la serpiente. Se trata de un dibujo infantil.

Contiene una balanza con Cibeles (con leones) y Neptuno (con caballo cola de pez, concha, tridente, serpiente). Dibujo infantil.

Para entender el sentido de esta Ley, en primer lugar hay que hacer alusión al artículo 39 de la Constitución Española, según el cual, los poderes públicos tienen la obligación de asegurar la protección social, económica y jurídica de la familia. En dicho artículo no hay referencia alguna a un modelo de familia determinado ni predominante, cuestión que deriva en una interpretación amplia de lo que debe entenderse por tal, para lo cual debe tenerse muy presente la realidad social actual, y el res

Verdaderamente Dios pudo haberme despreciado, reprochado, rechazado, cuestionado y juzgado por muchas de mis cosas en la vida, que quienes me conocen saben cuáles son, que a veces son consideradas y se creen que están mal, pero no es así, hay cosas de las cuales solamente se tiene un concepto, la mayor parte del tiempo, errado, principalmente por “cultura”, pero sabiendo que Dios pudo haber reprochado muchas de aquéllas, lo único que me generó tanto miedo y tanto caos fue haberle olvidado, fue haberlo echado a la distancia y haberme hecho creer a mí mismo que Él no existía, y haber querido usurpar Su poder, atribuyéndomelo a mí mismo, denominándome muchas veces Dios, creyéndome como Dios. Y aquí estoy, aunque blasfemo, redimido y perdonado por su amor, y aunque soy Salvo por su gracia y su obra redentora, sé que no tendré el mismo beneficio en la vida eterna como el que pueda llegar a tener aquella persona que nunca ha olvidado a Dios. Si ciertamente ahora Su poder y Su grandeza es manifiesta en alguien que ha dispuesto su corazón, cuánto más en otros que no han retado a ira a Dios. Y si bien es cierto que la recompensa no es por obras, el apóstol Pedro dice: "...Muéstrame tu fe sin las obras y yo te mostraré mi fe por mis obras." Santiago 2:18.

Artículo sobre la violencia de género a raíz del caso de agresión en Málaga, en el que se trata la culpabilización de la víctima por parte de los medios frente a la normalización del comportamiento del violador, el cual, según los mismos, no parece actuar nunca haciendo uso de su posición privilegiada en la sociedad sino que lo hace por haber sido provocado o invitado a ello.