Canciones del proyecto matemáticas solidarias y rockeras.

Esta iniciativa surge de la necesidad de motivar al alumnado hacia el estudio de las matemáticas y de aumentar el gusto hacia las mismas. La idea de este proyecto es compartida, el cd es el colofón a todo un conjunto de actividades a llevar a cabo durante el curso. A lo largo de todos los temas de matemáticas de tercero y cuarto de primaria adaptamos la letra de una canción conocida incluyendo los contenidos a trabajar, haremos un video que luego colgamos en el canal de YouTube: xabierdp, y en nuestro blog de aula www.pequepouchas.blogspot.com. La idea fue realizar un cd solidario, venderlo con el título "Matemáticas solidarias", con versiones de canciones conocidas y otros temas propios, El grupo se llamaba “Los Pequepouchas”. Queremos que nuestro cd llegue a todas partes, cambiar la concepción de la sociedad hacia las matemáticas y con nuestro trabajo e iniciativa intentamos ayudar a los que más lo necesitan.

Este es un post que llevo mucho tiempo queriendo escribir y que por unas razones u otras he ido postergando. Trataré de mostrar la experiencia que llevé a cabo con Continue Reading →

Mi blog de mates “MatemaTICzando la realidad” va poco a poco tomando cuerpo; mientras tanto, hay algunas entradas que las publico en ambos blogs (no sé si es la mejor Continue Reading →

Esta entrada proviene de mi nuevo blog dedicado a las matemáticas “MatemaTICzando la realidad“. Todavía está muy verde y voy a aprovechar este blog para publicar aquellas entradas que considere Continue Reading →

Obra registrada por Bubok Publishing

photo credit: JD Hancock via photopin cc El primer día de curso, lo dedico a conocer a mis alumnos y a saber su opinión sobre las matemáticas. Para ello, planteo Continue Reading →

En este curso, he realizado junto a mi alumnado de taller de matemáticas un triángulo de Sierpinski creado con latas de refresco. Lo primero, agradecer a mis alumnos su disposición Continue Reading →

Hace ya unos meses, l’aînée vino con tarea para sumar. Había que hacerlo de tal manera, que coincidieran grafía y dibujos, y que la suma no fuera mayor de 4. Nos pusimos a ello con los gomets. Y de ahí … Sigue leyendo →

Gapminder es una fundación sin fines de lucro con sede en Estocolmo. Tal y como se dicen ellos mismos, tratan de dar una visión del mundo basada en los hechos (for a fact-based world view) poniendo a nuestra disposición un método que nos haga más fácil entender los datos. Nos dotan, entre otras cosas, de una [...]

En mathchimp se dedican a recopilar y clasificar juegos variados relacionados con el mundo de las matemáticas. Separados según grado de dificultad, podemos encontrar actividades de todo tipo, desde los que suman y restan hasta los que nos permiten escribir los números presentados. El sitio se encuentra exclusivamente en inglés, aunque muchos de los juegos [...]

Este curso decidí dar la vuelta a la docencia de las Matemáticas II para el curso completo. A continuación describo el motivo de tal decisión y cómo se han desarrollado los primeros pasos. Un comienzo progresivo Hay una característica de la metodología flipped classroom que lo hace especialmente agradable. Puedes implementarla hasta donde quieras. Supone [...] La entrada Dando la vuelta a las Matemáticas II: Primeros pasos se publicó primero en The Flipped Classroom.

Por primera vez desde que empecé a trabajar con el Proyecto Matemáticas a Tu Ritmo el curso pasado tengo a mi alcance el poder analizar y comprobar si el método funciona. Y puedo afirmar que los resultados han sido muy positivos. El pasado año solo aplicaba el método a 3r ESO, este año se ha [...]

¿lo explican todo?  Por Karina N Godoy/ todos los derechos reservados  Hace unos días Agustina visito el zoológico junto a su pequeña hija de 7 años, en un momento llegaron al lugar donde tienen a los pájaros cautivos. A la joven madre no le resultaba agradable la idea de tener seres vivos en atrapados, pero la pequeña había insistido. Cuando llego a una de las prisiones (¿concebidas para proteger?) vio una pareja de pájaros azules; entonces paro la marcha y se detuvo más tiempo que en el resto

Mi hijo mayor este año está en 4º de Primaria. Durante 1º y 2º se establecen unas bases metodológicas en el hábito de los niños a la hora de empezar a asumir una enseñanza reglada, 3º es el año de … Sigue leyendo →

Explicamos cómo resolver los diferentes problemas de porcentajes que podemos encontrar y después resolvemos 20 problemas variados de porcentajes. En la mayoría de los casos, aplicamos una regla de tres. Porcentaje, descuentos, aumentos, porcentajes de porcentajes... Secundaria, ESO, Matemáticas.

EuroSuite Utilities es una suite gratuita de utilidades de cálculo, salud, sistema, validaciones, escritorio y oficina, que fue lanzada a finales de 1999. Está dirigida a profesionales autónomos, gestorías, pymes, estudiantes, y en definitiva a todo tipo de usuarios de ordenador. La aplicación se actualiza aproximadamente por el autor una vez al año y a fecha 01-ABRIL-2021, ha sido liberada la versión 2021 en la que, además de multitud de correciones y actualizaciones, se incorporan nuevas utilidades encuadradas en el ámbito de la ergonomía (estudio, teletrabajo, etc.) y la métrica de rendimiento. Además, se incorpora por primera vez un completo Manual del Usuario - Guía Rápida en formato PDF para su mejor aprovechamiento. El software sigue siendo completamente gratuito y se distribuye bajo licencia freeware, a coste cero para el usuario y de libre difusión. Por otro lado, La adaptación/personalización corporativa* de EuroSuite Utilities incluye costes añadidos y condiciones especiales que deberá consultar con el autor de la obra. La web oficial del software EuroSuite Utilities es: https://calentamientoglobalacelerado.net/eurosuite/ * El logotipo de nacamayu.com se muestra solo a modo de ejemplo, respetando siempre la propiedad sobre el mismo y los derechos que su legítimo propietario pueda ejercer sobre éste.

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Mi Libro de Actividades Creativas Labkidia, cuenta con más de 50 actividades, donde los niños y niñas podrán desarrollar su creatividad en cada una de sus páginas. Lo interesante del libro es que cada niña y niño podrá crear, modelar y dibujar desde su perspectiva. Como papás y mamás este libro nos invita a MOTIVAR e IMPULSAR a las niñas y niños. El libro busca desarrollar las habilidades STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) en conjunto con la GAMIFICACIÓN (El aprendizaje basado en el juego) para que los niños y niñas aprendan mientras imaginan, juegan, dibujan y construyen.

Logo del proyecto denominado: «El Profe Camacho» el cual es el título de una página de Facebook y de un canal de YouTube, donde el Maestro en Matemáticas de origen Fresnillense: José de Jesús Camacho Medina (Servidor), produce vídeos de Matemáticas y Ciencia con el objetivo de apoyar a Estudiantes, Maestros y Padres de Familia. La idea es difundir el conocimiento de estas áreas en pequeñas cápsulas de no más de tres minutos con explicaciones concretas sobre los distintos temas. En el espacio se comparten vídeos que abordan los tópicos que se trabajan en las aulas escolares a todos los niveles; desde Primaria hasta Universidad. La idea surge como inquietud por parte de un servidor: El Maestro José de Jesús Camacho Medina, en el sentido de difundir aún más el conocimiento al crear un espacio donde se almacene material para la enseñanza / aprendizaje de la ciencia más grande: Las Matemáticas, así como la ciencia, y que esta información llegue a más personas gracias al internet.