PROMAN KUPER es un juego de mesa innovador, saludable, muy divertido, que se propone como alternativa frente a la invasión del mercado por juegos que engendran violencia y estereotipos negativos. Sus reglas de juego están diseñadas para educar en el proceso del juego, brindando al jugador una información valiosa que ayudará a fijar en la memoria de largo plazo , a la vez que se practican altos valores morales como la solidaridad, la responsabilidad, el respeto, etc.

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Jugar juegos Friv en friv.com El sitio web Friv.com es un portal de juegos, teniendo cientos de estos buenisimos juegos catalogados en las categorías para los más pequeños, siendo uno de los portales ideales para que nuestros amigos, primos, y familiares más pequeños puedan pasar un momento agradable frente al computador ...

¡Buenos días! Hoy jueves, que seguro que muchos estáis llorando porque se os acaba la semana santa, he decidido hablar de los juegos a los que jugué el fin de semana en las jornadas Minas Tirith Pocket, que se notaba que no había inscripciones porque pude jugar (que no, que siempre juego, pero esta vez más). El caso es que jugué a varias cosas así que iréis viendo que esto poco a poco se llena de reseñas de juegos de mesa. Y la primera que os traigo es una novedad que salió en el festival de 

En nuestra sección especial de juegos de cada semana, nos hemos encontrado con un nuevo y popular sitio web donde podrás descargar los mejores juegos para pc gratis y por medio de los enlaces oficiales del autor del mismo. Más específicamente me refiero al sitio www.famajuegos.com, un portal donde encontrarás cientos ...

Hoy os presento una de mis actividades preferidas para la clase de idiomas: el Speed Dating (citas rápidas). En su versión original, el Speed Dating consiste en tener múltiples citas de varios minutos de duración con el fin de encontrar al mejor candidato o candidata para una futura cita romántica. Nació, por tanto, como una manera de conocer gente y encontrar pareja. Los cierto es que son muchos los profesores de idiomas que se han adueñado de esta técnica y la han adaptado para trabajar conten

Uno de los temas o unidades didácticas que más disfrutan los niños de 6 a 12 años suele ser los animales. Lo cierto es que al ser un contenido que integra contenidos de ciencias naturales y de lenguas extranjeras, en Internet se encuentran muchas fichas y actividades para trabajar el vocabulario de los animales y sus características. Aquí me gustaría compartir con vosotros mis propios materiales e ideas para la clase de ELE, tanto para niños como para los no tan niños. Iré actualizando esta entr

Uno de los temas o unidades didácticas que más disfrutan los niños de 6 a 12 años suele ser los animales. Lo cierto es que al ser un contenido que integra contenidos de ciencias naturales y de lenguas extranjeras, en Internet se encuentran muchas fichas y actividades para trabajar el vocabulario de los animales y sus características. Aquí me gustaría compartir con vosotros mis propios materiales e ideas para la clase de ELE, tanto para niños como para los no tan niños. Iré actualizando esta entr

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C uando era niña y adolescente recuerdo que solía ser de aquellos alumnos que miraba hacía abajo y que, aunque tenía algo que decir, prefería estar callada para no ser el centro de atención de la clase. Así que jamás practiqué el hablar en público y no fue hasta que llegué a la universidad, cuando me vi forzada a superar mis inseguridades y miedos al respecto: Solía ponerme roja como un tomate, me temblaban y sudaban las manos y escuchaba el latido de mi corazón más que mi propia voz. La práctic

Hoy os presento una de mis actividades preferidas para la clase de idiomas: el Speed Dating (citas rápidas). En su versión original, el Speed Dating consiste en tener múltiples citas de varios minutos de duración con el fin de encontrar al mejor candidato o candidata para una futura cita romántica. Nació, por tanto, como una manera de conocer gente y encontrar pareja. Los cierto es que son muchos los profesores de idiomas que se han adueñado de esta técnica y la han adaptado para trabajar conten

C uando era niña y adolescente recuerdo que solía ser de aquellos alumnos que miraba hacía abajo y que, aunque tenía algo que decir, prefería estar callada para no ser el centro de atención de la clase. Así que jamás practiqué el hablar en público y no fue hasta que llegué a la universidad, cuando me vi forzada a superar mis inseguridades y miedos al respecto: Solía ponerme roja como un tomate, me temblaban y sudaban las manos y escuchaba el latido de mi corazón más que mi propia voz. La práctic

Hoy os presento una de mis actividades preferidas para la clase de idiomas: el Speed Dating (citas rápidas). En su versión original, el Speed Dating consiste en tener múltiples citas de varios minutos de duración con el fin de encontrar al mejor candidato o candidata para una futura cita romántica. Nació, por tanto, como una manera de conocer gente y encontrar pareja. Los cierto es que son muchos los profesores de idiomas que se han adueñado de esta técnica y la han adaptado para trabajar conten

Uno de los temas o unidades didácticas que más disfrutan los niños de 6 a 12 años suele ser los animales. Lo cierto es que al ser un contenido que integra contenidos de ciencias naturales y de lenguas extranjeras, en Internet se encuentran muchas fichas y actividades para trabajar el vocabulario de los animales y sus características. Aquí me gustaría compartir con vosotros mis propios materiales e ideas para la clase de ELE, tanto para niños como para los no tan niños. Iré actualizando esta entr

¿Usáis "flashcards" en vuestras clases de español? Las "flashcards" conocidas en español como "tarjetas educativas", "tarjetas de aprendizaje", "tarjetas de memorización" o "tarjetas de estudio" son fichas o tarjetas que contienen palabras y/o imágenes para facilitar el aprendizaje de vocabulario en el idioma extranjero. A mi me han resultado siempre muy útiles cuando he trabajado vocabulario tanto con niños como con jóvenes o adultos. Pues bien, por un lado, he querido hacer una recopilación d

C uando era niña y adolescente recuerdo que solía ser de aquellos alumnos que miraba hacía abajo y que, aunque tenía algo que decir, prefería estar callada para no ser el centro de atención de la clase. Así que jamás practiqué el hablar en público y no fue hasta que llegué a la universidad, cuando me vi forzada a superar mis inseguridades y miedos al respecto: Solía ponerme roja como un tomate, me temblaban y sudaban las manos y escuchaba el latido de mi corazón más que mi propia voz. La práctic