Textos originales de la página del Club Hippo en alemán: espacio lúdico-educativo con juegos imprimibles y/u online (puzzle, memory, sopa de letras, crucigrama, colorear online, Hippolingo, tres en raya) y mensajes didácticos sobre síntomas, Regel der 15, prevención y cuidados cotidianos; incluye newsletter y donaciones/sponsors. Registra el copy visible.

Textos originales de la página “Colorear y lectoescritura” del Club Hippo: beneficios de la lectura-escritura y del colorear en la infancia (concentración, lenguaje, creatividad, relajación, autoestima), propuesta para usar estas actividades para sembrar el autocontrol temprano de las hipoglucemias, newsletter, listado de láminas para colorear de síntomas con descarga en PDF (agresividad, ansiedad, confusión, debilidad, dolor de cabeza, falta de concentración, habla incoherente, hambre, hormigueos, irritabilidad, lapsus de consciencia, mareos, náuseas, palidez, palpitaciones, sudoración, sueño, taquicardia, temblores) y enlaces a juegos online (puzzle, memoramas, crucigrama, sopa de letras, colorear en línea, Hippolingo), además de llamada a donaciones y sección de colaboradores/sponsors.

Textos originales de la página “Dibujos para colorear” del Club Hippo: beneficios del colorear y propuesta educativa para sembrar hábitos de autocontrol temprano de hipoglucemias; listado de láminas por síntomas (agresividad, alteración de conducta, ansiedad, confusión, debilidad, dolor de cabeza, falta de concentración, habla incoherente, hambre, hormigueos, irritabilidad, lapsus de consciencia, mareos, náuseas, palidez, palpitaciones, sudoración, sueño, taquicardia, temblores) con descarga en PDF, sección “Otros dibujos” (Hippo, Glu bueno/malo, glucómetro y pinchador, etc.), newsletter, y llamada a donaciones/sponsors. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Club Hippo — Aprende sobre las hipoglucemias jugando”: presentación del espacio lúdico-educativo para familias y peques, con juegos imprimibles y/o online (puzle, memoramas, sopa de letras, crucigrama, coloreables), mensajes didácticos sobre síntomas, Regla del 15, prevención y cuidados cotidianos, e invitación a suscribirse y a apoyar el proyecto. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, llamadas a la acción) de la URL indicada.

Textos originales de la página “El Árbol de los Deseos”: manifiesto esperanzador para familias que conviven con hipoglucemias (“cambiar los ‘peros’”), invitación a suscribirse a la Hippo Newsletter, a jugar en el Club Hippo (puzzles, memoramas, sopas, crucigramas), y a apoyar con donaciones/sponsors. Incluye mensajes motivacionales, presentación de recursos lúdicos y mención de asociaciones colaboradoras. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Colección familia Hippo”: presentación narrativa de los personajes principales (Hippo, Mamá y Papá Hippo, Yaya y Yayo, Hermanita Hippo) y del enfoque lúdico-familiar para aprender sobre las hipoglucemias; invita a conocer a la familia, sus actividades (pintar, leer, jugar), y enlaza con Club Hippo — Aprende jugando (puzle, memoramas, crucigrama) y con la llamada a donaciones/sponsors. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada

Textos originales de la página “Recursos educativos”: presentación del enfoque lúdico-familiar para aprender sobre hipoglucemias (frases inspiradoras y marco pedagógico), introducción a La familia Hippo, acceso a Club Hippo – Aprende jugando con juegos didácticos (puzle, memoramas, crucigrama), bloque Aventuras en el Planeta Azúcar, newsletter, donaciones y sponsors, y el Árbol de los deseos para enfermedades minoritarias. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, CTAs) de la URL indicada.

Sitio web oficial The Hippo House (www.thehippohouse.org ): plataforma informativa y educativa sobre salud y nutrición con infografías propias, artículos, recursos descargables y páginas de aterrizaje. Incluye identidad visual, maquetación web, textos originales y materiales gráficos de divulgación creados para el proyecto The Hippo House.

David y la gorra perdida es un cuento ilustrado infantil diseñado para acompañar el desarrollo del lenguaje en la primera infancia (3–6 años). La historia narra la búsqueda de David, un niño pequeño que ha perdido su gorra roja, y su recorrido por la granja con sus amigos —Toto el perro, Mumu la vaca, Cuac el pato y Michi el gato— para encontrarla. Cada escena combina ilustraciones originales en acuarela digital limpia, con preguntas interactivas que estimulan la atención, la comprensión y la expresión verbal del niño lector. El libro promueve el aprendizaje del lenguaje a través del juego, la curiosidad y el vínculo afectivo entre el niño y el adulto lector.

Cuaderno infantil de 83 páginas con actividades y dibujos de animales del zoo para colorear y jugar. Incluye juegos como “encuentra las diferencias”, “une los puntos”, laberintos fáciles, trazo libre y láminas grandes para colorear. Pensado para niños y niñas de 3 a 6 años. Ideal para vacaciones, refuerzo escolar o entretenimiento educativo.

Versión ilustrada con imágenes generadas con DALL·E, editada con Filmora y musicalizada con Suno. Forma parte del proyecto profesional MUSIKUME, un universo musical creado por Mª Olga Sánchez Iniesta para acompañar el desarrollo emocional y creativo de niñas y niños de 0 a 3 años, a través de la música en familia. Obra con intención afectiva, educativa y comunicativa, pensada para su difusión en entornos familiares, escolares y plataformas digitales.

Esta actividad tiene como finalidad promover el desarrollo de competencias clave en el diseño de intervenciones de Educación para la Salud, integrando conocimientos teóricos y habilidades prácticas desde una perspectiva interdisciplinar. A través del trabajo en equipo, el alumnado aprende a identificar necesidades reales, planificar acciones educativas y reflexionar sobre el papel transformador de la fisioterapia en la salud comunitaria.

Cuaderno para dibujar y colorear. A partir de 4 años

Ravintsara, el Árbol Medicina es un cuento infantil perteneciente a la colección Los Secretos de las Plantas, escrito por Imma Conde. A través de las aventuras del Mosquito Tito, un viajero curioso y aventurero, la historia introduce a los niños en el fascinante mundo de los aceites esenciales de una manera sencilla y cercana. En un vuelo hacia Madagascar, Tito conoce a la Mosca Eulalia y al niño Dereck, con quienes comparte el descubrimiento de Ravintsara, un anciano árbol de cientos de años conocido por los habitantes de la isla como el «Árbol Medicina». A través de su amistad con Ravintsara, los protagonistas aprenden las propiedades naturales de sus hojas —que alivian resfriados, refuerzan el sistema inmune, favorecen el sueño y aportan energía—, así como la forma en que los árboles se comunican entre sí. El relato también aborda, con sensibilidad y emoción, el impacto de la deforestación y la soledad que esta provoca, transmitiendo a los lectores más jóvenes la importancia de respetar y proteger la naturaleza, entendida como un regalo indispensable para la vida. Un cuento que combina imaginación, valores medioambientales y divulgación sobre el mundo vegetal, ideal para niños a partir de 4 años.

“Cuando algo cambia” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños, orientada a acompañar procesos de cambio, transición y duelo desde una perspectiva emocional, reflexiva y adaptada a la infancia. El material presenta una estructura pedagógica original basada en propuestas que abordan situaciones de cambio significativas en la vida del niño, tales como mudanzas, separaciones familiares, cambios de entorno o la pérdida de vínculos importantes, facilitando la comprensión y gestión de las emociones asociadas. La obra combina actividades de reflexión guiada, ejercicios de expresión escrita y creativa, dinámicas de autoconocimiento y recursos diseñados para favorecer la identificación emocional, la validación de sentimientos y el desarrollo de estrategias de afrontamiento saludables. Incluye propuestas orientadas a trabajar la resiliencia, la adaptación al cambio, la construcción de seguridad interna y el fortalecimiento de la autoestima, promoviendo un proceso de acompañamiento respetuoso, sin juicios y centrado en la experiencia del niño. El recurso está concebido para su uso en el ámbito familiar, educativo y terapéutico, ofreciendo una guía práctica y accesible para acompañar emocionalmente a los niños en momentos de transformación personal. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“Jugando con mis emociones” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños de primera infancia, orientada al reconocimiento, expresión y gestión de las emociones a través del juego, la exploración y la experiencia directa. El material presenta una estructura pedagógica original basada en actividades lúdicas, dinámicas sensoriales, propuestas creativas y ejercicios de interacción que facilitan el aprendizaje emocional de forma natural y significativa, respetando el ritmo y las características del desarrollo infantil. La obra integra contenidos destinados a favorecer la identificación de emociones básicas, la construcción del autoconocimiento, el desarrollo de la empatía y la adquisición de primeras herramientas de autorregulación emocional, mediante juegos, consignas simples, actividades de expresión corporal, propuestas de dibujo y espacios de comunicación guiada. Incluye recursos diseñados para promover la participación activa del niño, incentivando la experimentación, el vínculo con el adulto acompañante y la comprensión emocional a través de situaciones cotidianas. El recurso está concebido para su uso en el ámbito familiar, educativo y terapéutico, ofreciendo una guía práctica, accesible y aplicable para acompañar el desarrollo emocional en edades tempranas. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“La Pascua vive en mí” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños, orientada a la comprensión y vivencia del significado de la Pascua a través de actividades prácticas, reflexivas y adaptadas a la infancia. El material presenta una estructura pedagógica original basada en un recorrido progresivo que acompaña al niño en la comprensión del mensaje de la vida, muerte y resurrección de Jesús, integrando dinámicas de aprendizaje, ejercicios de reflexión, propuestas creativas y recursos didácticos que facilitan la interiorización del mensaje cristiano. La obra combina contenidos inspirados en el Evangelio y en el calendario litúrgico de Semana Santa y Pascua, adaptados al lenguaje infantil, promoviendo valores como la esperanza, el amor, el perdón, la resiliencia y la renovación interior. Incluye actividades de autoconocimiento, espacios de escritura y expresión emocional, dinámicas lúdicas, propuestas de reflexión guiada y ejercicios orientados a aplicar los valores en situaciones cotidianas, favoreciendo un aprendizaje significativo y experiencial. El recurso está diseñado para su uso en el ámbito familiar, educativo y catequético, ofreciendo una guía accesible y práctica para acompañar el desarrollo espiritual y emocional de los niños durante el tiempo de Pascua. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“Mi camino a Belén” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños, diseñada para acompañar el tiempo de Adviento y la preparación hacia la celebración de la Navidad a través de actividades prácticas, reflexivas y adaptadas a la infancia. El material presenta una estructura pedagógica original basada en un recorrido progresivo que invita al niño a transitar un camino de preparación interior, combinando dinámicas de aprendizaje, ejercicios de reflexión, propuestas creativas y recursos didácticos orientados a comprender el verdadero significado del nacimiento de Jesús. La obra integra contenidos inspirados en el relato del nacimiento de Jesús y en el calendario litúrgico del Adviento, adaptados al lenguaje y nivel de desarrollo de los niños, promoviendo valores como la generosidad, la paciencia, la empatía, el agradecimiento y la esperanza. Incluye actividades de autoconocimiento, espacios de escritura y expresión, dinámicas lúdicas, desafíos diarios y propuestas concretas para aplicar los valores en la vida cotidiana, favoreciendo un aprendizaje significativo y experiencial. El recurso está concebido para su uso en el ámbito familiar, educativo y catequético, ofreciendo una guía accesible y práctica para acompañar el desarrollo espiritual y emocional de los niños durante el tiempo de Adviento. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“Yo camino con Jesús” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños, orientada a la enseñanza de valores cristianos y al acompañamiento espiritual a través de actividades prácticas, reflexivas y adaptadas a la infancia. El material presenta una estructura original basada en propuestas pedagógicas que combinan dinámicas de aprendizaje, ejercicios de reflexión, actividades creativas y recursos didácticos diseñados para facilitar la comprensión y vivencia del mensaje de Jesús en la vida cotidiana. La obra integra contenidos vinculados a momentos clave del calendario litúrgico y a enseñanzas del Evangelio, adaptados al lenguaje y nivel de desarrollo de los niños, promoviendo el desarrollo de la empatía, la solidaridad, el respeto, el perdón y otras habilidades socioemocionales. Incluye actividades orientadas al autoconocimiento, la expresión emocional, la toma de decisiones y la aplicación práctica de valores en contextos reales, así como espacios de escritura, reflexión personal y propuestas lúdicas que favorecen el aprendizaje significativo. El recurso está diseñado para su uso en el ámbito familiar, educativo y catequético, ofreciendo una guía accesible y aplicable para acompañar el crecimiento espiritual y emocional de los niños. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.