Este trabajo tiene como objetivo fundamental orientar a estudiantes del tercer ciclo de la Universidad César Vallejo, Perú cuyo producto académico es la realización de una historia de vida. En el mismo, estudiantes y lectores en general encontrarán ejemplos de cómo desarrollar las partes de una historia de vida: introducción, localización del participante, la justificación, las técnicas e instrumentos para la recolección de datos, así como las fuentes de información utilizadas. También objetivos ‒general y específicos‒, antecedentes ‒internacional, nacional y local‒ y marco teórico. Por último, se explica cómo estructurar la línea de tiempo y cómo desarrollar el análisis para la interpretación de los datos.
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