Hace unos días, a primeros de diciembre de 2016, recibí de mi gran amigo Jesuita Leandro Sequeiros San Román, el Calendario para la Paz y la Solidaridad del Centro Pignatelli, Fundación Seminario de Investigación para la Paz (SIP). Lo estuve viendo detenidamente. Aparecían en escrupuloso orden los diferentes días del año a celebrar. En seguida, se me ocurrió añadir a cada celebración nacional, internacional y mundial un breve poema o sencillo texto que sirviese de introducción para tal celebración. En este libro se recogen decenas de poemas, uno para cada celebración, con la finalidad de que puedan servir de exordio a las diferentes celebraciones. A nivel escolar este libro puede servir para tener al menos un poema o breve texto de referencia para cada día celebrado.

Vuelve a llover intensamente donde casi nunca llueve,  en el Levante español. El mar Mediterráneo recibe su carga de sedimentos arrastrados por las aguas.. y desgraciadamente, una vez más, también de personas. Las personas son irrecuperables y el drama se repite riada y tras riada. Los sedimentos ya no son los que fueron. Si antes… Read More El caudal en avenidas urbanas debería medirse en vehículos por segundo.

"¿Qué estás estudiando?" es la frase más repetida de este 2016. Estamos a fines de año y yo sigo sin poder darle una respuesta a esa pregunta tan sencilla para todo el mundo. Que ciencias, que ingeniería o arquitectura. Todos saben qué hacer o qué ser. Todos tienen sus carreras prometedoras que llenan de orgullo a la familia y dan la cuota justa de autosatisfacción que ayuda al estima propio. Siempre quise ser uno de esos chicos que saben desde los cinco años qué es lo que quieren hacer. Recue

Apareció la decoración navideña en los centros comerciales… Ya están agendadas las fiestas de cierre laboral… Algunos ultiman los detalles de sus vacaciones… Nosotros, maestros, comenzamos a preparar los informes finales… Sí, noviembre es un mes intenso. Falta nada para que termine el año, por lo que falta nada, también para la "llegada de Papá Noel": momento de encuentros e intercambios de regalos.  Entonces, quería aprovechar para compartir una reflexión acerca de los juguetes porque complemen

Este es un cuento que viene a ser reflejo de nuestro sistema educativo. Cada «India» tiene su «vaca sagrada»... ¿Habrá quien se atreva a echarle mano a la vaca de la escuela que nos permite INNOVAR en mayúsculas?

Revista de los estudiantes de Pedagogía en Castellano de la Universidad de Playa Ancha, su finalidad es abrirle las puertas a la investigación científica a los estudiantes de pre-grado de las distintas carreras vinculadas a las áreas de: literatura, lingüística y educación, además de publicar las creaciones literarias de los jóvenes escritores pertenecientes a las carreras ya descritas.

Revista de los estudiantes de Pedagogía en Castellano de la Universidad de Playa Ancha, su finalidad es abrirle las puertas a la investigación científica a los estudiantes de pre-grado de las distintas carreras vinculadas a las áreas de: literatura, lingüística y educación, además de publicar las creaciones literarias de los jóvenes escritores pertenecientes a las carreras ya descritas.

Revista de los estudiantes de Pedagogía en Castellano de la Universidad de Playa Ancha, su finalidad es abrirle las puertas a la investigación científica a los estudiantes de pre-grado de las distintas carreras vinculadas a las áreas de: literatura, lingüística y educación, además de publicar las creaciones literarias de los jóvenes escritores pertenecientes a las carreras ya descritas.

El fin de la Segunda Guerra Mundial trajo consigo discursos neoliberales tras los cuales se ocultaban perversos mecanismos comerciales. Este sistema económico occidental de la post-guerra secuestró los cuerpos, principal fuente de placer de los seres humanos, y los convirtió en objetos de consumo. La negación del placer no es solo un tema de sexo/género, es un negocio. Las estructuras tradicionales de poder patriarcal, el capitalismo y el Estado, invierten la mayoría de sus recursos económicos y humanos en reproducir sistemas de organización social que legitiman la represión y la negación de los verdaderos deseos de las personas.

Dedicamos nuestro miércoles poético del agua a Leopoldo Lugones (1874-1938), poeta argentino hoy casi olvidado, aunque fuera designado (durante 40 años), como “escritor nacional”. Denostado y admirado a la vez por Borges, que llegó a nombrarle “maestro” en el prólogo de su libro El Hacedor, nos trae hoy su poema acuático El martín pescador. Periodista… Read More Sobre el remanso azul, Leopoldo Lugones, escritor nacional argentino

Dani es un niño que enfadado por su deberes diarios y de todas las veces que su madre le llama, desea que su nombre desaparezca del mapa. A la mañana siguiente su deseo se vuelve realidad y con ello comenzará una pesadilla para él. Descubre cómo acaba leyendo el libro.

Guión para obra te títeres musical que incluye 4 canciones. La obra muestra algunos conceptos matemáticos desde un punto de vista diferente del habitual, relacionando éstos con aspectos más cercanos al pensar y sentir habitual. Matemáticas, filosofía, música y humor en una amena obra de contenidos profundos pero tratados de una manera sencilla y cercana. Los conceptos matemáticos incluidos en la obra serían adecuados para alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato pero también para público adulto en general interesado en estos temas.

LA LEYENDA DEL BUENMAESTRO SINOPSIS Un viejo inspector escolar se desplaza sorpresivamente desde la Habana, capital de Cuba, hasta un pueblo olvidado en las llanuras del Camagüey para rescatar la historia de un personaje de leyenda, el Buenmaestro, que medio siglo atrás había desarrollado una labor educacional y humanitaria de tanta relevancia que aun se mantenía vigente, pese al paso del tiempo y la despreocupación de las autoridades locales por el bienestar y la instrucción de los sectores más desfavorecidos de la sociedad rural. Lo que ocurre al final puede que también forme parte de la leyenda.

Guía práctica para educar perros de raza husky siberiano, basándose en la comprensión, la comunicación y el respeto hacia el perro.

El presente trabajo consta de cinco capítulos a través de los cuales se trata de justificar y de concretar qué es la animación a la lectura; cómo debe abordarse desde la escuela y qué pueden aportar los cuentos populares a ella. Como segundo paso, este estudio pretende recopilar y diseñar una serie de técnicas que ayuden a los maestros de primero de Primaria a fomentar el placer de la lectura, utilizando para este fin, tres cuentos tradicionales: La Cenicienta, Hansel y Gretel y El Flautista de Hamelin. Éstos constituyen un buen punto de partida, pues introducimos a los niños a la literatura mediante elementos que son conocidos para ellos: un argumento con principio, nudo y desenlace; los personajes; la simbología; etc. Así, esta propuesta de intervención se dirige al primer curso de la Educación Primaria, pues la creación y el desarrollo de los hábitos lectores deben establecerse cuanto antes.

Proyecto Educativo en el que a través de una serie de personajes se enseña a los niños mientras se divierten a tener hábitos saludables para que crezcan felices y saludables.

Este es el segundo libro de la serie titulada “Gertrudis en érase una vez el mundo de las emociones”. Una serie dedicada a la educación emocional. En Rodolfo, el cochinito pequeñito la autora analiza diferentes emociones así como diversas situaciones que tanto pequeños como adultos hemos experimentado en alguna ocasión. A través de un cuento divertido se podrán ver reflejadas dichas emociones en los personajes que viven dichas aventuras. En este cuento se hablará del miedo. Edad recomendada: a partir de 3 años

El mito del himen como prueba de virginidad y su vigencia en la sociedad actual.

(Clic sobre el vídeo para acceder al visionado en VIMEO) El inicio del llanto, un dedo pequeño señalando cajas de plástico de colores, la amenaza de una tarea que intenta … Sigue leyendo →

Reglas de la Cocina: Lavarse las manos antes y después, comer todos juntos, la tv no está invitada, disfrutar de la comida, decir por favor y gracias, toda la comida está buena, no usar el móvil en la mesa, usar los cubiertos, comer con la boca cerrada, no hablar con la boca llena, usar la servilleta, terminar lo que hay en el plato, no levantarse hasta terminar y dar un beso al chef.