Esta es una propuesta educativa para docentes y para estudiantes, hacia la valoración del Otro y de la Vida, a través de, primero, las inteligencias múltiples, para definir los diferentes estilos de aprendizaje y de enseñanza que hacen posible el saber; segundo, la modificabilidad de las estructuras cognitivas porque de estas depende el desarrollo de saberes y habilidades que permiten conocer y vivir el mundo; y tercero, el desarrollo didáctico que permita poner el conocimiento en contexto, a través de herramientas que planteen oportunidades de aprendizaje, en las cuales las personas construyan sus saberes desde sus intereses particulares; enfocándose en una educación de Calidad con desarrollo humano.
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