Nineteen Ways for Students to Prepare for Flipped Classrooms es un artículo de Jon Bergmann que contiene una serie de consejos para estudiantes que asisten a una clase FC por primera vez. La hemos traducido y adaptado para que nos recuerde ideas que puedan ayudar a los alumnos que nunca antes han trabajado con este [...]

Uno de los grandes retos a la hora de elaborar contenidos es buscar aquellas imágenes, videos o infografías que ilustren el material que pretendes publicar. Hoy podemos encontrar numerosos recursos en la web con licencia creative commons que nos permiten utilizar imágenes, videos etc… Como profesor de física en secundaria utilizo, entre otros muchos, la [...]

Como bien sabéis, Bergmann y Sams, allá por 2007, comenzaron a implementar, de manera más o menos rigurosa, su modelo Flipped Classroom. Lo hicieron en lo que, para los estadounidenses, es una zona rural. Woodland Park, según la Wikipedia, cuenta con más de 7000 habitantes. No obstante, la percepción social y demográfica en otros países, quizá nos [...]

1. Nombre y dirección del autor: Dr. C. Lydia Rosa Ríos Rodríguez 2. Centro educativo en que se llevó a cabo: Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Cuba 3. Título de la experiencia: Internet y mapas conceptuales como soporte al flipped classroom. 4. Nivel educativo, materia o tema en que se centró y duración (fecha de [...]

  FLIPPED LEARNING: ¡A LA MESA CON BURBUJAS! CURSO 2016-2017 1. Nombre y dirección del autor o autores de la misma: Cristina Rueda Valero Raquel Parrondo Rueda 2. Centro educativo en que se llevó a cabo: CEI Minerva de Paterna (Valencia) 3. Título de la experiencia. ¡A la mesa con Burbujas! 4. Nivel educativo, materia [...]

Título de la experiencia: Aula Invertida en la asignatura de Ética y Gestión de Enfermería: Pilotaje y divulgación. Autora: María Dolores Guerra-Martín. Titulaciones: Doctora por la Universidad de Sevilla. Tesis titulada: Características de las tutorías realizadas por el profesorado de los estudios de Enfermería de la Universidad de Sevilla (2014). Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). [...]

Una de las razones por las que muchos docentes estamos optando por incluir el modelo flipped en nuestras aulas son los beneficios que pueda tener entre nuestros alumnos. De esta manera, confiamos en que nuestros chicos y chicas aprendan más y mejor teniendo nuestras explicaciones grabadas, que les motive y que afronten sus tareas de [...]

En esta ocasión, me gustaría compartir con todos vosotros el trabajo que está haciendo mi compañero David en su asignatura. Así nos lo cuenta él: "La importancia del enfoque Flipped Classroom es subjetiva, en el sentido de que cada docente puede tener su opinión a la hora de evaluar su propia asignatura. Lo que la mayoría [...]

1. Nombre y dirección del autor: Fernando Cuevas Alvarez Twitter: @CuevasAlv   2. Centro Educativo: Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Grado de Trabajo Social   3. Título de la experiencia: Lluvia de ideas en Flipped Learning   4. Nivel Educativo, materia o tema  y duración: Educación Superior. Trabajo Social y [...]

El pensamiento de diseño es un proceso simple, de cinco pasos, de carácter iterativo para la resolución creativa de problemas. Los principales pasos en el pensamiento de diseño son: Empatizar Definir Idear Prototipar Probar Uno de nuestros recursos de pensamiento de diseño favorito para los educadores de K12 es el Wiki del Laboratorio de Pensamiento [...]

  Para el reto de futuro: cambio metodológico en las aulas, tanto centros educativos, docentes, como padres, han de adquirir nuevas metodologías eficaces. Y con eficaz me refiero que se trasladen a las circunstancias de la vida del alumno, que le transformen y le ayude a madurar. Para este reto, no nos podemos olvidar de [...]

En este post reflexionaré sobre el Wi-Fi y la exposición de los niños en la escuela y en sus hogares, y su vinculación con la clase invertida. Según datos recogidos de la Fundación Vivo Sano (http://www.vivosano.org/), en España, encontramos alrededor de unos seis millones de niños de entre tres y dieciséis años cuyos centros escolares [...]

En este post reflexionaré sobre el Wi-Fi y la exposición de los niños en la escuela y en sus hogares, y su vinculación con la clase invertida. Según datos recogidos de la Fundación Vivo Sano (http://www.vivosano.org/), en España, encontramos alrededor de unos seis millones de niños de entre tres y dieciséis años cuyos centros escolares [...]

Resumimos estos 10...pero seguro que a tí se te ocurren muchos mas... La tecnología es sólo una herramienta en el aula - No te dejes llevar por la herramienta, por interesante que sea. La herramienta sólo debe utilizarse al servicio del aprendizaje. Como el tiempo de instrucción es precioso, aprende a desarrollar actividades que se ajusten a la [...]

NOMBRE AUTOR: Miguel Ángel Azorín López CENTRO EDUCATIVO: Colegio Padre Dehon de Novelda TÍTULO: Flippea con la app Flipped Primary NIVEL EDUCATIVO, MATERIA Y DURACIÓN: El nivel educativo tanto para mi experiencia como la creación de mi app es para toda Primaria. Yo trabajo con mi app en la asignatura de Educación Física, pero está [...]

A medida que pasa el tiempo, hay propuestas académicas que van cogiendo más fuerza y se van implantando con mucha consistencia entre el profesorado. Entre esas propuestas, encontramos las rúbricas, herramientas que nos permiten evaluar con criterios claros y objetivos el desempeño de nuestros alumnos. Bueno, nos permiten a nosotros evaluarles, pero también les permiten [...]

Una entrada redactada por  Goconqr Uno de los objetivos principales de todo docente es conseguir que sus alumnos estén motivados en clase y vibren por las lecciones que dan. Una tarea mucho más compleja de lo que puede parecer a primera vista, ya que hay muchas asignaturas densas y teóricas que pueden provocar muchos bostezos entre [...]

En esta publicación he recopilado las noticias que  han salido durante el último año en la prensa, radio y televisión de Galicia sobre la metodología Flipped Classroom que desarrollo. Contando mi experiencia espero contribuir a que otros profesores, en este caso en mi comunidad, se animen a ponerla en práctica dentro de sus aulas y [...]

No siempre es fácil atender a la diversidad, en nuestros centros hay programas de apoyo y protocolos para ayudar a los niños con necesidades educativas especiales, altas capacidades, TDHA, etc. pero no siempre se adaptan a nuestras necesidades reales. En mi centro, por ejemplo, tenemos un gran programa de apoyo a niños con TDHA pero [...]

En los últimos años se han desarrollado varias herramientas para enriquecer vídeos y tener después un feedback sobre el trabajo del alumno en casa. Por citar algunas, puedes conocer EdPuzzle o PlayPosit (antes Educanon). En esta entrada quiero introduciros en el vídeo interactivo. Es una forma de enriquecer los vídeos diferente a la anteriormente comentada [...]