Para alguien como yo, que hace muchísimos años dejé de usar los libros de texto, escuchar a cada rato que el vídeo es el nuevo […]

Twitter puede ser de gran ayuda al docente en muchas maneras. Es fácil encontrar ideas que nos ayuden a empezar a utilizarlo en clase; después […]

La sexta pregunta que podía uno encontrarse en una entrevista de trabajo era: ¿Cómo estás seguro de que tus alumnos están trabajando? Hoy nos preguntarían: […]

La cuarta pregunta que podrían hacerte en una entrevista de trabajo sería acerca de la evaluación de tus alumnos. Si antes te preguntaban cómo piensas […]

Como hemos analizado en numerosas ocasiones, el rol del profesor ha cambiado mucho en los últimos años. El planteamiento que Alan November hace en su […]

Acabo de leer un artículo de eSchool News en el que se explica qué hacer para mejorar la expresión escrita en la escuela. Me consta que es […]

Afirma David Allen que «estar organizado significa ni más ni menos que el lugar que ocupan las cosas cuadre con lo que significan para ti». Organizar en GTD® significa agrupar por significado todo aquello que aclaras desde tus bandejas de entrada. Hacerlo de forma incorrecta, conducirá a la degradación de tu sistema, añadiendo un grado […] Esta entrada #expertGTD: Distinguiendo entre acciones delegadas y agendas has sido publicada por Antonio José Masiá

Desarrollo profesional A continuación, presentamos la quinta dimensión de la Competencia Digital Docente: desarrollo profesional. Acceso al módulo desde este enlace

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No solo evalúo yo a los alumnos, sino que ellos también me evalúan a mí en mi desempeño como profesor. En este vídeo puedes ver […]

Mercedes Irache Sáenz Baños nos cuenta más de su experiencia, el reto: motivar a sus alumnos. Gracias de nuevo, Mercedes. Siempre estoy dándole vueltas a […]

ICAP hace referencia a distintos niveles de compromiso “cognitivo”: Interactivo, Constructivo, Activo y Pasivo. Para cada uno de los cuatro grados o niveles de compromiso, […]

La taxonomía SOLO se basa en el estudio de los resultados de distintas áreas académicas de contenido (Biggs y Collis, 1982). A medida que los […]

A mis alumnos del Colegio Hispano Inglés les he invitado a que expresen libremente qué ha supuesto para ellos  ésta nueva forma de trabajar. Además, […]

Durante este curso, he querido implicar aún más a mis alumnos de 2ESOB en la asignatura de Lengua Castellana y su Literatura. Especialmente, he querido […]

Existen dos libros básicos que toda persona debe de leer para formarse en Flipped Classroom: The Flipped Classroom, de Raúl Santiago, Javier Tourón y Alicia […]

Al igual que todos los indicadores, medidores y luces en un salpicadero de un coche, la “analítica del aprendizaje” recoge datos de múltiples fuentes y […]

Carlos González (@history_topics) ha revolucionado Twitter (y a sus alumnos) con esta genial propuesta: Felicidades Carlos!!!

Domingo 8 de mayo Con mucha pena llegó el último día del congreso. Con un poco de resaca tras la gran cena a la que […]

Sábado 7 de mayo Después de la dosis de inspiración de la tarde del viernes, el sábado por la mañana todos volvimos con ganas de […]