Image: ‘Munich‘ de  Kārlis Dambrāns con licencia CC-BY Durante estos últimos años hemos estado viendo diferentes dinámicas y actividades para trabajar los perfiles de las redes sociales debido al uso mayoritario Continue Reading →

Haca unos años, al realizar el Proyecto Clepsidra, diferentes propuestas empezaron a germinar: CannonBasket, Galileo, RampBall, MCEA y ... ¡Bienvenidos a Basket VSK! Como en otras ocasiones, comenzamos lanzando un reto: ¿Seremos capaces de predecir el resultado de los siguientes lanzamientos a canasta? Posteriormente, el alumnado se embarcó en un proceso de planificación, investigación y descubrimiento en el que aplicó herramientas ya conocidas y otras que tuvo que aprender, por necesidad, p

A raíz de algunos de los comentarios que han salido en el post de Autonomía infantil, he estado pensando en que la educación por todas las parte implicadas: escuela y hogar deben estar unidas. Bien, te dirás, no has llegado … Sigue leyendo →

Antes que nada, quiero compartir un artículo que me parece muy claro y sintetizador para comprender por qué los pequeños utilizan las tecnologías como una naturalidad increíble, por lo que los adultos terminan por calificarlos como SUPER GENIOS!!!! Será que al nacer en ésta era digital sus cerebros se desarrollan de manera diferente para dotarlos de un accionar multitasking? Será tan eficiente ésta capacidad de hacer varias cosas al mismo tiempo que cuando se realiza una a la vez??? Aquí va: ht

Este año estoy muy agradecida a mi hijo con el trabajo escolar realizado. Sabía que podía confiar en él, y debía intentar demostrárselo (como os conté aquí) para que él descubriera que también era posible lograr por sí mismo lo … Sigue leyendo →

Hace unos días, un compañero de Matemáticas, al explorar la documentación sobre el Proyecto Clepsidra, planteaba la siguiente duda sobre AbP: Tarea 3: Clepsidra 4º ESO Opción B Hola a todos: Creo que el proyecto Clepsidra se adapta muy bien a un nivel 4º de ESO Opción B. Todos los contenidos se ven a lo largo del curso. La duda que tengo a lo largo de la visualización de los vídeos del proyecto es como se va engarzando todos estos contenidos, herramientas matemáticas, procesos de resolución, u

¿Cómo podemos potenciar el trabajo de los equipos en el aula? Aquí les presento una dinámica o estrategia muy sencilla y eficaz que me ha ayudado mucho durante estos años... ¡Disfrútenla!

¿Te apetece ver cómo crear un proyecto a partir de un juego de mesa? ¡Bienvenidos a Golden Jackpot! Proyecto Golden Jackpot and Polypot from Carlos Morales Socorro ¡No dejes de pasar por la ficha del proyecto! ¡Ármate de lápiz, papel y un buen par de dados y hazlo tuyo! Aquí les dejo un trabajo de muestra:

photo credit: opensourceway via photopin cc En el post anterior, describí uno de los talleres que impartí en aulablog13 y me obligué a escribir otro post en el que explicará el otro taller que impartí titulado “Aspectos legales de las TIC en Educación“. Desde mi punto de vista este es un tema que todos los que usamos la red [...]

Como viene siendo habitual desde el verano de 2006 en Roa, este julio de 2013 se celebró el Encuentro de profesores Aulablog 2013 en el Centro Nazaret de Donostia bajo el lema “Proyectando ideas“. La labor de anfitriona le correspondió este año a Mertxe Jimeno Badiola, a la que quiero agradecer desde aquí su completa [...]

photo credit: opensourceway via photopin cc El recurso por excelencia de la web 2.0 es el blog. Las principales razones son: la sencillez y su carácter multimeda como función agregadora de todos los servicios de la red (podcasts, vídeos, imágenes, etc.). En el caso del uso de un blog de aula en el que sean [...]

Confianza de nexus6 // by-nc-sa Durante estos últimos años he estado impartiendo múltiples charlas para padres con el título de este post “Identidad Digital y Redes Sociales: conocer para educar“. El objetivo fundamental de las charlas era concienciar y dar a conocer este mundo a los padres de menores. Hasta hace un año, aproximadamente, siempre había realizado [...]

photo credit: Buscavientos via photopin cc Llevo mucho tiempo sin realizar entradas sobre herramientas web 2.0 por diferentes motivos. En este artículo os quiero presentar una que me ha sido de gran utilidad en diferentes talleres que he impartido durante este año. Existen varias aplicaciones para crear muros colaborativos: linoit, padlet (antes wallwisher) y koowall. [...]

Modelo de 7 mapas metafóricos para diseñar proyectos de educación en la solidaridad

JORNADA SOBRE LAS RELACIONES ENTRE EL REAL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE MADRID Y LA UNIVERSIDAD El sábado 16 de febrero de 2013 ha tenido lugar en el Real Conservatorio una Jornada sobre las relaciones con la Universidad. Esta iniciativa se enmarca en el proceso actual de incorporación de las Enseñanzas Artísticas Superiores al Espacio Europeo de la Educación Superior, con la [...]

Este proyecto es una propuesta de nuevas canciones infantiles asociadas a juegos y dinámicas que ayuden a los niños/as y sus educadores a formar una mente flexible, emocional y creativa, capaz de componer e interpretar la sinfonía de un mundo más justo, humano, feliz y habitable.

Es imposible no sentir tristeza cuando lees un texto histórico y te das cuenta de que reivindica situaciones que aun no se han subsanado. Hace poco publicábamos un texto de 1969 que hablaba de la problemática que genera que la educación musical superior esté fuera de la universidad. Pero ahora, cito un texto de 1932 [...]