La neuroeconomía ha surgido como un campo interdisciplinario que combina neurociencia, economía y psicología para revelar cómo nuestras decisiones están profundamente influenciadas por emociones, sesgos cognitivos y contextos cambiantes, más allá del cálculo racional. Este libro ofrece una exploración crítica y práctica de cómo los procesos cerebrales interactúan con las dinámicas económicas y tecnológicas actuales, integrando casos reales en ámbitos como el marketing digital, la valoración sensorial de productos y los eSports. Además, propone una sinergia con la Escuela Austriaca de Economía al destacar el papel del individuo, el conocimiento subjetivo y la incertidumbre como elementos centrales en la toma de decisiones, ofreciendo herramientas para comprender y anticipar el comportamiento humano en un entorno de transformación constante.

La neuroeconomía ha surgido como un campo interdisciplinario que combina neurociencia, economía y psicología para revelar cómo nuestras decisiones están profundamente influenciadas por emociones, sesgos cognitivos y contextos cambiantes, más allá del cálculo racional. Este libro ofrece una exploración crítica y práctica de cómo los procesos cerebrales interactúan con las dinámicas económicas y tecnológicas actuales, integrando casos reales en ámbitos como el marketing digital, la valoración sensorial de productos y los eSports. Además, propone una sinergia con la Escuela Austriaca de Economía al destacar el papel del individuo, el conocimiento subjetivo y la incertidumbre como elementos centrales en la toma de decisiones, ofreciendo herramientas para comprender y anticipar el comportamiento humano en un entorno de transformación constante.

La neuroeconomía ha surgido como un campo interdisciplinario que combina neurociencia, economía y psicología para revelar cómo nuestras decisiones están profundamente influenciadas por emociones, sesgos cognitivos y contextos cambiantes, más allá del cálculo racional. Este libro ofrece una exploración crítica y práctica de cómo los procesos cerebrales interactúan con las dinámicas económicas y tecnológicas actuales, integrando casos reales en ámbitos como el marketing digital, la valoración sensorial de productos y los eSports. Además, propone una sinergia con la Escuela Austriaca de Economía al destacar el papel del individuo, el conocimiento subjetivo y la incertidumbre como elementos centrales en la toma de decisiones, ofreciendo herramientas para comprender y anticipar el comportamiento humano en un entorno de transformación constante.

La neuroeconomía ha surgido como un campo interdisciplinario que combina neurociencia, economía y psicología para revelar cómo nuestras decisiones están profundamente influenciadas por emociones, sesgos cognitivos y contextos cambiantes, más allá del cálculo racional. Este libro ofrece una exploración crítica y práctica de cómo los procesos cerebrales interactúan con las dinámicas económicas y tecnológicas actuales, integrando casos reales en ámbitos como el marketing digital, la valoración sensorial de productos y los eSports. Además, propone una sinergia con la Escuela Austriaca de Economía al destacar el papel del individuo, el conocimiento subjetivo y la incertidumbre como elementos centrales en la toma de decisiones, ofreciendo herramientas para comprender y anticipar el comportamiento humano en un entorno de transformación constante.

Calculadora del riesgo precoz de eventos cardiacos adversos (MACE), tras un infarto de miocardio con elevación del segmento ST (STEMI) basada en tres variables clínicas y dos parámetros de inflamación: la proteína C reactiva (PCR) y la interleukina (IL) 6. Se trata de una herramienta que mejora la predicción del riesgo de los pacientes que sufren un infarto con elevación del segmento ST (STEMI) mediante una escala sencilla que incluye parámetros relacionados con la inflamación al ingreso y con un rendimiento superior a las escalas tradicionalmente empleadas. Actualmente sabemos que la inflamación juega un papel decisivo en el pronóstico del STEMI pero no se incluye en las escalas de valoración del riesgo de forma sistemática. Una de las escalas de valoración del riesgo post-infarto más utilizadas es la denominada Risk Score post-STEMI que valora el riesgo precoz (30 días) post-STEMI. Esta escala incluye 8 variables clínicas y tiene un rendimiento predictivo aceptable (AUC ~0.78–0.82). Sin embargo, la presente escala Inflam-MACE Score es más sencilla (sólo incluye 5 variables, 3 clínicas y 2 de inflamación) y tiene un rendimiento predictivo superior (AUC 0.866 vs. 0.884) (Blasco et al., PLoS One. 2025 Apr 1;20(4):e0319759. doi: 10.1371/ journal.pone.0319759).

“Liderar Cargando Juntos” es un programa de formación diseñado especialmente para el equipo de Mudanzas El Pato, con el objetivo de construir una cultura de liderazgo compartido, basada en la confianza, la comunicación y el trabajo cooperativo. El programa parte de una idea simple pero poderosa: en una empresa de mudanzas, liderar no es dar órdenes, sino organizar, apoyar y avanzar juntos. Aquí, cada trabajador puede ser un referente positivo, un organizador de tareas, o un ejemplo de respeto, sin necesidad de tener un cargo “superior”. Este programa busca reemplazar el modelo tradicional de “un jefe que manda” por un liderazgo que rota, se apoya en los valores del equipo, y mejora el trabajo diario desde la práctica.

Trascender” – Liderazgo con Legado, Coraje y Sabiduría Un programa formativo diseñado para formar líderes éticos, estratégicos y visionarios, inspirados en figuras históricas de todas las épocas. Integra inteligencia emocional, pensamiento crítico, autenticidad y propósito, con el objetivo de construir un liderazgo que no solo actúe en el presente, sino que deje una huella duradera en la historia.

Videojuego experimental de sigilo y escape con enemigos controlados por una IA generativa realista. FUGA INTELIGENTE propone una experiencia corta para móvil y PC, en la que el jugador debe huir sin ser detectado por enemigos que recuerdan eventos, cooperan, se adaptan y reaccionan de forma no preprogramada. Proyecto indie con alto potencial viral y valor demostrativo para tecnologías de IA aplicadas al gaming.

GestorIA 200M es un modelo de inteligencia artificial diseñado para operar de forma completamente offline y asistir en la realización de trámites administrativos legales dentro del territorio español. Con una arquitectura personalizada de 200 millones de parámetros, entrenado desde cero, este modelo ofrece soluciones especializadas para ciudadanos, autónomos y pequeñas empresas. Su propósito es eliminar barreras burocráticas, garantizar la privacidad total del usuario y proporcionar una herramienta práctica, eficiente y sin necesidad de conexión a internet. Esta obra documenta el concepto, el diseño técnico y la visión estratégica de GestorIA 200M como solución disruptiva dentro del ecosistema Ærakon.

En un mundo educativo transformado por la Inteligencia Artificial, surge la incertidumbre y el temor a la sustitución. Este libro presenta un paradigma revolucionario: el "Docente Aumentado". No se trata de reemplazar al educador, sino de potenciar sus capacidades humanas, convirtiendo la IA en un poderoso amplificador que permite una enseñanza más eficiente y, sobre todo, más humana. La Guía del Docente Aumentado es un manual eminentemente práctico y estratégico, diseñado para el educador del siglo XXI. A través de cinco flujos de trabajo fundamentales —Planificación, Creación de Contenidos, Dinamización del Aula, Evaluación y Gestión—, el autor Pedro Salcedo Lagos ofrece metodologías claras y aplicables para dominar la IA. Aprenda a diseñar unidades didácticas completas en horas, crear recursos multimedia a escala y desarrollar evaluaciones personalizadas con una eficiencia radical. Este enfoque redefine la tecnología como un "copiloto pedagógico", un socio que asume las tareas administrativas y repetitivas para que usted pueda centrarse en lo esencial: la mentoría, el debate y la conexión emocional con sus alumnos. La guía no elude los desafíos éticos; al contrario, proporciona un marco práctico basado en las directrices de la UNESCO para navegar la privacidad de los datos, los sesgos algorítmicos y la propiedad intelectual de forma responsable. En última instancia, este libro es una hoja de ruta para recuperar el "alma pedagógica" de la profesión. Es una invitación a reinvertir el tiempo ganado en lo que ninguna máquina puede hacer: inspirar, guiar y conectar con las mentes y corazones de los estudiantes. Una obra fundamental para todo profesional de la educación que busque no solo sobrevivir, sino florecer en la era de la Inteligencia Artificial.

La Universidad es una institución de enseñanza que ha sentido la necesidad de actualizar sus métodos docentes para adecuarse a las necesidades de los tiempos actuales en los que se demandan profesionales con buenos conocimientos técnicos, a la par que, con sólidas habilidades blandas transversales a cualquier disciplina. Y dentro de este proceso de modernización, una de las disciplinas que ha tenido una mayor adecuación de sus métodos ha sido las Ciencias Jurídicas, mediante el uso de herramientas de innovación docente, una de las cuales es el empleo de los recursos audiovisuales para la enseñanza de conceptos jurídicos. En este punto, el presente manual se ha dividido en tres partes, cada una de las cuales está conformada por dos capítulos. En la primera se analiza la Universidad dentro del espacio Bolonia y qué cambios ha supuesto esto para la docencia universitaria. En la segunda parte se estudia la importancia del cine para el ámbito universitario, y cómo este ha sido y sigue siendo un importante recurso para la enseñanza superior. Y, por último, en la tercera parte, se analizan los principales recursos de la plataforma Netflix que ayudan a la enseñanza de temas de Derecho Constitucional, especialmente en Grados no jurídicos. Para ello, se explican cada uno de los conceptos jurídicos, y a continuación se reseñan películas, series y/o documentales que ayudan a conectar la materia con los intereses del estudiantado, y a aterrizar a la realidad conceptos abstractos.

El cuarto libro de la Colección científica Innovación docente en Ciencias Sociales y Jurídicas presenta una recopilación de innovadoras e inspiradoras propuestas docentes en el ámbito universitario, enfocándose en cómo afrontar los grandes retos educativos del presente y del futuro. A través de diferentes experiencias prácticas, se abordan temáticas fundamentales como la salud mental en los estudiantes, los objetivos de desarrollo sostenible o el aprendizaje basado en retos, entre otras. Además, se presentan experiencias que promueven la colaboración o empatía entre generaciones, el uso de tecnología para crear contenidos inmersivos y la aplicación de metodologías innovadoras en diversas disciplinas, a fin de cuentas, como el derecho y las ciencias sociales, las ciencias de la salud o la ingeniería. Con un enfoque multidisciplinar, este libro invita a docentes y estudiantes a reflexionar sobre nuevas estrategias para construir un modelo educativo más inclusivo, dinámico y adaptado a los desafíos globales, explorando nuevas formas de enseñanza que fomenten la participación activa, la empatía y la reflexión crítica entre el alumnado.

Artigo publicado orixinalmente no blog do seu autor. ———— Ás veces atópome recoñecendo fitos en cuestións que me parecen irrelevantes. Polo visto, chegar a 2025 sen saber que existía un tal Joaquín Sánchez é, porque non coñecer a ningún futbolista famoso en España é raro . Tampouco coñecía as súas circunstancias posteriores (en realidade, aínda […] La entrada Ver e mirar se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Actividad para formación. Catálogo interactivo de ejemplos reales de preguntas 'Cómo Podríamos' (HMW) en diferentes sectores, con explicaciones de por qué son efectivas y cómo evolucionaron.

O pasado día seis fomos convidados polo Grupo Social ONCE a un acto moi particular. Dividido en dúas partes, primeiro o Presidente do Consejo Territorial, Carlos Fernández Lamigueiro (e a súa bendita sorna), deu a benvida e fixo de introdutor, e guía, nun encontro con Ana e Felipe, afiliados da cidade, e Laura, orientadora visual. […] La entrada “Mucho que ver” se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

O pasado día seis fomos convidados polo Grupo Social ONCE a un acto moi particular. Dividido en dúas partes, primeiro o Presidente do Consejo Territorial, Carlos Fernández Lamigueiro (e a súa bendita sorna), deu a benvida e fixo de introdutor, e guía, nun encontro con Ana e Felipe, afiliados da cidade, e Laura, orientadora visual. […] La entrada “Mucho que ver” se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Un suceso se repetía dende fai anos nos actos da APM: escapando de fotos, movéndose a velocidade marcial pero cunha axilidade que nunca tivo, Ernesto sorprendíanos sempre aparecendo sentado, como se xa estivera alí, situado no lateral esquerdo. El, que fora na lista do CDS, e que logo pasara a integrarse no PP e foi […] La entrada O home á esquerda: Querido Ernesto se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Aunque nos hayamos prometido no hacer más listas de deseos, es inevitable, salen solos cuando proponemos un brindis por el cambio de año. Sobre todo con esta cifra tan redonda que, además de prestarse a manidos pareados, nos recuerda que ya hemos consumido (¿disfrutado?) un cuarto de este siglo. Aínda que nos prometeramos non facer […] La entrada 2025 e os seus misterios se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Grazas a Carlos Fernández, Presidente del Consejo Territorial de ONCE en Galicia, pola súa acollida un ano máis, da gala da VIII edición dos Premios Boas Prácticas Cidadás 2024. Grazas polo seu sentido do humor, polas súas agarimosas verbas ás persoas recoñecidas polos premios, e por dar aprecio á labor que, dende a cultura, impulsa […] La entrada Esta sociedade precisa o talento de todos, ¡non se pode desperdiciar nada! se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

El modelo "Súper Carga el Propósito: Cinco Campos Esenciales" propone una metodología estratégica para iniciar un nuevo ciclo con claridad y enfoque. Basado en cinco pilares fundamentales —propósito, innovación, logro, innegociables y disfrute—, invita a reflexionar sobre lo esencial para generar valor y sostenibilidad. A través de preguntas clave y un enfoque colaborativo, este modelo promueve la simplificación de objetivos, la eliminación de distracciones y la conexión con prioridades significativas, adaptándose a entornos cambiantes y fomentando tanto el bienestar como el éxito en cualquier ámbito.