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La presente monografía pone el foco en las instituciones locales españolas y los instrumentos jurídicos, de gestión y administrativos relevantes. Para ello, parte de una perspectiva neoinstitucionalista y aúna los paradigmas de innovación y modernización administrativa para el estudio del entorno legislativo en materias como la organización, la función pública, el procedimiento administrativo y las nuevas tecnologías. El contenido de este libro permite, de forma multidisciplinar, la conjunción de estos elementos y aporta valor para la búsqueda de mejores instituciones, adaptadas a los tiempos actuales y centradas en la excelencia. Pese a la importancia simbólica de la Administración Local española, parece que el policymaker solo se ha acordado de su situación en momentos muy puntuales. Tradicionalmente, la legislación ha sido el principal motor de cambio institucional local. No obstante, son varias las iniciativas, enfoques y técnicas que se pueden utilizar para adaptar su organización. Este libro incide en este hecho y trata la legislación como un elemento facilitador que ayuda a las instituciones locales a adaptarse a un entorno cambiante y lleno de incertidumbre. En definitiva, esta monografía busca aportar conocimiento sobre la modernización local, a través de la Ciencia Política y de la Administración, el management y el Derecho. Además, destaca la necesidad de seguir trabajando la autonomía local y los retos del entorno.

La presente obra colectiva aborda un tema en boga en los últimos años –la innovación docente en la Universidad– sobre el que todavía queda mucho por hacer y escribir. A diferencia de lo que en ocasiones se piensa, la innovación docente no supone la simple utilización de las tecnologías en la enseñanza. Antes bien, consiste en la aplicación de nuevas metodologías –acompañadas o no de las TICs– distintas del modelo tradicional. Los trabajos que componen este libro abordan diferentes aspectos de la innovación docente. Pero no lo hacen limitándose a realizar meras exposiciones teóricas, sino que ofrecen propuestas perfectamente trasladables a la práctica que serán de gran utilidad al profesorado interesado en esta cuestión. Entre dichas propuestas se encuentran, como no podía ser de otro modo, las relativas a la inclusión de la perspectiva de género en la actividad docente y discente: una de nuestras grandes tareas pendientes. Junto con todo ello, se analizan también dos grandes temas de gran preocupación para el profesorado: el relativo a la acreditación de las diversas figuras que integran la carrera académica, así como el referido a los sexenios de investigación. Y aquí, de nuevo, los y las autoras, lejos de reproducir criterios por todas y todos conocidos, nos ofrecen guías y claves para orientarnos en estas procelosas aguas académicas.

Hace unos días estuve en el evento South Summit en el que tuve la oportunidad de asistir a varias conferencias de emprendedores, economistas e incluso matemáticos, que trataban diversos temas sobre el emprendimiento en las empresas tecnológicas. Realmente estas jornadas me sirven para recargar energía y digamos que son como mi "festival musical veraniego" en el que cargo pilas para el resto del año. Me gusta escuchar discursos inspiradores basados en experiencias concretas y reales. Además, coi

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Se firmó en la Argentina la primera operación inmobiliaria en blockchain Noticia publicada en www.iproup.com Se firmó la primera transacción inmobiliaria en Blockchain de Argentina El registro en Blockchain permite, además, una serie de integraciones en el contrato de compraventa como hipervínculos a mapas del terreno, información, videos, fotos y diagramas. Gracias a Signatura y TerraLoteos.com Guillermo Navarro BILDENLEX... La entrada Se firmó en la Argentina la primera operación inmobiliaria

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