Un pequeño grupo de maestros de la educación, hicimos un hueco en nuestras agendas el pasado 29 y 30 de agosto para juntarnos en el […]

El siguiente infográfico muestra los resultados de una encuesta llevada a cabo en Estados Unidos a 1.008 profesores de Educación Primaria y Secundaria y que […]

María Teresa Villalba de Benito nos cuenta de un proyecto interesante: Proyecto de investigación europeo FLIP IT! para la aplicación de Flipped Classroom en formación profesional: […]

El Coaching Pedagógico Llevo a penas un mes formándome en Coaching Pedagógico y Evaluación del Desempeño Docente. A lo largo de estos años trabajando en la Educación y tratando de “darle la vuelta” a las aulas, a la manera de enseñar, veía que por mucha formación que daba al profesorado había gente que era una [...] La entrada ¿Más herramientas que ayudan a nuestra labor docente? se publicó primero en The Flipped Classroom.

El deseo de todo ser humano en la vida es ser feliz, ahí cobra gran importancia el papel del profesor ya que tiene como misión dar sentido a la vida de los alumnos. Para poder cumplir esta gran misión tenemos que tener buenos profesores, que sean buenas personas. Hay algo que se me ha quedado [...] La entrada ¿Alumnos parásito o profesores parásito? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Novedades en Psicología Novedades en Psicología - Blog de Psicología con actualidad, novedades y artículos. >Segunda parte de la entrevista a D. José Segundo, quien nos habla de la formación que reciben los Autistas con altas capacidades en Specialisterne. Specialisterne: Formando al Austista para un mejor trabajo Dr. Juan Moisés de la Serna

  Historia de un duro hijo de puta es un poema del libro Gatos (On cats) por Charles Bukowski. Como fiel admirador de los gatos, Bukowski los observa y aprende de ellos, incluso, en el poema «Mis gatos» revela que los gatos son sus maestros: «Cuando me siento deprimido todo lo que tengo que hacer […] La entrada Historia de un duro hijo de puta por Charles Bukowski se publicó primero en Ética.

¿Existe algo mejor que resolver un problema de matemáticas? Si, existe. Un problema de matemáticas que venga asociado a un reto que, además, les vincula con un aprendizaje significativo sobre la identidad cultural que conforman, en el caso de mis alumnos, nuestras islas. No pretendo realizar una aproximación exhaustiva al concepto de gamificación en matemáticas, La entrada Mejor, aún, que un problema de matemáticas se publicó primero en The Flipped Classroom.

Tanto por la experiencia en el aula, como por teorías del aprendizaje como la de Dale o Bloom, sabemos que se aprende más y mejor cuando algo se trabaja, estudia y comprende y luego se explica. Por eso, intento diseñar actividades y escenarios de aprendizaje para el aula donde el alumnado aprenda de esa manera La entrada Aprender haciendo, o algo así se publicó primero en The Flipped Classroom.

Las prácticas de evocación suponen una estrategia de alto impacto en el aprendizaje de nuestros estudiantes. Su diseño y preparación no suponen mucha inversión de tiempo y favorecen una mejora en los procesos de metacognición con nuestro alumnado. Estas prácticas tienen como objetivo recuperar la información adquirida de la memoria con o sin ayuda. Cada La entrada 5 técnicas de evocación para el aprendizaje inverso. se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿De qué hablamos? Dentro del aula inversa encontramos la modalidad in-class flip, que puede resultar muy interesante durante las primeras etapas del curso hasta que los estudiantes adquieran la autonomía necesaria para sacar el máximo partido al trabajo dentro del espacio individual. También, puede ser útil cuando nuestros alumnos no realizan las tareas propuestas para La entrada In-class flip se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿Qué son? Las Estaciones de Aprendizaje son una metodología activa que consiste en trabajar una unidad didáctica, un contenido o parte de un contenido con diferentes actividades. Es decir: dividirla en distintas partes para que el alumno pueda trabajarlas a nivel individual o grupal. Es un circuito de aprendizaje  en el que el alumno va La entrada Estaciones de Aprendizaje (Lola Millán) se publicó primero en The Flipped Classroom.

Al inicio de un nuevo curso escolar me gusta explicar a los alumnos unas pautas muy sencillas para poder desenvolverse eficazmente durante el trabajo en el espacio individual. Estos consejos pueden resultar muy útiles para cualquier etapa educativa, y pueden ayudar a que tus estudiantes aprovechen al máximo el tiempo de trabajo. 6 consejos para La entrada Consejos para el espacio individual se publicó primero en The Flipped Classroom.

¡Estrenamos nuevo proyecto! Se trata de "Innovación Educativa", un programa de podcast conducido por José David y con la inestimable ayuda de Raúl Santiago. Con él queremos remover conciencias y promover la innovación educativa entre docentes, familias, administraciones públicas y alumnos con el objetivo de mejorar la educación. Nacido en el seno de The Flipped La entrada Innovación Educativa: un nuevo proyecto se publicó primero en The Flipped Classroom.

Para Albert Camus el sentido de la vida era la pregunta más apremiante. A su manera de ver, tan pronto como comenzamos a pensar seriamente sobre las cosas, es inevitable darse cuenta que la vida no tiene sentido, viéndonos así obligados a preguntarnos si debemos o no acabar con todo: No hay más que un […] La entrada El sentido de la vida se publicó primero en La casa de la ética.

  Para Arthur Schopenhauer la vida es la manifestación libre de la voluntad. Sobre la vida tenemos el entendimiento y el conocimiento de una verdad muy antigua. Desde el inicio de los tiempos la filosofía india explicó que el mundo es fenomenológico, una ilusión, lo que conocemos hoy como «el velo de Maya» y lo […] La entrada La vida es la manifestación libre de la voluntad se publicó primero en La casa de la ética.

Recientemente, el concepto de aprendizaje significativo ha ido obteniendo una gran popularidad entre el colectivo docente, pero, antes de poder dar alguna herramienta de cómo incorporarlo en nuestras sesiones, es interesante conocer qué es, su origen y la importancia que tiene en la educación del Siglo XXI ¿Qué es el aprendizaje significativo? El origen de La entrada Incorpora el aprendizaje significativo en tus clases se publicó primero en The Flipped Classroom.

Recientemente, el concepto de aprendizaje significativo ha ido obteniendo una gran popularidad entre el colectivo docente, pero, antes de poder dar alguna herramienta de cómo incorporarlo en nuestras sesiones, es interesante conocer qué es, su origen y la importancia que tiene en la educación del Siglo XXI ¿Qué es el aprendizaje significativo? El origen de La entrada Incorpora el aprendizaje significativo en tus clases se publicó primero en The Flipped Classroom.

  «Los tres catadores de vinagre» es una pintura religiosa y filosófica china, tan antigua que se ha perdido el rastro de su origen. Sin embargo, se conservan copias como la que podemos apreciar más arriba.   La pintura de «Los tres catadores de vinagre» es una alegoría fascinante sobre la vida, desde la perspectiva […] La entrada Los tres catadores de vinagre se publicó primero en La casa de la ética.

Comienza un nuevo curso, y desde The Flipped Classroom me gustaría darle la bienvenida. También a vosotros y vosotras, docentes de distintas partes del mundo, que compartís el propósito de mejorarlo todo desde la raíz. La meta no termina nunca: es la constante evolución. Parece que este año se encamina lentamente hacia la normalidad, así La entrada Dando la Bienvenida al curso 2021-2022 se publicó primero en The Flipped Classroom.