Tiempo estimado de lectura 3 minutos, 7 segundos.Habitualmente rondan cientos de cosas por nuestra cabeza. Estas generan un gran ruido que impiden que empleemos nuestras habilidades para generar ideas o bien las desarrollemos. Este proceso de rumiación mental suele acontecer en la mayoría de los casos porque no aclaramos cual es el resultado que deseamos acerca de esos [...] La entrada Transformando los pensamientos en acciones aparece primero en Cambiando Creencias.

Tiempo estimado de lectura 2 minutos, 16 segundos.Una de las claves fundamentales del éxito de GTD como sistema de productividad es la de sustituir a la mente por una herramienta externa a ella, con el fin de dar espacio a esta para poder hacer y crear. En cuanto tu sistema vuelva a pasar por la mente algo esta [...] La entrada ¿Funciona tu sistema de forma silenciosa? aparece primero en Cambiando Creencias.

Tiempo estimado de lectura 2 minutos, 55 segundos.Si hay algo que caracteriza al mundo actual en el que vivimos es precisamente la incertidumbre. Ahora casi nada es constante, por lo que todo cambia más rápido. En este contexto, el término trabajo ha de ser lo suficientemente amplio como para englobar todos nuestros aspectos profesionales como [...] La entrada Productividad e incertidumbre aparece primero en Cambiando Creencias.

Tiempo estimado de lectura 2 minutos, 54 segundos.Hace unos días leía un tuit de Alfonso Alcántara, @yoriento, que decía así “Tu falta de planificación no es mi emergencia.” Frase asertiva que tal vez necesites hoy”. Realmente demoledor y real como la vida misma. La falta de planificación es uno de los grandes problemas dentro del campo de [...] La entrada Planificas o mortificas aparece primero en Cambiando Creencias.

Raspberry Pi, el ordenador de 25 dolares, un hito de los Circuitos Integrados.

Presentación en pantalla transparente . ISE 2012 (Integrated Systems Europe 2012 ). Amsterdam 2012. Feria de Audio y Video. Holanda

En el Modelo Jerarquico son diferentes las funciones de los switches en cada capa. - Capa Acceso : Dispositivos finales ,pc, impresoras.. - Capa Distribución : Controla el flujo de tráfico.Es importante el rendimiento. Enruta Vlans. Dispositivos de alto rendimiento.Proporciona Disponibilidad y redundancia.   - Capa Nucleo : Se comunica con otras redes.Importante la Disponibilidad   ... Seguir leyendo

Módulo 10 del Curso de Especialización en Constelaciones Familiares y Transgeneracional del Centro Ailim. En este módulo de la formación, se abordan diversos temas específicos desde el ámbito de las constelaciones sistémicas, en base a 12 talleres grupales que constan de un texto de debate desde la fuente de Hellinguer u otros autores, una meditación creada para el tema y un protocolo de desarrollo del taller con determinadas prácticas de movimientos sistémicos, ejercicios sistémicos desarrollados en relación a ese taller. En el curso se propone que cada alumno coordine uno de los talleres para el grupo, con el apoyo del formador. Los temas que se abordan son los siguientes: 1. La paz. 2. El dolor. 3.Las crisis. 4. La verdad. 5. Caminar en el ahora. 6. Los retos. 7. Muerte y vida. 8. Enfermedad y curación espiritual. 9. Trascendiendo nuestras prohibiciones y cadenas. 10.Nuestras imágenes. 11.El amor. 12. El corazón.

El módulo de Gestión Avanzada de la Información, que se imparte en 2º C.F.G.S. Asistencia a la Dirección se ha desarrollado prácticamente en su totalidad aplicando la metodología activa ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). La entrada Videos desde BLOOM se publicó primero en The Flipped Classroom.

La pasada semana tuvo lugar en Madrid el Salón de Tecnología para la Enseñanza, SIMO, y creo que es una oportunidad única para reflexionar sobre el papel de la tecnologías en las aulas actuales y en las del mañana. El mundo ha cambiado enormemente en los últimos años, lo que se ha trasladado a las [...] La entrada TIC-TAC: la tecnología en las aulas se publicó primero en The Flipped Classroom.

Nos formamos porque queremos mejorar nuestra cualificación, por un lado, en las distintas estrategias docentes (por ejemplo, en la programación y la acción tutorial por citar alguna) y, por otro, en el uso de los recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje. Pero, como ya he comentado en varias ocasiones, más importante que la [...] La entrada No basta saber las cosas, es necesario practicarlas. Don Bosco se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿CBL y realidad aumentada para estudiar los documentos de las compraventa? Hoy quiera compartir con vosotros una actividad que he realizado con mis alumnas del Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa. El trimestre a punto de acabar. Exámenes muy muy cerca, nervios a flor de piel. Cansancio acumulado de estos meses. El reto En [...] La entrada CBL con Realidad Aumentada se publicó primero en The Flipped Classroom.

Sí, soy profesor flipper. Creo que Flipped Classroom es un modelo que se centra en el alumno, que le da el protagonismo de su propio aprendizaje y que le hace responsabilizarse de esa parcela fundamental en su vida que es aprender (en el sentido amplio de la palabra). Pero, ¿por qué sigo este enfoque pedagógico? [...] La entrada Y casi con 50, voy y lo flipeo se publicó primero en The Flipped Classroom.

Aquello que hemos implementado el modelo Flipped Classroom en nuestra docencia hemos invertido ya la manera que teníamos de enseñar; hoy te propongo que "le des la vuelta" a la manera en que observas lo que haces. Hace unos días he terminado de leer un libro titulado "En un metro de bosque. Un año observando [...] La entrada Aprendamos el arte de observar se publicó primero en The Flipped Classroom.

Husmeando por TED  siempre se encuentran cosas interesantes. A veces aparecen claras como la luz, otras hay que darles una vuelta. Un mago tiene muchas cosas en común con un buen educador. Cualquiera puede anticipar que hablamos de ser flexible, adaptarse al medio y sacar algo de donde aparentemente no hay nada y cosas por [...] La entrada En común con un buen truco de magia… se publicó primero en The Flipped Classroom.

“Yo realmente alucino” es lo que me escribió una madre dentro de los testimonios que los padres de mis alumnos están aportando como evidencias de este enfoque. Y eso mismo digo yo respecto del III Congreso Europeo Flipped Classroom en el que tuve, además, la oportunidad de participar como tallerista y del  que me vengo [...]

Una de las ventajas del modelo Flipped Classrom es la posibilidad de combinarlo con metodologías muy diversas. Hoy quisiera compartir con los lectores una experiencia que he realizado con las alumnas de Bachillerato en la que hemos combinado el aula inversa con el Aprendizaje Basado en Proyectos junto con trabajo cooperativo. Se trataba de, en grupos [...]

Las metodologías activas son definidas como “ un proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante- material didáctico y estudiante-medio que potencia la implicación responsable de este último y conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes”. Se caracteriza porque el alumno es el protagonista de su aprendizaje, un aprendizaje autodirigido por el [...]

Cuanto más leo de Gagné… más me gusta. Gagné establece que hay varios tipos diferentes o niveles de aprendizaje. La importancia de estas clasificaciones es […]

Howard Gardner enuncia en 1983, y completa en 1999, una teoría basada en una inteligencia dividida en ocho tipos con diferentes niveles. El correcto desarrollo de […]