¿Alguna vez te has lamentado por sentirte de los únicos, si no el único, que piensa y trabaja para transformar la escuela en la que trabajas? ¿Piensas que eres el “bicho raro” de tu colegio por querer ofrecer a tus alumnos un aprendizaje acorde al siglo XXI? Si tu respuesta es sí, eres más necesario [...] La entrada ¿Eres un lobo estepario? Tu centro educativo te necesita. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Lo más importante para Flipped Classroom NO es el video, pero el video es una herramienta fundamental para hacer Flipped Classroom. Hace pocas semanas ha aparecido una nueva app para iOS con la que podrás crear videos desde tu dispositivo móvil de una forma sencilla e intuitiva, y no sólo el profesor, sino también los [...] La entrada Making videos with CLIPS se publicó primero en The Flipped Classroom.

Ya se ha comentado en numerosas ocasiones que la calidad de los vídeos que utilicemos para dar la vuelta a nuestras clases no es fin principal en su creación. Esto no quiere decir que darle un cierto aire de profesionalidad ayude a los alumnos a que enganchen con los mismos. Pero...¿cómo es de fácil y económico montarse [...]

Quiero compartir con todos vosotros una experiencia que he disfrutado mucho observando como aprendían mis aprendices de 2º de ESO, con el único objetivo en su horizonte, de crear un video tutorial sobre la técnica de carrera de vallas, que pudiera ayudar a sus compañeros de 4º de primaria, a conocer esta disciplina olímpica. Este proyecto [...]

Justificación Una de las bases sobre las que se apoya el modelo Flipped Classroom, es la actividad que el alumno realiza en el aula. La clase ha de ser realmente significativa, para conseguir la implicación total del alumno y que éste perciba que lo que está realizando, es realmente útil para su proceso de aprendizaje. [...]

Cada vez que decimos que la Inteligencia Artificial está para quedarse (Gartner dixit) otra gerencia de Pyme se ahoga de infoxicación absurda en el mar digital. Deberíamos empezar por hacer pedagogía de los conceptos antes que ir disparando casos prácticos vacíos de contexto. Al final del túnel está el cliente y […]

Recoge y evalua el trabajo de los alumnos Entre parte y parte de estas pequeñas “píldoras”, Apple nos ha sorprendido con otra serie de novedades […]

Noticia de los últimos días: Snapchat crece desmesuradamente frente a un Twitter estancado. Lo de desmesuradamente es importante ¿cuánto del crecimiento de Snapchat se monetiza? Su última ronda de inversión de 1.800 u$s millones fue al mismo valor que la anterior. Supongo que eso debería influir al poner titulares, ¿verdad? …sobre todo, cuando son titulares a tuitear 🙂 […]

Cada vez, somos más los docentes que elaboramos nuestro material en vídeo para que nuestros alumnos los vean y trabajen en casa. Hace ya un […]

En el siguiente video pueden ver la charla que impartí el pasado 25 de febrero a más de cien profesores en el Colegio Dominicas de Vistabella […]

Ten una idea clara de a quien te diriges + Escribe un breve guión de mensajes fuerza + Practica las palabras clave dándole énfasis: la falta de pasión es la muerte del vídeo

The Instagram opening up to formats other than the 1:1 (square) reflects the power of users in the identity and evolution of social media Instagram 1:1, when users lead the way was originally published in Manuel M. Almeida's Blog.

The dramatic increase in the use of ad blocking programs should lead to digital media to an urgent review of its business and ads strategies Ad blocking, breaking the suicide cycle of online advertising was originally published in Manuel M. Almeida's Blog.

Creo que somos muchos -y cada vez mas- que vemos que "poner la pasta" no hace que la startup esté lista. Sobre todo en culturas poco propensas a la emprendeduría, deberíamos fomentar mas la idea de hacer crecer los proyectos antes de buscar su rentabilidad.

Una respuesta al "... tengo una aplicación chula que necesita desarrollo, pasta, comunidad, mercado y padrinos que no molesten... ¿plan de empresa, para qué?" 1

#Mobile #Marketing  Admito que algunas notas de prensa […] 4

¿De veras nos preguntamos esto? ¿Es que la cantidad de […] 17

Suposo que, a hores d’ara, ja s’haurà popularitzat l’expressió «fer un fenoll» (o «fer un Fenoll», ja veurem quina triomfa) com a sinònim de «negar la salutació a qui —polític, famós, o fill de polític o de famós— pretén donar-se … Continua llegint →

Ni tú ni nadie. Con hasta seis keynotes/ conferencias y presentaciones simultáneas resulta imposible asistir a todo. Y como queda claro, tampoco resulta sencillo resumirlas, reseñarlas o...

La WIN/GIA o Worldwide Independent Network se presenta como la mayor asociación mundial de firmas independientes de investigación de mercado y de realización de encuestas, 72 agencias internacionales que...