EL BOSQUE: MUCHO MÁS QUE ÁRBOLES Herramienta lúdico – didáctica para la educación ambiental Autor: Jorge Guasp (Máster en Gestión Ambiental) El juego El Bosque, mucho más árboles consiste en un tablero alfanumérico (pares ordenados de números y letras) formado por 64 cuadrículas (8 números x 8 letras), agrupadas de a 4 mediante un mismo color. Cada grupo de 4 cuadrículas del mismo color representa uno de los beneficios ambientales que brinda el bosque, expresado en forma de pérdida, es decir, de lo que sucede con dicho beneficio cuando el bosque desaparece. Sobre el mencionado tablero se asienta la imagen de un bosque, conformando un rompecabezas compuesto por 64 cuadrículas, que coinciden con cada una de las cuadrículas del tablero (determinadas por una letra y un número). Como ya se dijo, cada grupo de 4 cuadrículas representa una de las consecuencias ambientales negativas de la desaparición del bosque. Estas cuadrículas son 4 (en lugar de una sola) para representar que las consecuencias ambientales no son las mismas si se tala una pequeña superficie de bosque (una sola cuadrícula), que si se extrae una superficie más grande, a partir de la cual el conjunto de árboles comienza a comportarse como bosque, es decir, desarrolla relaciones entre las distintas formas de vida que lo habitan: el bosque es mucho más que árboles. El juego se puede usar como simple rompecabezas de la imagen de un bosque, sin recurrir al tablero. En este caso los participantes pueden tomar las piezas, y combinarlas hasta reconstruir con ellas la imagen del bosque. Para utilizarlo como juego didáctico y aprender sobre los beneficios del bosque, se debe armar el rompecabezas encima del tablero, haciendo que ambos coincidan. De este modo, el tablero quedará oculto detrás del rompecabezas. Jugando de a dos, un participante dice un número y letra (par ordenado), y el otro quita de su tablero la cuadrícula correspondiente a esas referencias alfanuméricas. A continuación hace lo mismo el otro participante. Cuando alguno de los dos participantes pierde uno de los beneficios del bosque, el que perdió dice, por ejemplo: “pérdida de agua”. En cada caso se puede compartir el aprendizaje acerca de esta consecuencia ambiental de la desaparición del bosque, leyendo el texto pertinente. El tablero del juego muestra sólo algunas de las consecuencias ambientales de la pérdida de un bosque. Existen otras más que cada uno puede investigar por su cuenta, con el propósito de tomar y crear conciencia sobre la necesidad de preservar el bosque a fin de mantener los beneficios ambientales que éste brinda, tanto para el hombre como para otras formas de vida. En algunos casos, los consecuencias de la desaparición del bosque pueden estar superpuestos: por ejemplo, la fragmentación del hábitat (6) conlleva también una pérdida de especies de flora y fauna (2). Por otra parte, existe una concatenación de efectos (la pérdida de una función del bosque acelera la pérdida de otra), algo que en el juego no se ve reflejado. La erosión (7), por ejemplo, favorece la pérdida de fertilidad del suelo (8).

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