Según Nietzsche somos expansión y transformación, en Así Habló Zaratustra, explicó que es nuestro deber superarnos, porque lo que somos ahora no es nuestra […] La entrada Nietzsche: somos expansión y transformación se publicó primero en La casa de la ética.

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Raúl Santiago Esta infografía puede ayudarnos a encontrar en el juego algunos matices que quizá antes no hemos sabido percibir y que, seguro, serán de ayuda. Con retos, preguntas, niveles que superar, competición o colaboración podemos alcanzar más límites de los que creemos. Te recomiendo que pinches en todos los botones.

  Si hablamos de un modelo ético dominante en nuestra sociedad, ese es el utilitarismo. Una doctrina ética centrada en la utilidad, donde el mayor […] La entrada La mayor felicidad para el mayor número de personas se publicó primero en La casa de la ética.

  La solidaridad se refiere a los sentimientos de simpatía y responsabilidad, compartidos por personas dentro de los grupos y entre ellos, alentando la fraternidad, […] La entrada La solidaridad es simpatía y responsabilidad se publicó primero en La casa de la ética.

Pablo Cañas Moya Para llevar a cabo lo que contaba en la anterior entrada, en primer lugar, diseño los contenidos teóricos de cada unidad didáctica de una forma atractiva, usando la aplicación Genially. Suelo hacer una presentación interactiva donde, además de los clásicos apuntes, suelo insertar vídeo, y me sirve para focalizar la atención en [...]

  Una de las preguntas que Kant intenta responder es: ¿qué hace que una voluntad sea buena?, y comienza la Fundamentación de la metafísica de […] La entrada Kant: la buena voluntad se publicó primero en La casa de la ética.

Pablo Cañas Moya Si hay alguien diferente en el claustro de un instituto, ese es el profe de Educación Física, sí, esa persona que se empeña en vestir siempre como a ti te gusta ir por casa, en chándal. Pues sí, somos diferentes porque nuestra asignatura es diferente. Pero durante mucho tiempo hemos intentado parecernos [...]

  Cómo la sociedad mata nuestra creatividad   Según Robert E. Franken, en Human Motivation (Motivación Humana), la creatividad la debemos entender como la tendencia […] La entrada «Alike» Un corto premiado se publicó primero en La casa de la ética.

  Existe un Bien absoluto que debemos buscar. El bien es la actividad específica natural de todos los seres, pero el alma sublime dirige su […] La entrada Existe un bien absoluto que debemos buscar se publicó primero en La casa de la ética.

Pues parece que si; si te fijas, todos los autores se han centrado, como propusimos al principio, en metodología que se sirve de la tecnología. La oportunidad lo merece... y también lo exige. Habrás observado que cada entrada nos recuerda la importancia de no hacer las cosas por hacer, de no hacerlas porque sí. Manuel [...] La entrada Entonces…¿Es cuestión de metodología? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Es evidente que la educación ha sufrido una transformación radical: el espacio ha cambiado, las relaciones entre el alumnado y profesores se han visto modificadas, la distribución de los contenidos ha variado, la comunicación con las familias… Nos hemos visto obligados a realizar una transición excesivamente rápida hacia el aprendizaje en línea y a buscar [...] La entrada ¿Se puede seguir usando el ABP o el cooperativo en Primaria? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Durante estos días de las cuestiones más demandadas por los docentes y las familias es el relativo a los sistemas de evaluación. Las evaluaciones son una parte habitual del proceso de aprendizaje, independientemente de la materia o nivel en el que estemos trabajando y del sistema (presencial, remoto o mixto) que empleemos. Las diseñamos “en todas [...] La entrada ¿Cómo mejorar la evaluación de mis estudiantes? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Por Iñaki Fernández Recuerdo que cuando nos dijeron que deberíamos irnos a casa durante dos semanas por el SARS-CoV-2, no sentí una preocupación personal sobre cómo afrontar esos días de enseñanza-aprendizaje online. Seis años siguiendo el modelo flipped y apoyando diariamente mi labor docente con tecnología me proporcionaban mucha tranquilidad. Pero cuando hablé con algunos [...] La entrada ¿Conviene hacer clases online? se publicó primero en The Flipped Classroom.

  Algunos filósofos griegos, como Zenón, estaban convencidos que el objetivo es vivir de acuerdo con la naturaleza. Porque la naturaleza nos conduce a la […] La entrada Vivir de acuerdo con la naturaleza se publicó primero en La casa de la ética.

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Gamificar tu aula online                                                   Luis Alberto Andía Estoy seguro de que muchos de vosotros y de los alumnos y alumnas que estamos en casa confinados, intentamos pasarlo lo mejor posible y para ello recurrimos a juegos de mesa (grandes partidas de Risk, Monopoly o cartas). Por eso es muy importante que los docentes tengamos en cuenta [...] La entrada ¿Podemos jugar aprendiendo desde casa? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Lola Millán Para diseñar buenas tareas para una clase online debemos partir de estas tres premisas: Partir de conocimientos previos. Que dichas tareas sean cortas y variadas.Que en ellas intervengan niveles de pensamiento de orden superior (como analizar, sintetizar o autoevaluación). Las tareas que cumplan estas tres premisas ayudarán al alumno a alcanzar un aprendizaje significativo [...] La entrada ¿Cómo diseño las tareas para mis alumnos de primaria para una clase online? se publicó primero

Aunque en estos momentos a todos nos gustaría estar al pie del cañón ayudando a enfermeros/as, médicos, investigadores, no olvidemos que docentes y personal de la educación estamos siendo protagonistas estos días con nuestro trabajo. Así que hay que estar a la altura.  Imagino que te has planteado cómo hacerlo muy bien para que tus [...] La entrada ¿Me centro sólo en contenido, o puedo ir más allá? se publicó primero en The Flipped Classroom.

En estos momentos en que docentes de todo el mundo estamos sufriendo cambios que no esperábamos, creemos que desde theflippedclassroom.es podemos aportar nuestro granito de arena para tratar de que el impacto sea menor. Los centros educativos han puesto en nuestras manos el seguimiento, acompañamiento de nuestros estudiantes desde casa; sin duda, todos tenemos ilusión [...] La entrada Algunas ideas para hacer más fácil el tránsito de lo presencial a lo remoto se publicó primero en The Flipped C