Pompompompóm: -Atención, presten atención: el maestro Rudolf está afónico, pero eso para nuestro profesor es más un reto que un inconveniente. Como es un gran mimo, explicará la clase con muecas esforzadas. Así empezó aquella tarde la clase de diseño web. - Rudolf, perdona: hoy no vas a tener Internet. Ahora ya no podrás decir que funciona mal. Y el maestro malabarista montó un servidor virtual en la imaginación de los alumnos. Otro día, nada más llegar las primeras nieves, saltaron los plo

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Recuerdo que compartíamos pupitre en al menos una asignatura. Se llamaba Ciencia y Tecnología de los Alimentos, entre nosotros, Alimentación. También fuimos, junto a otros dos compañeros (creo recordar, hace ya unos cuantos años y décadas también) el grupo de trabajo diseñado por el profesor. No se me olvida aquel en el que tuvimos que

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Si ya muchos de los numerosos recortes que la crisis ha conllevado (y no por nuestra culpa sino por la de aquellos que gastaron en lo que no debían nuestro dinero o directamente se lo quedaron) dejan a una con la boca abierta por su crudeza, que dejen a casi 400 alumnos sin colegio por

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Los afijos flexionales constituyen esa parte de la morfología que denominamos flexión, el resto de la morfología es derivativa. Cuando se despoja a una palabra de todos los afijos flexionales, lo que queda es el tema. En algunos casos, el tema sólo puede aparecer también como palabra independiente: pan-es, de donde si suprimimos el afijo

El rol de dominante no debe ser considerado una condición ni una forma de vida de la persona, ya que en la permisividad, el “tener que agachar la cabeza” e ir en contra de lo que uno desea, a veces, tragarse el orgullo, callar, no imponer, etc. es necesario en algún momento de nuestras vidas. Es importante entender que tener un rol dominante es entrar en un juego y en ese juego sí está permitido excitarse de esa forma y con ese rol, siempre que el juego esté pactado y consensuado.